【题目】我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成,如下图:
(1)A实验是利用加热铜丝消耗管内的 , 使管内气体减少来推测空气里氧气含量的;实验过程中可观察到铜丝逐渐由红色变为色.
(2)B实验是通过电解水的反应(写出文字或符号表达式) , 说明水是由元素组成的;水电解的过程中,发生变化的微粒是(填名称);B实验中a试管中的气体是气.
(3)C实验的现象是烧杯内壁上有水雾,将烧杯倒过来加入澄清石灰水,发现石灰水变浑浊,实验现象说明甲烷燃烧后生成和 , 该实验说明甲烷中含有氢元素和碳元素;C实验证明物质组成的原理与(填实验序号A或B)实验相同.
【答案】
(1)O2;黑
(2)水 氢气+氧气;氢、氧;水分子;氢
(3)水;二氧化碳;B
【解析】(1)铜在加热条件下与空气中的氧气反应生成黑色氧化铜,空气中氧气被消耗而致使气体体积减小,从而测定空气里氧气含量;所以答案是:O2;黑;(2)电解水,即水在通电条件下,生成氢气和氧气;氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,变化前后元素不变,可知水由氢、氧元素组成;电解水是水分子分成氢原子、氧原子,氢原子结合成氢分子,氧原子构成氧分子的过程;变化过程中水分子变成氢气分子、氧气分子;a试管与电源负极相连,产生的气体为氢气;所以答案是:氢气;(3)烧杯内壁上有水雾,将烧杯倒过来加入澄清石灰水,发现石灰水变浑浊,说明燃烧生成了水和二氧化碳;燃烧生成二氧化碳中的碳元素和水中氢元素均来自可燃物,因此可燃物中含碳、氢元素;此实验证明物质组成的原理与实验B电解水证明水的组成的原理相同,都是由生成物的组成推断反应物组成;所以答案是:B.
【考点精析】本题主要考查了电解水实验的相关知识点,需要掌握电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑才能正确解答此题.
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【题目】下列物质的性质与所对应用途错误的是
A. 氧气助燃——焊接金属 B. 活性炭净水——用作自来水的消毒剂
C. 氢气可燃——作燃料 D. 氮气常温下性质稳定——作保护气
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【题目】化学小组的同学们准备制取氧气.实验室现有双氧水、二氧化锰,以及下列仪器:
(1)仪器①名称 , 仪器②名称 .
(2)写出实验室制取氧气的文字或符号表达式 , 该反应属于反应(填反应类型).
(3)根据药品选择制取氧气所需的发生装置为 . (填字母)
(4)若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置(填字母),这种方法怎样判断氧气收集满了 .
(5)小明同学用E装置进行“铁丝燃烧”实验,观察到:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成色固体.该反应的文字或符号表达式为 . 但实验结束后,他发现集气瓶被炸裂了,请你帮他分析一下原因 .
(6)装置A中反应很剧烈,据此提出的实验安全注意事项是(填字母).
a.用体积较小的锥形瓶 b.加热反应物 c.减小过氧化氢的浓度
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【题目】根据氯元素的化合价高低,在HClO4、 KClO3、 HClO、( )、NaCl排列中,括号内应填入的物质是( )
A. Cl2 B. HC1O3 C. Cl2O7 D. HC1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组变化中,前者属于物理变化后者属于化学变化的是
A. 铁片生锈 酒精挥发 B. 滴水成冰 蜡烛熔化
C. 瓷器破碎 杀菌消毒 D. 氢气燃烧 火药爆炸
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【题目】3月22日是“世界水日”,下列有关水的叙述正确的是( )
A. 自来水属于纯净物 B. 硬水和软水没有区别
C. 利用蒸馏方法可以淡化海水 D. 水直接由氢原子和氧原子构成
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