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    【题目】（6分）用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，请计算。

    （1）制取0．8g氧气，需要这种过氧化氢溶液的质量。

    （2）要配制这种过氧化氢溶液60g，需要30%的过氧化氢溶液的质量。

    【答案】（1）34g （2）10g

    【解析】

    试题分析：由氧气的质量根据化学方程式可计算出过氧化氢的质量，过氧化氢的质量除以溶液的溶质质量分数可得溶液的质量；然后根据 稀释过程中溶质的质量不变就可以算出30%的过氧化氢溶液的质量。

    （1）设：需要这种过氧化氢溶液的质量为x。

    2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑

    68 32

    x 0．8g

    68/32=X/0．8g x=1．7g

    需要过氧化氢溶液的质量=1．7g/5%=34g

    （2）需要30%的过氧化氢溶液的质量为y。

    60g×5%=30%y y=10g

    答：略

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    【题目】下列可用于验证 Fe、Cu、Ag 三种金属的活动性顺序的一组药品是（ ）

    A. Fe、Cu、Ag、H2SO4 溶液 B. Cu、Ag、FeSO4 溶液

    C. Fe、Ag、CuSO4 溶液 D. Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与我们的生产、生活息息相关。现有以下物质

    ①食醋 ②Ca3（PO4）2③葡萄糖 ④活性炭 ⑤熟石灰 ⑥维生素A ⑦大理石 ⑧CH4

    请选择合适物质的序号填空：

    （1）农业上常用作磷肥的是 ；

    （2）能为人体提供能量的物质是 ；

    （3）常用作厨房调味品的是 ；

    （3）常用于改良酸性土地壤的是 ；

    （5）常用作建筑材料的是 ；

    （6）最简单的在机化合物是 ；

    （7）人体缺乏后能导致盲症的是 ；

    （8）常用于冰箱除异味的物质是 ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某初中化学社团﹣﹣“拉瓦锡实验室”的活动丰富多彩．下面是他们以“化学与社会发展”为主题的两次活动记录：

    活动1：在观看了“西气东输”与“石油分馏”等视频后．通过小组讨论，同学们认识到：

    ① 、石油、天然气是人类社会重要的自然资源．天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式是 。

    ②现在化石燃料等不可再生能源面临枯竭，化石燃料对环境的影响也不容忽视．所以，开发和利用风能、 等新能源成为越来越迫切的要求。

    ③人们将化石燃料通过化学工艺可以制造和合成价值更高的药物、化学纤维、塑料和合成橡胶等。其中，塑料属于 材料。随意丢弃会造成“白色污染”。

    活动2：同学们展示了各自收集到的关于“化学物质与健康”的相关资料及一些常见食品，如：高钙牛奶、加碘食盐等．并针对“化学制品对人体有益还是有害”展开了激烈的辩论，从而认识到钙、铁、锌等元素对人体健康有重要作用，如缺铁元素会引起缺铁性贫血，缺钙元素会引起 ；还认识到一氧化碳、甲醛等物质对人体健康的危害。通过这样的社团活动，大家形成了“保护自然，关爱生命”的共识。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鉴别失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、CuSO4溶液和BaCl2溶液。

    （1）根据溶液颜色即可确定CuSO4溶液。取少量四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加CuSO4溶液，可鉴别出NaOH溶液和BaCl2溶液。鉴别出NaOH溶液的现象是 ；

    （2）另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加BaCl2溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应可用化学方程式表示为 ，至此，五瓶溶液已全部鉴别出来；

    （3）实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液；取少量无色滤液滴加Na2SO4溶液，无明显现象，另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是 。

    A．酚酞溶液

    B．Mg

    C．CuO

    D．Ba（OH）2溶液

    E．AgNO3溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度%

    过氧化氢溶液体积/mL

    温度℃

    二氧化锰的用量/g

    收集氧气的体积/mL

    反应所需

    的时间/s

    ①

    5

    1

    20

    0.1

    4

    16.75

    ②

    15

    1

    20

    0.1

    4

    6.04

    ③

    15

    1

    20

    0

    4

    96.50

    ④

    30

    5

    35

    0

    2

    49.21

    ⑤

    30

    5

    55

    0

    2

    10.76

    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；

    （2）从实验 和 对比可知，化学反应速率还与温度有关系；

    （3）通过实验②和③比较可知，使用 对化学反应速率影响很大。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）完成下列反应的化学式表达式，并回答问题：

    （1）水通电 ，电能转化为 能。

    （2）铁丝燃烧 ，为防止集气瓶破裂需 。

    （3）高锰酸钾受热 ，反应基本类型 。

    （4）二氧化碳通入足量澄清的石灰水中 ，现象是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(每空1分共7分)（1）用符号表示：

    ①铝原子___________②三个钠离子___________③4个氮原子___________④氯离子___________

    （2）我们生活在物质世界中,每天都要接触很多物质：如①海水 ②氯化钠 ③铜 ④自来水 ⑤空气 ⑥牛奶 ⑦食醋 ⑧氧气 ⑨氧化铜 ⑩氮气，属于混合物的有(填序号)__ __

    （3）试用分子和原子的观点解释下列问题

    ①氧气和氢气都是由分子构成的，但它们的化学性质却不相同。

    ②酒精挥发和酒精燃烧的本质微观区别。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(7分) 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

    （1）请从“氧气、氮气、水蒸气、二氧化硫”中选择适当的物质写在题后横线上：

    ①昆虫在密闭容器中能生存一段时间 ②能对空气造成污染的气体是________ __

    ③冰箱中物品取出后形成水滴的气体是 ④充入食品包装袋中防腐的气体是________ __

    （2）“见著知微，见微知著”是化学思维方法，其中“见著知微”意为从宏观知微观。

    ①“八月桂花香”，微观解释为 ；

    ②体温计量体温时水银柱会升高，微观解释为 ；

    ③气态氧气和液态氧气化学性质相同的微观原因是 。

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