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人类的生活和生产都离不开金属材料.
(1)铁生锈的条件是:铁与空气和
 
直接接触.
(2)根据铁生锈的条件,自行车支架采取的防锈措施是
 

(3)为了防止水龙头生锈,其表面常镀一层铬,其防锈的原理是:
 

(4)用稀盐酸除去铁锈的化学方程式为
 

(5)铜可以拉成铜丝,这是利用金属的
 

(6)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是
 
(用化学方程式表示).
(7)小明在学习金属的化学性质时,做了如图探究实验:
①将铁片插入硫酸铜溶液中,铁片表面的现象是:
 

②将铜片插入硝酸银溶液中,反应的化学方程式是:
 
.此探究实验的目的是
 
考点:金属锈蚀的条件及其防护,金属的物理性质及用途,金属的化学性质,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:根据已有的铁生锈的条件、防锈的措施以及除锈的方法进行分析解答解,根据金属的性质以及金属活动性顺序进行分析解答即可.
解答: 解:(1)铁在与水和氧气并存时易生锈,故填:水;
(2)自行车支架通产采取刷漆的方法防锈,故填:刷漆;
(3)铬的抗腐蚀性能强,在水龙头表面镀上一层铬能防止铁生锈,故填:镀上一层其他抗腐蚀性强的金属,隔绝氧气和水;
(4)氧化铁能与盐酸反应生成氯化铁和水,故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(5)铜具有延展性,可以拉成细丝,故填:延展性;
(6)铝易被空气中的氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜,故填:4Al+3O2=2Al2O3
(7)①铁的活动性强于铜,铁能将铜从其盐溶液中置换出来,故会观察到铁的表面有红色固体析出,故填:有红色固体析出;
②铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银,该实验是想证明铁、铜、银的活动性强弱,故填:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag,证明Fe>Cu>Ag.
点评:本题考查的是金属的性质以及金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据已有的金属的性质进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精灯内酒精的量不能超过酒精灯容积的
 
;给试管里的液体加热时,试管内的液体不能超过试管容积的
 
,试管跟桌面成
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下面给定的四种粒子的符号或示意图,完成下列问题(用符号或化学式填空,多个答案必须全部填写):
①H(氢原子) ②Na(钠原子) ③Na+(钠离子)  ④
(1)属于原子的有
 

(2)属于离子的有
 

(3)由原子构成的单质有
 

(4)由离子构成的化合物有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于镁原子和镁离子叙述正确的是(  )
A、它们的核外电子数相同
B、它们都是电中性的微粒
C、它们都是具有相同的质子数,是同种元素
D、镁原子失去最外层两个电子变成离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验经常使用试管,请你答出可能导致试管破损的原因.
 
(至少三点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是(  )
物质所含杂质除去杂质的方法
ACOCO2通过足量氢氧化钠溶液,用浓硫酸干燥
BNaCl泥沙溶解、过滤、蒸发
CN2O2通过足量的灼热铜丝网
DNaClNaNO3加入适量的AgNO3溶液,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室中,下列做法正确的是
 

A.在演示实验和分组实验中,要力求利用最少的实验用品,获得最佳的实验效果,最大限度的减少废弃物
B.稀释浓硫酸时,应沿烧杯壁向浓硫酸中缓缓加水,并用玻璃棒不断搅拌
C.取用液体药品时,要把瓶塞反放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外
D.做氢气等可燃性气体的燃烧实验时,应先检验气体的纯度后再点燃气体,以防爆炸
E.不能用手接触实验室里的药品,不要凑到容器口闻气体的气味,不能尝药品的味道
F.给试管里的液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己,试管内液体不超过试管容积的一半.

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科目:初中化学 来源: 题型:

相同质量的下列物质完全氧化产生的热量关系是(  )
A、葡萄糖>蛋白质>油脂
B、蛋白质>油脂>葡萄糖
C、油脂>蛋白质>葡萄糖
D、油脂>葡萄糖>蛋白质

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