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    16．写出下列化学符号的意义：
    2N2个氮原子；N2：氮气；2N2：2个氮分子；2O2-：2个氧离子；2CO2：2个二氧化碳分子．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：2N表示的是2个氮原子，故填：2个氮原子；
    N2表示氮气，故填：氮气；
    2N2表示2个氮分子，故填：2个氮分子；
    2O2-表示2个氧离子，故填：2个氧离子；
    2CO2表示2个二氧化碳分子，故填：2个二氧化碳分子．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．取一个试管，放入少量大理石碎块，逐渐加入盐酸溶液，观察到的现象是大理石逐渐溶解，有大量气泡产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    7．已知　A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质，相互关系如图所示，“→”表示转化关系，“一”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）．其中，A是人体胃酸的主要成分；B是一种常用的食品干燥剂，与水反应放出大量的热；C微溶于水；E是地壳中含量居第二位的金属元素．
    （1）B　是CaO（填化学式）；
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①B转化为C：CaO+H2O═Ca（OH）2；
    ②A与C反应：2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O；
    （3）则A与E反应的基本类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．单晶硅是重要的半导体材料，某厂生产的单晶硅曾用于制造我国的第一颗人造卫星．在硅及相关产品的生产中排放的废水中含有HCI．该厂化验员对本厂排放废水中HCl的质量分数进行测定：将20mL废水（假定密度为1g/cm3）样品置于锥形瓶中，用质量分数为1%的氢氧化钠溶液进行中和，共用去氢氧化钠溶液8g（假设废水中不含其他能与氢氧化钠溶液反应的物质）．
    （1）计算该废水中含HCl的质量分数．
    （2）他用了15克废牙膏皮（有效成分是铝），与上述20mL废水刚好反应，据此计算，废牙膏皮中铝的质量分数为多少？
    （3）该厂每天产生废水100t，若直接排放将对环境造成污染，必须进行无害
    化处理后才能进行排放，现准备用氢氧化钙粉末或氧化钙粉末进行中和．如下表所示：
    物  质物质（或溶质）的相对分子质量市场参考价（元/吨）
    氢氧化钙粉末         74   200
    氧化钙粉末         56    150
    你将选择CaO（写化学式）来中和废水中的HCl，请说明理由价格便宜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．溶质的质量分数为a%，密度为Pg/cm3的酒精浓溶液VmL，向其中加入xmL水稀释，则有关酒精稀溶液的计算不正确的是（　　）
    A．含溶质a•P•VgB．含溶剂$\frac{（100-a）•P•V}{100}+x$
    C．溶质的质量分数为$\frac{a•P•V}{P•V+x}$%D．密度为$\frac{（PV+x）}{V+x}$g/cm3

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图为实验室常用的实验装置，请回答问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶；
    （2）若用A、C装置组合制取氧气，实验中当观察到b（填序号）时，开始收集气体．气体收集完毕时，应先d（填序号）；
    a：水槽中导管口气泡刚一冒出       b：水槽中导管口连续均匀冒出气泡
    c：熄灭酒精灯                     d：从水中取出导气管
    （3）写出一种能用B、E装置组合制取的气体的化学式H2；
    （4）实验室制取二氧化碳时：①化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    ②用D装置收集二氧化碳时，验满可用A或C方法（填字母）
    A．燃着木条                B．带火星木条
    C．沾有澄清石灰水的玻璃棒  D．涂有酚酞的玻璃片；
    （5）若用图F装置收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验是学习化学的一个重要途径．请从下列仪器中选用适当仪器制取并收集氧气．

    （1）仪器①的名称是集气瓶；仪器②的名称是长颈漏斗
    （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是A（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是防止高锰酸钾固体颗粒堵塞导管．该反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气   （分解反应）．若用排水集气法收集氧气，实验后应先将导管从水槽中移出 后熄灭酒精灯，原因是：防止试管温度降低，气压下降引起水槽中的水倒吸导致试管炸裂．
    （3）若用过氧化氢分解制氧气应选用的发生装置是B，MnO2是不溶于水的固体粉末，在反应中起 催化 作用，长颈漏斗插入液面以下的原因是：；以防氧气从长颈漏斗下端逸出．
    （4）实验室里的甲烷气体是用乙酸钠固体和碱石灰固体共热制得的，制取甲烷的装置可选用A．甲烷难溶于水，密度比空气小，可选用的收集装置是C或D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等．化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图1所示，同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．
    【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？
    【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁：Fe+2FeCI3=3FeCI2
    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
    【实验探究1】下表是甲同学设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整．
    实验操作实验现象实验结论
    ①取少量样品加入试管中，滴加一定量的
    稀盐酸，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中    		试管中固体逐渐减少，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊．样品中一定含有
    Fe和CaCO3（填化学式）
    不含Fe2O3．
    ②另取少量样品加入试管中，加足量的蒸馏水溶解，静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液试管底部有不溶物，试管外壁有热的感觉，上层清液由无色变为红色．样品中一定含有
    CaO（填化学式）和Ca（OH）2．
    【实验质疑】（1）乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是：因为氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色（用文字叙述）．
    （2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Ca（OH）2的结论，理由是：CaO+H2O═Ca（OH）2（用化学方程式表示）．
    【实验探究2】
    乙、丙同学设计如图2实验方案继续验证：
    （1）乙、丙同学从实验中得出固体样品中一定还含有Fe2O3（填化学式），仍有一种物质不能确定．
    （2）乙、丙同学又经过实验测得上述3.9g残留固体中含钙物质的总质量为2.12g，滤渣B中CaCO3的质量为1.0g，滤渣C的质量为2.0g．
    【实验结论】
    综合上述实验及所给数据，可以确定这包久置“双吸剂”固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．1777年舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命．下列物质不能与“火空气”发生反应的是（　　）
    A．木炭B．红磷C．二氧化碳D．铁丝

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