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【题目】某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用18×180mm的试管和针筒注射器(总体积为45 mL)进行了实验,效果良好。

关于以上两组实验,有如下说法:①图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。④按图Ⅱ所示的装置进行实验前,将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松手,若活塞仍能返回20mL刻度处,则说明装置不漏气。⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后,移开酒精灯,待冷却并打开弹簧夹,注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中正确说法的个数有(  )

A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个

【答案】C

【解析】

根据测定空气中氧气含量的原理、所用药品、实验现象以及实验操作的注意事项来分析解答①红磷燃烧生成五氧化二磷白色固体,所以图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白烟,故错误;②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹,故正确;③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小,故正确;④按图Ⅱ所示的装置进行实验前,将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处,然后松手,若活塞仍能返回20mL刻度处,则说明装置不漏气,故正确;⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验当红磷与氧气充分反应后,移开酒精灯,待冷却并打开弹簧夹,消耗的氧气体积为:45mL×=9mL,则注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为(10﹣9)mL=1mL刻度处才停止,故错误。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述正确的是(  )

A. 0﹣t2℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B. t2℃时,等质量的甲、乙溶液中所含的溶质质量相等

C. 欲提纯含有少量甲的乙物质,应采取冷却热饱和溶液的方法

D. t1℃时,用60g甲的饱和溶液加水可以配制成200g5%的甲溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。

(1)写出装置中标号仪器的名称:①______;②______

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生装置是______(填字母),若要收集较纯净的氧气可选用的装置是______(写出装置代号,下同);在实验过程中,试管口略向下倾斜的原因是______

(3)若用B、G装置制取氧气,将收集满气体的集气瓶取出水槽正放在桌子上,接下来的操作是先______,再______

(4)实验室若选用C装置作为制取氧气的发生装置,写出利用该装置制取氧气的符号表达式:______。某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,就开始用E装置进行收集,一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是______。改进实验后检验氧气已集满的方法是______;实验中发现装置C中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是______。(从下面选择,写序号)

① 控制液体的加入速度 ② 用体积较小的锥形瓶 ③ 加热反应物

(5)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,同时生成氯化钙和水。①实验室制取氨气的发生装置应选用______,若使用装置D收集氨气,则气体应从______(填“a”或“b”)通入。

(6)D装置可以用来收集和储备气体。当装置中收集满氧气后,如果需要排出氧气,则可使用水排法。水应从(填“a”或“b”)______端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图为改进过的测定空气中氧气的含量实验装置(集气瓶内预先留有a体积的水,白磷可直接用加热后的玻璃棒点燃)。实验最终观察到水倒流至b,下列对该实验的认识中错误的是( )

A. 没有用到止水夹,所以测定误差一定偏大

B. 集气瓶内预留的水的作用只能吸收热量,使瓶内迅速冷却

C. 该实验同时可说明N2难溶于水

D. (c一a)=5×(b一a)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(探究一):空气中氧气含量的再测定

(1) 实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内________减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。能粗略测出空气中氧气的含量。

(问题提出)有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,结果与存在一定的误差。

(实验改进)

Ⅰ. 根据铁在空气中生锈的原理设计图10实验装置,再次测定空气中氧气含量。饱和食盐水、活性炭会_____铁生锈。

(填:加快或减慢)

Ⅱ.测得实验数据如表4

(2)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学式表达式____________________________________

(3)根据表4计算,改进后测得的空气中氧气的体积分数是____(计算精确到0.1%)。

(4)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:

_________________________(写一点即可)

(探究二)实验室制取二氧化碳药品的选择

某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现,通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳,其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面,阻碍了大理石与稀硫酸的接触,反应速率逐渐减慢甚至停止。为此,该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳.

[实验一] 选择合适浓度的硫酸

操作:在28℃时,用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸,记录15分钟内生成气体的体积,见下表:

试管编号

1

2

3

4

5

硫酸浓度(%)

15

20

25

30

35

气体体积(mL)

35

47

55

51

42

[实验二] 选择合适的反应温度

操作:往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液,观察反应的情况,记录如下表:

试管编号

A

B

C

D

E

温度(℃)

40

50

60

70

80

现象和比较

有少量

气泡

气泡比A

号试管多

气泡明显比B号试管多

大量气泡产生,与常温用盐酸反应相似

反应激烈,迅速产生大量气体

回答:

(5)稀硫酸与大理石反应,在28℃时,选用硫酸的浓度最合适为____%,因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是_________________________________

(6)在合适的硫酸浓度下,应选择最合适的反应温度为______℃,因为温度高于或低于该温度对反应的影响是_____________________________________

(7)除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外,在反应过程中,为防止硫酸钙覆盖在大理石上,应增加________________________操作,更有利于气体的制备。

(8)该研究小组为了研究__________________对该反应速率的影响,进行了如下实验

试管编号

A

B

试管内药品

1g块状大理石与5mL25%稀硫酸

1g粉末状大理石与5mL25%稀硫酸

现象和比较

有少量气泡

迅速产生较多气泡

(9)大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙、水和二氧化碳,试写出该反应的文字表达式_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:

(1)每个黄曲霉素B2的分子中含有_____个原子,黄曲霉素B2相对分子质量为_____

(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____

(3)黄曲霉素B2中氧元素的质量分数是_____

(4)15.7g黄曲霉素B2中含有_____g碳元素。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题:

(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要______,细口瓶的塞子要_____在桌面上。

(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。对其原因的叙述,不正确的一项是______(填序号)。

A.平衡气压,方便取下灯帽 B.挥发水分,利于点燃酒精灯

C.减少挥发,利于节约酒精

(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:

①试管里的液体不应超过试管容积的______

②先对试管进行______,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

(4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉______,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晾干。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

(1)写出下列仪器的名称:①__________________,②_________________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,符号表达式为__________________,应该选用的发生装置为________(填字母序号),该装置需要进行的改进是_______________,若用装置E收集氧气,则气体应从_______(填“a”或“b”)端通入。该装置验满的方法是____________________________

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是__________________________________

(4)小查同学要收集一瓶纯净的氧气,应最好选择上图中的装置______(填字母序号);采用此法收集,利用了氧气__________________的性质。已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。

(5)将气密性良好的B装置和F装置连接,进行制取氧气实验。

① 实验过程,该同学动作太慢,氧气还没有收集满,锥形瓶中的反应就已经停止(如图所示)。若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置的前提下,可以从长颈漏斗中加过氧化氢溶液,使集气瓶收集满氧气。你还能想出其他解决的方法:_____________________(写一种)。

② 实验过程中,实际能收集的氧气总比理论值少的原因有:________________(写一条)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是从微观的角度研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的学科,构成物质的粒子之间关系如图所示。

回答下列问题:

(1)甲是______

(2)在水、汞和氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是______;保持水的化学性质的最小粒子是______

(3)从微观来看,化学反应的实质是_______

(4)用微观粒子(分子、原子)的观点说明下列事实。

①体温计能指示气温的高低______

②二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊而一氧化碳不行_____

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