某化学探究小组的同学为测定某样品中铁的质量分数,他们将样品放入烧杯中,再加入足量的稀盐酸,至不再有气泡产生为止.各步称量数据如下:(稀盐酸的挥发可忽略不计)
生铁样品质量为11.5 g ; 烧杯的质量 为32.5 g ; 所加稀盐酸的质量为200.0 g;
反应后烧杯及所盛物质的总质量为243.6 g 请回答下列问题:
(1)反应中产生气体的质量是 g.
(2)计算该生铁样品中铁的质量分数(写出计算步骤,计算结果精确到0.1%).
科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省永定县坎市九年级上学期期末模拟5化学试卷(解析版) 题型:选择题
推理是一种重要的化学思维方法,以下推理不合理的是
A.含碳元素的物质充分燃烧会生成,所以燃烧生成的物质一定含碳元素
B.氧化物属于含氧物质,含氧物质并不都是氧化物;
C.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
D.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)铁及铁的合金是应用最广泛的金属材料。
(1)生活中常使用铁锅炒菜,这是利用了金属的 性。铁生锈的条件是 。
(2)向含有硫酸亚铁和硫酸铜的废液中加入某种金属,可回收硫酸亚铁和铜。该反应的化学方程式是 。
(3)以硫铁矿【主要成分是二硫化亚铁(FeS2)】为原料可生产硫酸,炉渣回收可炼铁。其主要流程如下(反应条件已略去):
①上述流程出现的物质中,硫元素显+6价的物质的化学式是 。
②炉渣炼铁的化学方程式是 。
③将硫铁矿和空气反应的化学方程式补充完整:4FeS2 + 2Fe2O3 + 8SO2
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
决定元素种类的是
A.中子数 B.质子数 C.核外电子数 D.最外层电子数
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省初三12月学情监测化学试卷(解析版) 题型:填空题
(1)归纳与比较,是学习化学的重要方法之一,对比CO和CO2,它们的组成元素 ,但它们的化学性质 ,工业上CO可用来冶炼金属铁,是利用它的 性,反应的化学方程式
(2)铝具有良好的抗腐蚀性,是由于
(3)进入森林,注意防火,通常状况下燃烧需要三个条件:① ② ③ 当森林发生火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带,其灭火原理
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省初三12月学情监测化学试卷(解析版) 题型:选择题
现有X、Y、Z三种金属,将X、Y分别放入稀硫酸中,结果Y表面产生气泡,X表面无明显现象;另取X放入Z的盐溶液中,结果X表面有Z析出。则X、Y、Z三种金属的活动性顺序是
A.Y>Z>X B.X>Y>Z C.X>Z>Y D.Y>X>Z
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省太仓、昆山市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)以下是氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除f需要计算精盐的产率(得到的精盐质量÷粗盐样品质量×100%)]实验活动中的部分操作。
(1)仪器a的名称是 。
(2)A中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠 。D操作中,当观察到蒸发皿中出现 时,停止加热。
(3)用托盘天平称量所需的氯化钠时,当加入一定量的氯化钠时,观察到天平的指针偏向右盘,应 。
A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体
C.调节游码 D.添加砝码
(4)要完成题给的粗盐提纯的实验,上图中正确的操作顺序为 (填字母序号)。
(5)配制6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是 (填字母序号)。
(6)用提纯得到的精盐配制了50g 6%的氯化钠溶液。经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能是 (填序号)。
①氯化钠固体仍然不纯:②量取水时,仰视读数;③装瓶时,有少量溶液洒出。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省射阳县初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | 铁粉 | 铜粉 | 加适量的酸 |
B | NaCl粉末 | CaCO3粉末 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C | CaCl2 | 稀盐酸 | 过量的CaCO3粉末 |
D | NH3 | 二氧化碳 | 依次通入饱和的NaOH溶液和浓硫酸 |
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