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物质的性质决定物质的用途,除了考虑物质的性质之外,还要考虑哪些因素?(至少答三点)
考点:金属的物理性质及用途
专题:金属与金属材料
分析:物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途.在实际的应用中还要考虑到美观、价格、耐用等实际的因素.
解答:解:物质的用途除了考虑物质的性质外,还要考虑资源是否充足,价格是否便宜,对环境有无造成污染等因素.
故答案为:资源是否充足,价格是否便宜,对环境有无造成污染.
点评:本题考查物质的性质与用途,物质的性质有多种,要分清物质的用途是由那种性质决定的.在资源利用时,还要考虑到资源是否充足、是否价廉和对环境有无污染.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

杜鹃花适宜在酸性土壤中生长.老张家的杜鹃花长势不好,经测定土壤的pH为7.9.老张用硫酸亚铁溶液浇花,一段时间后,杜鹃花长势良好.此现象说明硫酸亚铁溶液的pH(  )
A、大于7B、小于7
C、等于7D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

疗胃酸过多的药物中常含有Al(OH)3和氢氧化镁,它们其什么作用?写出有关化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为a、b两种物质的溶解度曲线.请根据图中内容回答:
(1)随着温度的升高,a物质的溶解度的变化趋势是
 

(2)曲线a和b的交叉点M表示的含义是
 

(3)37℃时a物质的溶解度为
 
,80℃时40g a物质溶于50g水中所形成的溶液是
 
溶液(选填“饱和”或“不饱和”)溶液中溶质的质量分数是
 

(4)80°时a和b的饱和溶液降到37°时,溶液中溶质的质量分数大小关系是 a
 
b (填><=).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用符号和相应的数学表示:
一个氯离子
 
,两个铵根离子
 
,三个氮气分子
 
,铜显+2价
 
.地壳里含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成化合物的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室现有氯化镁和硫酸钠的固体混合物样品,小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数.先称取该混合物样品20g,完全溶于水中,然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中,充分振荡,实验所得数据见下表,请你分析并进行有关计算:
次数物质的质量1234
加入氢氧化钠溶液的质量/g25252525
生成沉淀的质量/g2.9X8.78.7
(1)计算原固体混合物样品中氯化镁的质量是
 

(2)上述实验中所用到的氢氧化钠溶液,是小明同学利用实验室中已有的80g溶质质量分数为30%的氢氧化钠溶液现配制的,试计算需加入多少克水,才能配成实验中所需溶质质量分数的氢氧化钠溶液?

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入小中,蜡烛浮在水面上,结论:石蜡的密度比水
 

(2)如图所示,芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层,把一根梗放在火焰中约1秒后取出,可以看到火柴梗的(填“a”“b”或“c”)
 
处最先碳化.结论:蜡烛火焰的
 
温度最高.
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中,不合适的是
 

A、反复实验,并观察是否有相同现象
B、查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C、认为与本次实验目的无关,不予理睬
D、询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素的原子结构示意图如图,该原子的核电荷数
 
,核外有
 
个电子层,最外电子层上有
 
个电子.在化学反应中,这种原子容易
 
电子,形成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)2个氢原子
 
   
(2)2个氮分子
 

(3)3个钠原子
 
   
(4)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价
 

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