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正确的实验操作对实验结论、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是(    )

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


学校食堂为了让煤充分燃烧,达到节能减排之目的,正确合理的措施是(    )

A.增加煤的用量   

B.粉碎煤块   

C.提供商锅炉的耐热性  

D.减少空气通入量

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某中学研究性学习小组查阅中国环保网后,绘制出我省四地区2006年度全年降雨平均pH柱状图,则图中雨水酸性最强的地区是(  )

   A.             Ⅰ地区              B. Ⅱ地区          C. Ⅲ地区   D. Ⅳ地区

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科目:初中化学 来源: 题型:


 2010年年初,在海地和智利相继发生了强烈的地震,造成了极大的人员伤亡和财产损失.地震后面对浑浊的河水,请你设计一个办法利用木炭、柴草、毛巾、塑料瓶和炊具、餐具等有限条件,对河水进行净化,并杀菌消毒,成为安全的饮用水.

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科目:初中化学 来源: 题型:


在46.5g硫酸钠和氯化钠组成的混合物中,加入72.8g水,再加入104g溶质质量分数为20%的氯化钡溶液恰好完全反应,滤出沉淀(过滤时损耗不计),求:

(1)原混合物中硫酸钠的质量;

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:


在下列实验中,试管内固体质量随时间变化关系如下图的是(    )

A.给装有木炭和氧化铜粉末的试管加强热

B.往装有锌粒的试管里逐滴加入过量的稀盐酸

C.往装有硫酸铜溶液的试管里逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液

D.往有铁钉的试管中逐滴加入一定量的硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界:

(1)“碳海绵”是已知最轻的固体材料(如图所示),由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是                (填字母序号)。

A.具有吸附性                            B.不可重复使用

C.可处理海上石油泄漏

(2)目前,人类以煤、石油、天然气等含碳的化石燃料为主要能源。请从下列表格中分析,与煤相比,用天然气做燃料的优点是                                       

1g物质完全燃烧

产生二氧化质量/g

放出热量/kJ

甲烷

2.75

56

3.67

32

请写出天然气燃烧的化学方程式:                                     (2分)

(3)过多的二氧化碳会加剧温室效应,但另一方面二氧化碳也是一种宝贵的资源。液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,这是因为                。(2分)

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学是以实验为基础的自然科学,通过实验可以得知物质的组成 、结构、性质及其变化规律。下列通过实验得出的结论正确的是

A.水通电分解生成氢气和氧气,说明水是由氧气和氢气组成的。

B.通过在显微镜下观察木炭,得知木炭具有疏松多孔的结构

C.白磷可以在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性    

D.将紫色石蕊试液分别滴稀盐酸、稀硫酸中,紫色石蕊均变红,说明酸一般能使紫色石蕊变红

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下图表示两种气体发生的化学反应,其中形同的球表示同种原子。下列说法正确的是

A.生成物一定是混合物

B.分子在化学变化中不可分

C.化学反应前后原子的种类不变

D.该反应既不是化合反应也不是分解反应

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