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下列实验现象描述错误的是(  )
A、久置空气中的铝片插入硫酸铜溶液中无明显现象
B、硫在氧气中燃 烧有蓝紫色火焰,磷在空气中燃烧有大量白烟
C、稀盐酸和稀硫酸除铁绣时溶液均由无色变黄色
D、木炭还原氧化铜或四氧化三铁时,固体均由黑色变红色
考点:金属的化学性质,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,酸的化学性质,碳的化学性质
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据铝的自我保护进行分析;
B、由红磷、硫在空气中或在氧气中燃烧的实验现象分析判断即可;
C、根据盐酸和硫酸与铁锈反应分析;
D、铁粉为黑色.
解答:解:A、铝比铜活泼,久置空气中的铝片插入硫酸铜溶液中无明显现象,是因为铝的表面有一层氧化物保护膜,从而阻止了铝和硫酸铜溶液的反应.故正确;
B、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰;红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,故正确;
C、稀盐酸和稀硫酸与铁绣反应均得到三价铁离子,含三价铁离子的溶液为黄色,故正确;
D、木炭还原四氧化三铁时,生成的铁粉为黑色,故错误;
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质反应的现象即可正确解答;在描述物质反应的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

“水与我们的生活息息相关”.请回答下列与水有关的问题.
(1)水中鱼类可以呼吸因为水中溶有
 
;(写名称)?
(2)一壶水烧开了,壶盖被顶开,这是因为
 
;(填写序号).
A.水分子变大了 B水分子变多了C.水分子不停地运动D.水分子之间的间隔变大了
(3)水瓶胆壁上的水垢的主要成分有CaCO3,可用家中厨房里有的
 
除去.
A.白酒    B.酱油   C.食醋   D.食盐.

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环.
(1)步骤1的化学方程式为
 

(2)上述设想的优点有
 
(填字母序号).
a.原料易得且可循环利用    b.充分利用太阳能      c.可全地域全天候使用
(3)CO2是宝贵的碳氧资源.CO2和H2在一定条件下可合成甲酸(HCOOH),此反应中CO2与H2的分子个数比为
 
,若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性,能选用的有
 
(填字母序号)
a.无色酚酞溶液     b.紫色石蕊溶液      c.PH试纸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列选用的除杂试剂和实验操作有错的是(括号内为杂质)(  )
选项 物质 除杂试剂(足量) 操作方法
A CO2(HCl) 饱和NaHCO3溶液 气体通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶
B NaCl(Na2CO3 盐酸 加入足量盐酸、蒸发、结晶
C MnO2(NaCl) 加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
D Cu(CuO) 盐酸 加入足量盐酸、过滤、蒸发结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、
酒精挥发
B、
石蜡融化
C、
人的呼吸
D、
湿衣服晾干

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的应用正确的是(  )
A、
钛合金制钢轨
B、
氢氧化钙制干燥剂
C、
氮气用于制氮肥
D、
碳酸钠用于铅蓄电池

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的物质属于纯净物的是(  )
A、加碘盐
B、食醋
C、用于食品保护的氮气
D、雨后清新的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关的叙述正确的是(  )
A、某物质不是化合物就是单质
B、化合物不一定是纯净物
C、O2和O3相互转变是物理变化
D、混合物中的元素不一定存在于单质中

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科目:初中化学 来源: 题型:

某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,为减少水污染及节约成本,回收重要物质硫酸锌及有关金属,设计如下所示流程.

该回收流程中:固体A的成分是
 
;含铁元素的物质(污水除外)有
 
(填字母序号),试写出滤液C与适量的甲发生的化学反应方程式
 

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