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    16．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项物质杂质除杂试剂及操作方法
    A二氧化碳一氧化碳通入氧气，点燃
    B生石灰石灰石高温煅烧
    C锌铜加入硫酸锌溶液，过滤
    D氢气氯化氢依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
    B、石灰石高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质（石灰石中的杂质），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、铜不与硫酸锌溶液反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、氯化氢能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，氢气不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸具有干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：D．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．已知下列元素在氧化物中的化合价，写出它们的氯化物的化学式．（提示：在氯化物中氯的化合价是-1）
    （1）$\stackrel{+1}{K}$KCl
    （2）$\stackrel{+2}{Fe}$FeCl2
    （3）$\stackrel{+3}{Al}$AlCl3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．如图所示，是实验室制取O2、H2、CO2等气体的发生装置和收集装置，试回答：

    （1）写出指定仪器的名称 ①铁架台，②集气瓶．
    （2）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶氧气，请你写出该方法制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）小华同学想用过氧化氢（H2O2）溶液为原料，二氧化锰为催化剂代替高锰酸钾，制取并用排空气法收集一瓶氧气，她应选择的发生装置是B（填字母），理由是反应物是固体和液体，在常温下就能反应，收集装置是C（或E）（填字母）．
    （4）你认为以上两种制取氧气的方法哪一种更好？用过氧化氢和二氧化锰制氧气比较好．理由是不需要加热，操作简便，节约能源．
    （5）若实验室对你开放，上图中B装置还可制取二氧化碳（或氢气）气体，你还需向实验老师领取的药品有石灰石和稀盐酸（或锌粒与稀硫酸）（写名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．通过海水晾晒可得粗盐．粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质．为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如图所示．

    根据以上信息回答：
    （1）在完成操作Ⅰ之前，必须加入的X物质是水．
    （2）在蒸发操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外，还可采取间歇加热（或“来回移动酒精灯）等措施．
    （4）在实验过程中加入过量的NaOH溶液，其实验目的是除尽溶液中的镁离子．
    （5）判断加入的盐酸“适量”的方法是滴加盐酸至无气泡放出为止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．
        检查装置气密性    		B．
         氧气验满    		C．
        稀释浓硫酸    		D．
         量9.5mL液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某学习小组利用如图所示装置进行气体的制取研究，请回答下列问题．

    （1）写出有标号的仪器名称  ①长颈漏斗，②集气瓶．
    （2）选用A装置，用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，不加二氧化锰的后果是反应较慢，A、E连接，制取的氧气不纯的原因可能是集气瓶中未装满水（或导管口产生气泡立即收集）（写一点即可）．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若将F装置收集二氧化碳，则气体应从a端通入（填“a”或“b”）．
    （4）兴趣小组的同学在检验二氧化碳性质时发现，将生成的气体通入少量的澄清石灰水中，始终不见浑浊．对这一“异常”现象，同学们立刻产生了浓厚的兴趣，并探究其原因．
    【提出问题】澄清石灰水为什么不变浑浊？
    【作出猜想】猜想一：澄清石灰水变质．
    猜想二：产生的二氧化碳中混有氯化氢．
    【实验探究】
    实验步骤实验现象实验结论
    1纯净的CO2通入上面使用的石灰水中产生浑浊现象猜想一不正确
    ②将产生的气体通入硝酸银溶液产生浑浊现象猜想二正确
    【拓展延伸】实验室为除去二氧化碳中混有氯化氢气体，可将产生的气体通过F装置，则F中盛放的是碳酸氢钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列方法及化学方程式不正确的是（　　）
    A．正常雨水的pH 约为5.6是因为CO2+H2O=H2CO3
    B．医疗上用含有Mg（OH）2的药剂治疗胃酸过多的病症：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O
    C．用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    D．用稀盐酸除去试管壁上残留的铜：2HCl+Cu=CuCl2+H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．酉阳正在创建全国卫生城市，相信你对环境保护已有了新的认识．下列有关说法正确的是（　　）
    A．环卫工人可以直接将垃圾堆放到人烟稀少区
    B．清洁工就地将落叶焚烧
    C．对餐饮业的油烟排放进行严格把关
    D．周边农区禁止喷洒农药

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某同学在家做了如下实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了．通过这一现象请你推测分子具有哪些性质？分子是不断运动的、分子间有间隔．
    选择其中一点性质，重新设计一个实验进行探究．
    实验步骤实验现象结论
    ①将酒精滴在一玻璃片上，观察酒精的变化．
    ②用量筒量取50mL水和50mL酒精，将其混合在一起，观察量筒内液面的情况．    		一段时间后观察到酒精不见了（挥发）．

    观察到总体积小于100mL．    		证明分子是不断运动的．

    证明分子间有间隔，并不断运动．

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