分析 本题是测定空气中氧气的含量,我们常用燃烧红磷或白磷的方法,因为磷燃烧生成白色固体五氧化二磷,几乎不占空间,使得内外产生气压差,从而得到正确的结论.因此在选择可燃物时,必须考虑到:燃烧的条件;生成物的状态;不与空气中其他物质发生反应.保证本实验成功的关键是:①装置气密性好;②红磷要足量;③要冷却至室温再读数
解答 解:(1)红磷燃烧的化学方程式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)实验发现进入集气瓶的水不足集气瓶容积的五分之一,可能的原因有:装置漏气,红磷不足,没有冷却至室温就打开止水夹.
(3)若将红磷换成木炭,实验不能获得成功否;炭粉燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内压强基本不变,水不倒流.
答案:
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)装置漏气,红磷不足,没有冷却至室温就打开止水夹.
(3)不能;炭粉燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内压强基本不变,水不倒流.
点评 本考点考查了空气中氧气的含量的探究,并且注重了实验方案的评价,对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点.评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等,要认真把握.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氢氧化钠固体 | B. | 蔗糖固体 | C. | 硝酸铵固体 | D. | 氯化钠晶体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ①②④ | C. | ①② | D. | ⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
点燃前 | 石蜡放入水中观察到的现象浮于水面,难溶于水 |
燃着时 | ![]() ①点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图所示,约1s后取出可以看到火柴梗a(选填图中字母)处最先炭化,说明此处温度. ②干冷的烧杯内壁出现水珠现象,澄清的石灰水变浑浊. |
熄灭后 | 吹灭蜡烛,观察到一缕白烟. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物理变化时,没有其他物质生成,但物质状态一定改变 | |
B. | 物理变化过程中同时发生化学变化 | |
C. | 化学变化过程中同时发生物理变化 | |
D. | 变化时伴随发生的放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象,这中变化一定是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 全面取缔不符合国家产业政策的污染水环境的生产项目 | |
B. | 限期淘汰公共建筑中不符合节水标准的生活用水器具 | |
C. | 垃圾分类回收,禁止向河道内倾倒 | |
D. | 生活污水不做处理直接排放 |
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