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根据下图回答问题

(1)写出图中标号①的仪器名称___________;

(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取并收集较为纯净的氢气,所用装置是_______________(填序号,下同),反应的化学方应方程式是_____________________________。

(3)已知铜和浓硝酸反应能制取二氧化氮气体,二氧化氮是一种红棕色的气体,密度大于空气。

①制取二氧化氮气体选用的发生装置是____________,向试管中装入铜片的正确操作是______________________。

②用图中F装置演示分子运动的实验时,为缩短演示时间,二氧化氮最好放在_______(填上或下)瓶的集气瓶中,抽取两瓶间的玻璃片,可以看到的现象是___________________。


【答案】(1)集气瓶;(2)BE;Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑;(3)①B;先将试管横放,用镊子将铜片放在试管口,然后慢慢竖起试管,让铜片滑到试管底部;②上;上层红棕色的气体向下移动,最终,两瓶气体的颜色相同。

【解析】实验时制取氢气的药品是固体和液体,反应不需要加热,因此发生装置是B,要收集较为纯净的氢气,应用排水法,所以选择E装置;由于制取二氧化氮的药品是固体和液体,反应不需要加热,因此发生装置是B,二氧化氮的密度大于空气,为了便于扩散,应放在上方;由于分子在不停的运动,所以上层红棕色的气体向下移动,最终,两瓶气体的颜色相同。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


人误服重金属盐中毒后,为了减轻毒性,可服用下列物质中的(  )

A.水                                       B.食盐水

C.鸡蛋清                                    D.肥皂水

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下列实验装置图回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____________________________。选用的发生装置是        (填字母序号,下同)。

(2)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是        。验证二氧化碳收集满的方法是

                                                                    (写出方法、现象、结论)

(3)实验室收集某气体只能用装置④,由此说明该气体具有的物理性质是        

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科目:初中化学 来源: 题型:


益阳市生产的松花蛋全国闻名.将水,生石灰,纯碱,食盐按100:11.2:5.3:3.5的质量比混合而成料浆,将鲜鸭蛋粘上料浆密封一段时间即可得到松花蛋.某化学实验小组的同学对料浆澄清液(“料液”)的主要成分进行探究

【提出问题】

料液的主要成分(H2O除外)是什么?

【猜想与假设】

实验小组的同学通过充分讨论,作出如下猜想;

①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2

②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3

【对猜想的解释】

(1)料液中一定没有CaO的原因是                                (用化学方程式表示 ).

(2)料液中一定存在NaOH的原因是                                    (用化学方程式表示 ).

【进行实验】

Ⅰ.取适量料液放入试管中,滴加2﹣3滴酚酞试液,料液显红色

Ⅱ.取适量料液放入试管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出现白色沉淀

Ⅲ.取适量料液放入试管中,滴加稀盐酸直到过量,没有现象发生

【实验结论】

(3)该料液中含有的物质除NaOH与NaCl外,还一定含有         (填化学式).

【交流与拓展】

(4)松花皮蛋味道鲜美,但直接食用会稍有涩味.如果将松花皮蛋蘸上食醋食用,则轻微涩味会被去除,味道变得更为鲜美可口.请你说明食醋可以去除送花皮蛋涩味的原因                    

(5)现在有的皮蛋厂直接用烧碱(NaOH)代替生石灰和纯碱,但制得的皮蛋口感不如益阳产松花皮蛋.烧碱一定要密封保存,其理由是     (选序号填空).

A.烧碱易吸水潮解     B.烧碱易吸收空气中的CO2而变质

C.烧碱具有强腐蚀性   D.烧碱溶于水时放出热量.

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科目:初中化学 来源: 题型:


有一种神奇的蜡烛,点燃后任你怎么吹也吹不灭,而且看上去和普通的蜡烛一样,那么到底是什么玄机能让蜡烛持续燃烧?请你一起参与探究。

   查阅资料:普通蜡烛由石蜡和蜡烛芯制成,而吹不灭的蜡烛是在蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点只有150℃.当蜡烛燃烧时,金属并不燃烧;但当蜡烛吹灭后,未冷却的金属接触氧气就发生燃烧,从而使蜡烛复燃。

老师告诉同学们,蜡烛芯内打火石中的某种金属可能是镁、铁或铜中的一种,为确定该金属的成分,大家设计了以下实验方案,请你填空和回答有关问题(注:不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响)

实验

操作步骤

实验现象

实验结论

1

切开蜡烛,取出打火石,用砂纸打磨

打火石呈银白色

该金属一定不是

2

取少量打磨后的打火石于试管中,滴加稀盐酸

有无色气体产生,溶液为无色。

该金属一定不是铁,而是镁。

反思交流:

(1)实验2中反应的化学方程式为            

(2)这种蜡烛燃烧时,蜡烛芯里的金属为什么不燃烧?            

(3)这种“吹不灭”的蜡烛实际上也可以熄灭,你采用的方法是         

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科目:初中化学 来源: 题型:


地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中,工业上主要是从含有金属元素并有开采价值的矿石中提炼金属。

(1)赤铁矿在自然界中储藏丰富,其主要成分的化学式是               

(2)磁铁矿的主要成分是Fe3O4。在Fe3O4中存在两种不同价态的铁离子,其中1/3是Fe2+,2/3是Fe3+。请写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式                                  

(3)工业上主要采用高炉炼铁,常用到的原料有铁矿石、焦炭、石灰石和空气。其中,焦炭的作用是                             。(仅答一点)

(4)由于铁的氧化物中Fe3O4和FeO均为黑色,实验室用CO还原Fe2O3得到的铁中是否会含有Fe3O4和FeO,某同学设计了下列探究实验。

资料:FeCl3溶液与铁发生的反应是2FeCl3+Fe=3FeCl2,但FeCl3溶液不与Fe3O4和FeO反应;含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN溶液时变成红色,利用该反应可检验的Fe3+存在。

【提出问题】CO还原Fe2O3得到黑色产物的成分是什么?

【猜想】

猜想1:Fe;     猜想2:Fe和Fe3O4;     猜想3:Fe和FeO;  猜想4:         

【实验探究】限选试剂:CO、盐酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液。

实验操作

实验现象

实验结论

I取少量黑色产物加入到装有足量FeCl3溶液的烧杯中,充分反应后过滤,对过滤所得固体用蒸馏水洗涤。

黑色固体部分溶解。

猜想2和4都不成立

         ①          

                     

黑色固体全部溶解,溶液不变红色。

Ⅲ另取少量黑色产物装入玻璃管中,通入CO,一段时间后加热,并将反应后的气体通入装有一定量的   ②  

    的烧杯中。

        ③           

猜想1不成立,猜想3成立。

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某学校化学兴趣小组的同学在做完木炭还原氧化铜的实验后,发现试管中仍有黑色固体物质存在,他们对黑色固体是什么进行了探究:

【提出猜想】
甲同学:是木炭

乙同学:是氧化铜

丙同学:是                

【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应;Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金属氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水

【实验设计】向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象。

【分析讨论】他们对方案进行了分析讨论,达成了共识:若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体,证明    同学的猜想正确;若试管内溶液无色、还有黑色固体存在,证明    同学的猜想正确。若出现的现象是                   ,证明丙同学的猜想是正确的,发生反应的化学方程式为                                

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在电视上的寻宝或探索节目中,常常看到一些铜制文物上有绿色的锈迹,又称铜绿。某学习小组对铜绿产生了浓厚兴趣。

【提出问题】铜绿中除铜元素外还有其它什么元素?

【查阅资料】①无水硫酸铜遇水变蓝;②碳与一般的酸不反应。

【实验探究】该小组同学找到了一些铜绿并进行了如下实验:

 


   【记录分析】I处绿色物质变黑; 

 II处无水硫酸铜变蓝;

III处澄清石灰水变浑浊,该处反应的化学方程式为   57   

【实验结论】铜绿中除铜元素外还有   58      59   和碳等元素。

【交流讨论】根据铜绿的组成,小组同学对I处产生的黑色物质的成分有如下两种不同的猜想:(1)CuO      (2)CuO和C的混合物

【继续探究】取I处冷却后的少量黑色固体于试管中,滴入足量的   60   ,若现象为:   61     ,则证明猜想(1)正确。

【拓展应用】根据铜绿中所含元素,可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关,还可能与空气中的 62 等有关;要保护博物馆里的青铜器,减缓生锈,我们可以减少青铜器与   63    接触。

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熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品,是学习化学的基本要求.下图是实验室中常用的几种化学仪器.

试回答以下问题:

(1)仪器A、E的名称是       、         .

(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺.在上述仪器中,用到“磨砂”工艺处理的有        (填字母序号).

(3)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置,需要用到的仪器有      (填字母序号) ,还须补充的一种用品是        .

(4)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式                               .

(5)水电解也能得到氧气,为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气                

 

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