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21、小高和小明想对可口可乐中的气体进行探究,请你参与他们的探究,并根据他们的思路完成填空.
(1)【提出猜想】:可口可乐中的气体是二氧化碳.
(2)【进行实验】:收集两瓶可口可乐中的气体.
小高同学将
澄清的石灰水
倒入其中的一瓶气体中,观察到
澄清的石灰水变浑浊
,证明该气体是二氧化碳.该化学反应的方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

小明同学将燃着的木条伸入另一瓶气体中,木条熄灭,他也得出收集到的气体是二氧化碳.
(3)【结论】你认为哪位同学的结论是正确的.答:
小高
同学的结论正确.
分析:(1)利用二氧化碳的特殊性质去做,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊.
(2)能使燃着的小木条熄灭的气体不只有二氧化碳,只要不支持燃烧的气体就都能使燃着的小木条熄灭.
解答:解:(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,故答案为:澄清的石灰水;澄清的石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)只要不支持燃烧的气体就都能使燃着的小木条熄灭,如氮气、二氧化碳等,故答案为:小高.
点评:检验二氧化碳的方法是:把该气体通入澄清石灰水中,若变浑浊,则证明该气体是二氧化碳.
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科目:初中化学 来源: 题型:

21、小高和小明想对可口可乐中的气体进行探究,请你参与他们的探究,并根据他们的思路完成填空.
(1)提出猜想:可口可乐中的气体是二氧化碳.
(2)进行实验:收集两瓶可口可乐中的气体.
小高同学将
澄清的石灰水
倒入其中的一瓶气体中,观察到
澄清的石灰水变浑浊
,证明该气体是二氧化碳.该化学反应的方程式:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

小明同学将燃着的木条伸入另一瓶气体中,木条熄灭,他也得出收集到的气体是二氧化碳.
(3)结论:你认为哪位同学的结论是正确的.答:
小高
同学的结论正确.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小高和小明想对可口可乐中的气体进行探究,请你参与他们的探究,并根据他们的思路完成填空.
(1)【提出猜想】:可口可乐中的气体是二氧化碳.
(2)【进行实验】:收集两瓶可口可乐中的气体.
小高同学将______倒入其中的一瓶气体中,观察到______,证明该气体是二氧化碳.该化学反应的方程式:______.
小明同学将燃着的木条伸入另一瓶气体中,木条熄灭,他也得出收集到的气体是二氧化碳.
(3)【结论】你认为哪位同学的结论是正确的.答:______同学的结论正确.

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年福建省泉州市南安市九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

小高和小明想对可口可乐中的气体进行探究,请你参与他们的探究,并根据他们的思路完成填空.
(1)提出猜想:可口可乐中的气体是二氧化碳.
(2)进行实验:收集两瓶可口可乐中的气体.
小高同学将    倒入其中的一瓶气体中,观察到    ,证明该气体是二氧化碳.该化学反应的方程式:   
小明同学将燃着的木条伸入另一瓶气体中,木条熄灭,他也得出收集到的气体是二氧化碳.
(3)结论:你认为哪位同学的结论是正确的.答:    同学的结论正确.

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年安徽省合肥市庐阳区九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

小高和小明想对可口可乐中的气体进行探究,请你参与他们的探究,并根据他们的思路完成填空.
(1)提出猜想:可口可乐中的气体是二氧化碳.
(2)进行实验:收集两瓶可口可乐中的气体.
小高同学将    倒入其中的一瓶气体中,观察到    ,证明该气体是二氧化碳.该化学反应的方程式:   
小明同学将燃着的木条伸入另一瓶气体中,木条熄灭,他也得出收集到的气体是二氧化碳.
(3)结论:你认为哪位同学的结论是正确的.答:    同学的结论正确.

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