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    （2012?南宁）2012年1月，广西龙江河发生镉（Cd）污染事件，造成柳江上游非饮用水保护河段轻度污染．元素符号“Cd”不能表示（　　）
    分析：元素符号可表示一种元素或这种元素的一个原子，像金属和稀有气体还有非金属单质这些由原子构成的物质其元素符号还表示这种物质．
    解答：解：元素符号可表示一种元素或这种元素的一个原子，像金属和稀有气体还有非金属单质这些由原子构成的物质其元素符号还表示这种物质，故Cd可表示镉元素、一个镉原子、金属镉；金属镉是由原子构成的，不存在分子，故D说一个镉分子错误；
    故选D
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?南宁模拟）（1）用化学符号表示：①金刚石
    C
    C
    ；②水银
    Hg
    Hg
    ；③2个硝酸根离子
    2NO3-
    2NO3-
    ； 
     ④五氧化二磷中磷元素的化合价
    +5
    P
    2O5
    +5
    P
    2O5
    ；⑤硫酸根离子
    SO42-
    SO42-
    ；
    （2）指出化学符号中“2”的含义：①2Cl
    2个氯原子
    2个氯原子
    ；②Cl2
    每个氯分子中含有2个氯原子
    每个氯分子中含有2个氯原子
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?南宁模拟）（1）写出装置中标号仪器的名称：①
    试管
    试管
    ；②
    集气瓶
    集气瓶
    ；

    （2）写出实验室制取二氧化碳选上述
    BFC
    BFC
    （填序号）组装一套实验室制取干燥的二氧化碳的装置，收集二氧化碳验满的方法
    将燃着的小木条置于集气瓶口若熄灭则满
    将燃着的小木条置于集气瓶口若熄灭则满
    ．
    （3）如选用图A制取氧气的发生装置，其化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．用排水法收集满氧气后接下来的操作是
    先把导管从瓶口取出，在水底盖下盖上玻璃片，取出正放在桌面上
    先把导管从瓶口取出，在水底盖下盖上玻璃片，取出正放在桌面上
    ．
    （4）A中试管口略向下倾斜的原因是
    防止冷凝水倒流使试管炸裂
    防止冷凝水倒流使试管炸裂
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?南宁）已知A～H是初中化学中的常见物质，它们之间的互相转化关系如图（1）所示．A、H为气体单质，且A是标准状况下密度最小的气体，E、F是两种生活中常见的盐（图中“→”、“←”表示物质间的转化，反应条件及部分反应物、生成物已省略）．
    （1）A是
    H2
    H2
    ，F是
    CaCO3
    CaCO3
    ．（填化学式）
    （2）B→H反应的化学方程式是
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，其基本反应类型是
    分解反应
    分解反应
    ．
    （3）D→G反应的化学方程式是
    CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO
    CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO
    ．
    （4）E→F反应中可观察到有白色沉淀产生，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸，产生气体体积与所加稀盐酸体积的关系如图（2）所示．由此可推知上述滤液中含有的溶质是
    碳酸钠、氢氧化钠
    碳酸钠、氢氧化钠
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?南宁）将固体混合物中的NaCl、CuCl2、Mg（OH）2进行逐一分离，可选用的试剂是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?南宁二模）同学们在课外学习活动中知道了钠和镁着火不能用CO2来灭火．他们通过查阅资料发现 Mg 能在CO2中燃烧：2Mg+CO2═2MgO+C，但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍．有同学认为钠能发生类似于CO2与镁的反应，可能的化学方程式为：
    4Na+CO2
     点燃 
    .
     
    2Na2O+C
    4Na+CO2
     点燃 
    .
     
    2Na2O+C
    ．于是同学们展开了以下探究：
    【实验】将燃着的钠伸入装有干燥的CO2的集气瓶中，钠能在CO2中继续燃烧．
    【查阅资料】Na2O是白色固体，能与CO2反应生成Na2CO3，与H2O反应生成Na0H．
    【提出猜想】同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与 Mg 在CO2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下凡种猜想：通过理论分析，猜想
    ③
    ③
    （填序号）肯定是错误的，理由是：
    NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素
    NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素
    ．
    【验证猜想】①Na2O、C  ②
    Na2CO3
    Na2CO3
    、C   ③NaOH、C   ④Na2O、Na2CO3、C
    通过理论分析，猜想
    ③
    ③
    （填序号）肯定是错误的，理由是：
    NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素
    NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素
    ．
    【验证猜想】
    步骤 实验操作 主要实验现象 结论（燃烧产物判断）
    （1） 将产物溶于适量水中 部分溶解，试管底部有黑色固体 燃烧产物中肯定有
    C（碳）
    C（碳）
    （2） 取（1）所得少量上层清液，加入过量的BaCl2溶液
    有白色沉淀生成
    有白色沉淀生成
    		 燃烧产物中肯定有Na2CO3
    （3） 取（2）所得少量上层清液，加入
    酚酞
    酚酞
    溶液    		 溶液变成红色 燃烧产物中肯定有
    Na2O
    Na2O
    在步骤（ 2 ）中BaCl2溶液加入至过量的目的是
    完全除去碳酸钠，以免碳酸钠干扰氢氧化钠的检验
    完全除去碳酸钠，以免碳酸钠干扰氢氧化钠的检验
    ．
    在步骤（ 3 ）中也可以通过加入的
    CuSO4溶液
    CuSO4溶液
    方法进行检验（任写一种试剂）
    【结论】猜想
    ④
    ④
    （填序号）正确．

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