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18、阅读课本第29页“拓展视野”,将大气中氮气产生和消耗的途径填入下表.
分析:根据大气中的氮循环来考虑本题,空气中的氮气,如何转化为植物的氮肥,植物的氮肥又如何转化为氮气.
解答:解:氮气的产生途径主要是土壤中细菌把硝酸盐转化为氮气,空气中的氮气是通过植物的根瘤菌来固氮,转化为氮肥被植物吸收,闪电也能起到固氮的作用.
故答案为:产生途径:土壤中细菌把硝酸盐转化为氮气;
消耗途径:生物固氮、氮肥厂固氮、闪电固氮.
点评:通过做本题要了解氮气的产生途径和消耗途径.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

阅读课本第29页“拓展视野”,将大气中氮气产生和消耗的途径填入下表.
大气中氮气产生途径  大气中氮气消耗途径
 
 


 

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科目:初中化学 来源: 题型:

阅读课本第29页“拓展视野”,将大气中氮气产生和消耗的途径填入下表。

大气中氮气产生途径

大气中氮气消耗途径

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科目:初中化学 来源: 题型:

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大气中氮气产生途径

大气中氮气消耗途径

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科目:初中化学 来源:《2.1 多种物质组成的空气》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

阅读课本第29页“拓展视野”,将大气中氮气产生和消耗的途径填入下表.
大气中氮气产生途径 大气中氮气消耗途径
 
 


 

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