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(4分)硝酸铵的化学式为NH4NO3。求
(1)硝酸铵的相对分子质量。
(2)硝酸铵中O、N、H的质量比。
(3)硝酸铵中N的质量分数。
(4) 40 kg硝酸铵中N的质量。

(1)80  (2)12:7:1    (3)35% (4)14 kg

解析

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)下面是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告:请仔细观察、分析,并回答下列问题:
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①碳酸氢铵(化学式为:NH4HCO3)是由
 
种元素组成的.
②碳酸氢铵的氮含量是指氮元素的质量分数.根据所学化学知识,你认为此广告是
 
广告(填“真实”或“虚假”),判断的依据是
 

③碳酸氢铵受潮时在常温下就能分解,温度越高分解越快,因此保存时应注意:
 

(2)某同学帮父亲去一家生产公司购买化肥,该公司化学售价表如下:
肥料 尿素 硝铵 碳铵 过磷酸钙 硫酸钾 氯化钾
价格(元/吨) 1200 1000 350 250 800 650
他知道自己的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小,也出现了倒伏现象.能供买化肥的钱只有300元,该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥,而且花钱最少,购得所需的营养成分总的含量最多,试问:精英家教网
①该同学的庄稼缺两种营养成分,它们是
 
;(填氮、磷、钾或微量元素)
②该同学买了碳铵化肥,则他买的另一种化肥是
 

(3)(4分)植物的生长需要营养元素,如图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系.栅栏越宽,营养元素的吸收率越高.
①当pH=4时,土壤显
 
性,在这种土壤中植物往往不能正常生长,这是因为
 

 

②如果施用一种能使作物根系发达、耐寒耐旱的肥料,当土壤的pH在
 
时,植物的吸收率较高.
(4)如果施用由硝酸铵和磷酸二氢铵组成的复合肥料,为了使营养元素能最大限度地被吸收,土壤的pH应该控制在
 

(5)碳酸氢铵[化学式NH4HCO3]可用作氮肥.在试管中加热碳酸氢铵能生成三种化合物,其中一种是氨气(化学式:NH3).请你根据所学知识.猜想另外两种生成物各是什么物质,并设计实验证明你的猜想(将有关内容填在下表中).
猜想 实验操作 实验现象 结论
(6)请你参与某中学初三同学识别化肥的探究活动.他们从家中取来了五种化肥,分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵.
第一步:称取五种化肥各10g,分别研细.
第二步:取上述化肥各少量,分别加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能嗅到气味的是三种铵盐.将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整:2NH4NO3+
 
 
2NH3↑+2H2O.
第三步:另取三种铵盐各少量,分别盛于三支试管中,均滴入少量盐酸,无明显现象的是氯化铵和硝酸铵,有气泡放出的是碳酸氢铵.反应的化学方程式:NH4HCO3+HCl═NH4Cl+
 
+
 

第四步:另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别,写出识别时发生反应的化学方程式:
 

第五步:取两种钾盐,分别在试管中配成溶液,各滴入几滴氯化钡溶液,生成白色沉淀的钾盐是
 
,无明显现象的钾盐是
 

查阅资料:物质的溶解性
阴离子
阳离子
OH- NO3- Cl- CO32-- 备注:
“-”表示遇水分解了
NH+ 溶、挥
K+
Ba2+ 不溶
Ag+ - 不溶 不溶
(7)请根据如图要求,自编一道有关溶液的计算题,并进行解答.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)下面是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告:请仔细观察、分析,并回答下列问题:

①碳酸氢铵(化学式为:NH4HCO3)是由________种元素组成的.
②碳酸氢铵的氮含量是指氮元素的质量分数.根据所学化学知识,你认为此广告是________广告(填“真实”或“虚假”),判断的依据是
________.
③碳酸氢铵受潮时在常温下就能分解,温度越高分解越快,因此保存时应注意:________.
(2)某同学帮父亲去一家生产公司购买化肥,该公司化学售价表如下:
肥料尿素硝铵碳铵过磷酸钙硫酸钾氯化钾
价格(元/吨)12001000350250800650
他知道自己的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小,也出现了倒伏现象.能供买化肥的钱只有300元,该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥,而且花钱最少,购得所需的营养成分总的含量最多,试问:
①该同学的庄稼缺两种营养成分,它们是________;(填氮、磷、钾或微量元素)
②该同学买了碳铵化肥,则他买的另一种化肥是________.
(3)(4分)植物的生长需要营养元素,如图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系.栅栏越宽,营养元素的吸收率越高.
①当pH=4时,土壤显________性,在这种土壤中植物往往不能正常生长,这是因为________
________.
②如果施用一种能使作物根系发达、耐寒耐旱的肥料,当土壤的pH在________时,植物的吸收率较高.
(4)如果施用由硝酸铵和磷酸二氢铵组成的复合肥料,为了使营养元素能最大限度地被吸收,土壤的pH应该控制在________.
(5)碳酸氢铵[化学式NH4HCO3]可用作氮肥.在试管中加热碳酸氢铵能生成三种化合物,其中一种是氨气(化学式:NH3).请你根据所学知识.猜想另外两种生成物各是什么物质,并设计实验证明你的猜想(将有关内容填在下表中).
猜想实验操作实验现象结论
(6)请你参与某中学初三同学识别化肥的探究活动.他们从家中取来了五种化肥,分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵.
第一步:称取五种化肥各10g,分别研细.
第二步:取上述化肥各少量,分别加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能嗅到气味的是三种铵盐.将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整:2NH4NO3+________═________2NH3↑+2H2O.
第三步:另取三种铵盐各少量,分别盛于三支试管中,均滴入少量盐酸,无明显现象的是氯化铵和硝酸铵,有气泡放出的是碳酸氢铵.反应的化学方程式:NH4HCO3+HCl═NH4Cl+________+________.
第四步:另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别,写出识别时发生反应的化学方程式:________.
第五步:取两种钾盐,分别在试管中配成溶液,各滴入几滴氯化钡溶液,生成白色沉淀的钾盐是________,无明显现象的钾盐是________.
查阅资料:物质的溶解性
阴离子
阳离子
OH-NO3-Cl-CO32--备注:
“-”表示遇水分解了
NH+溶、挥
K+
Ba2+不溶
Ag+-不溶不溶
(7)请根据如图要求,自编一道有关溶液的计算题,并进行解答.

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科目:初中化学 来源:2006年江苏省南通市中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

(1)下面是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告:请仔细观察、分析,并回答下列问题:

①碳酸氢铵(化学式为:NH4HCO3)是由______种元素组成的.
②碳酸氢铵的氮含量是指氮元素的质量分数.根据所学化学知识,你认为此广告是______广告(填“真实”或“虚假”),判断的依据是
______.
③碳酸氢铵受潮时在常温下就能分解,温度越高分解越快,因此保存时应注意:______.
(2)某同学帮父亲去一家生产公司购买化肥,该公司化学售价表如下:
肥料尿素硝铵碳铵过磷酸钙硫酸钾氯化钾
价格(元/吨)12001000350250800650
他知道自己的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小,也出现了倒伏现象.能供买化肥的钱只有300元,该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥,而且花钱最少,购得所需的营养成分总的含量最多,试问:
①该同学的庄稼缺两种营养成分,它们是______;(填氮、磷、钾或微量元素)
②该同学买了碳铵化肥,则他买的另一种化肥是______.
(3)(4分)植物的生长需要营养元素,如图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系.栅栏越宽,营养元素的吸收率越高.
①当pH=4时,土壤显______性,在这种土壤中植物往往不能正常生长,这是因为______
______.
②如果施用一种能使作物根系发达、耐寒耐旱的肥料,当土壤的pH在______时,植物的吸收率较高.
(4)如果施用由硝酸铵和磷酸二氢铵组成的复合肥料,为了使营养元素能最大限度地被吸收,土壤的pH应该控制在______.
(5)碳酸氢铵[化学式NH4HCO3]可用作氮肥.在试管中加热碳酸氢铵能生成三种化合物,其中一种是氨气(化学式:NH3).请你根据所学知识.猜想另外两种生成物各是什么物质,并设计实验证明你的猜想(将有关内容填在下表中).
猜想实验操作实验现象结论
(6)请你参与某中学初三同学识别化肥的探究活动.他们从家中取来了五种化肥,分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵.
第一步:称取五种化肥各10g,分别研细.
第二步:取上述化肥各少量,分别加入少量熟石灰粉末,混合研磨,能嗅到气味的是三种铵盐.将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整:2NH4NO3+______═______2NH3↑+2H2O.
第三步:另取三种铵盐各少量,分别盛于三支试管中,均滴入少量盐酸,无明显现象的是氯化铵和硝酸铵,有气泡放出的是碳酸氢铵.反应的化学方程式:NH4HCO3+HCl═NH4Cl+______+______.
第四步:另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别,写出识别时发生反应的化学方程式:______.
第五步:取两种钾盐,分别在试管中配成溶液,各滴入几滴氯化钡溶液,生成白色沉淀的钾盐是______,无明显现象的钾盐是______.
查阅资料:物质的溶解性
阴离子
阳离子
OH-NO3-Cl-CO32--备注:
“-”表示遇水分解了
NH+溶、挥
K+
Ba2+不溶
Ag+-不溶不溶
(7)请根据如图要求,自编一道有关溶液的计算题,并进行解答.


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