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若用“”、“”分别表示两种不同的原子,则下图中可能表示氧化物的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
C
分析:根据氧化物为两种元素组成且含氧元素的化合物,判断是否为氧化物时,首先所表示的物质必须为纯净物,然后还得为化合物;因此,能表示氧化物的示意图中只含一种分子,且该分子是由两种不同原子构成的化合物的分子.
解答:
A、图中只含有一种物质的分子,该图所示的物质为纯净物;但由于分子是由同种原子所构成的单质分子,因此不可能表示氧化物;故A不可能;
B、图中只含有一种物质的分子,该图所示的物质为纯净物;但由于分子是由同种原子所构成的单质分子,因此不可能表示氧化物;故B不可能;
C、图中只含有一种分子,首先该图所表示的物质为纯净物;图中分子由两种不同原子构成的化合物的分子,若其中一种原子为氧原子,则该分子即为氧化物的分子,图所示物质则的氧化物;故C有可能;
D、图中含有三种构成不同的分子,即为三种物质的分子,图所示的物质为混合物,不可能表示氧化物;故D不可能.
故选C.
点评:构成相同的分子为同种物质的分子,同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子.
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网学过金属的活动性顺序以后,明明同学对其一系列知识进行了研究.
(1)据下图中的实验现象判断,稀硫酸里a、b、c、d四种金属中,位于氢后面的金属是
 

(2)将金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中,反应的结果和有无金属析出的情况如右表所示.则它们的金属活动性由强到弱的顺序为(
 

  X盐溶液 Y盐溶液 Z盐溶液
Ni
Mn
A.Z  Mn  Y   Ni   X
B.Z  Ni   Y   Mn  X
C.X  Mn  Y   Ni   Z
D.X  Mn  Ni   Y   Z
(3)查阅资料:金属在活动性顺序里的位置越靠后,其化合物越不稳定,所以它的氧化物越易被还原.请你写出下列用金属氧化物制取金属的化学方程式:
①金属氧化物加热分解:
 

②用碳还原金属氧化物:
 

(4)查阅资料:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属铜在常温下虽然不能与稀盐酸、
稀硫酸反应,但可以与浓硫酸在加热时发生反应,其反应的化学方程式为:
Cu+2H2SO4(浓)?CuSO4+SO2↑+2H2O
反应生成的SO2是一种无色、能溶于水、有刺激性气味的气体.若用该方法制取硫酸铜,应用
 
溶液将生成的SO2吸收,其目的是
 

(5)请你利用所学知识设计一种以铜、稀硫酸为主要原料制取硫酸铜的方法.(用化学方程式表示)
(6)向12.8g铜中加入40g浓硫酸溶液,恰好完全反应,计算生成SO2的质量(方程式见上)和反应前硫酸溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

28、溶液在生产和生活中具有广泛的用途.
(1)生理盐水是0.9%的氯化钠溶液,医疗上常用其给病人补充体液.
①生理盐水中的溶质是
NaCl
(写化学式).
②现需100g生理盐水,若按如下操作配制,正确的顺序是(填字母)
CEBAD


此生理盐水若用10%的溶液加水稀释而得到,则需10%的溶液
9
g.

 在20℃时,向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如右图1所示的现象.
①20℃时,
(填“甲”或“乙”)的溶液一定是饱和溶液.
②如图2中表示甲、乙物质的溶解度曲线的分别是b和a,将20℃乙物质的饱和溶液降温到10℃,其溶质质量分数
变小
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)部分酸、碱、盐在水中可解离出阴阳离子,复分解反应的实质就是酸、碱、盐解离出的一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀.如图是氢氧化钠溶液和盐酸反应实质的微观示意图.

请你依据部分碱盐溶解性表和复分解反应实质判断下列两组物质(①硫酸钠和氢氧化钡、②硫酸钠和氯化亚铁)在水中混合后能否发生反应,若能,仿照上述的示例在下图的圆圈中填入适当的物质或离子符号,来体现反应的实质.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室常用下列装置来制取气体:

(1)写出图中有标号仪器的名称:②
试管
试管
.收集某气体能用E装置,由此推测该气体具有的性质是
密度比空气小,且不与空气中气体反应
密度比空气小,且不与空气中气体反应

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,发生装置应选用
A
A
(填序号,下同),收集装置应选用
C或D
C或D
.在制取氧气的分组实验过程中,有的同学试管炸裂了,有的同学制得氧气不纯,请你任选一种情况,分析造成这种情况的一个可能因素:
试管外壁有水,使试管受热不均炸裂(合理均可)
试管外壁有水,使试管受热不均炸裂(合理均可)

(3)实验室制取的CO2气体中常含有少量HCl气体和水蒸气.为了制得纯净、干燥的CO2气体,可使用F、G装置除去HCl气体和水蒸气,则除杂装置的导管按气流方向连接顺序是:B接
c
c
d
d
a
a
b
b
接D(填导管接口小写字母标号).
(4)某同学分别用1g的甲金属、乙金属、丙金属粒与足量的某酸反应以制取氢气.完全反应所需时间与当地的金属价格见下表:
物质 所需时间 价格
甲金属粒 约13900s 1000g/10.00元
乙金属粒 约50s 500g/20.00元
丙金属粒 约20s 25g/10.80元
从上述实验中得出实验室应选用制取氢气的金属最好是
(填“甲”、“乙”或“丙”)
(5)若用图H装置进行“排空气法”收集制取的H2,请把图中的“导气管”补画完整.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息.
第三周期 Na Mg Al Si P S Cl
主要化合价 +1 +2 +3 +4,-4 +5,-3 +6,-2 +7,-1
请完成以下填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素是
Al
Al
(写元素符号);
(2)硅原子的核外电子数为
14
14

(3)Na、Mg两种原子属于不同种元素的原子,其根本原因是
质子数不同
质子数不同

(4)若用M、R分别表示两种元素,根据上表写出微粒构型为MR3型的物质的化学式
AlCl3
AlCl3

(5)根据上表请你总结原子结构与元素化合价或周期数的关系
周期数=电子层数(合理均可)
周期数=电子层数(合理均可)
 (任写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某学习小组对用碳酸盐可以制取CO2进行如下研究:
(1)向盛有等质量块状纯碱固体和块状碳酸钙固体的两装置中同时分别加入足量的相同质量相同浓度的稀盐酸,测得生成的CO2质量与时间关系如下表.
生成CO2质量/g 2 4 6 8 12
时间/s 块状碳酸钙固体 10 25 40 60 85
块状纯碱晶体 4 9 15 25 40
①从表中数据获得信息
纯碱晶体与盐酸反应的速度快
纯碱晶体与盐酸反应的速度快

②如图是一组实验装置,该实验除用到电子秤外,还需用如中
装置(填所选装置编号).
③实验中小红同学用沾有紫色石蕊试液的玻璃棒放在  所选装置的导管口检验生成的气体,观察到的现象为
试液变红
试液变红
,由此她认为产生的气体为CO2.小军同学认为小红同   学的验证不严密,理由是
也可能是盐酸挥发出的氯化氢气体使石蕊试液变红
也可能是盐酸挥发出的氯化氢气体使石蕊试液变红

④请写出块状碳酸钙固体与稀盐酸反应方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

⑤由上表数据可知,若用块状纯碱晶体代替块状石灰石制取CO2,为保证实验时间接近,所用稀盐酸质量分数需
变小
变小
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)若需制取较纯净的CO2,则最好选择下列哪组药品?
D
D
,因为:
有盐酸反应得到的二氧化碳不纯,稀硫酸和石灰石反应不能进行到底
有盐酸反应得到的二氧化碳不纯,稀硫酸和石灰石反应不能进行到底

A.块状石灰石与稀盐酸           B.块状石灰石与稀硫酸
C.块状纯碱晶体与稀盐酸         D.块状纯碱晶体与稀硫酸.

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