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在实验室,同学们进行了氧气和二氧化碳气体的制取与性质实验,请你与他们一起完成实验过程,并回答下列问题.

(1)检查A装置的气密性,发现气密性良好,其操作方法与观察到的现象是
 

(2)写出A与D连接制取气体的化学方程式
 

(3)B与C连接制取并收集气体,检验气体收集满的方法是
 

(4)实验结束后,同学们发现实验桌上有一瓶剩余的气体,(如图E所示).为确定瓶中气体的成分,继续进行了以下探究.
实验操作实验现象及化学方程式实验结论
繁华发一:将点燃的木条伸入集气瓶中实验现象:
 
 
瓶中气体为二氧化碳
方法二:
 
 
化学方程式:
 
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,检查装置的气密性,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(3)氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;
(4)二氧化碳能够溶于水,密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,能使澄清石灰水变浑浊.
解答:解:(1)检查A装置的气密性,发现气密性良好,其操作方法与观察到的现象是:将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至形成一段液柱,一段时间后液柱不下降.
故填:将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住,向长颈漏斗中注水至形成一段液柱,一段时间后液柱不下降.
(2)利用A与D连接制取气体时,反应不需要加热,生成的气体不易溶于水,应该是利用过氧化氢制取氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(3)B与C连接制取并收集气体时,应该是利用高锰酸钾制取氧气,检验氧气收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
故填:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(4)将点燃的木条伸入集气瓶中,燃烧的木条熄灭,说明该气体是二氧化碳;
向集气瓶中注入适量的澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.,说明该气体是二氧化碳.
故填:燃烧的木条熄灭;向集气瓶中注入适量的澄清石灰水;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活和生产都离不开金属材料.
(1)铁是目前年产量最高的金属.
①高炉炼铁时需要的主要原料有铁矿石、焦炭、
 
等.
②炼铁的反应原理主要是利用CO把铁从铁矿石中
 
出来(填“置换”或“还原”),表示该原理的化学方程式是
 

③下列说法正确的是
 
.(填字母序号)
A.铁生锈就是铁与空气中的氧气发生的化学反应
B.回收废旧金属有利于节约金属资源
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成氧化铁
D.在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳来配制农药波尔多液
(2)请你参与探究几种常见金属饰品所含金属的相关活动,并回答下列问题.
【提出问题】Ⅰ.怎样鉴别真假黄金?Ⅱ.怎样确定钯的金属活动性?
【查阅资料】假黄金通常是黄铜(Cu-Zn合金);
钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品
【实验药品】钯(Pd)、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液
【实验探究】
①鉴别黄金样品的真假:取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察样品表面有气泡产生,说明此样品为
 
(填“真”或“假”)黄金,其中发生的反应方程式为
 

②探究钯的金属活动性:依据生活经验,同学们猜测钯的活动性可能与银和铂相近,于是他们利用上述药品进行如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
把钯浸入硝酸银溶液中无明显现象钯的活动性比银
 
.(填“强”或“弱”)
把铂浸入氯化钯溶液中
 
钯的活动性比铂强.
初步得出结论:钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为
 

(3)现用一定量的AgNO3和Cu(NO32混合溶液,进行了如图所示的实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究.

【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些?
【作出猜想】
①只有Zn(NO)3          ②有Zn(NO32、AgNO3
③有Zn(NO32、Cu(NO32  ④有Zn(NO32、Cu(NO32、AgNO3
【交流讨论】不合理的猜想是
 
(填标号),其理由是
 

【实验探究】根据如表中的实验步骤及现象,完成表中的实验结论
实验步骤现象实验结论
取少量固体B,滴加稀盐酸有气泡产生溶液A中的溶质成分符合猜想
 

固体B中的金属成分有
 
种.

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤在燃烧不充分时容易产生一种使人中毒的气体,该有毒气体是(  )
A、SO2
B、NO2
C、CO
D、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

拉瓦锡是法国的化学家,他把一生都献给了科学.
(1)拉瓦锡利用如图装置研究空气的成分,他把贡放在密闭容器中加热,曲颈瓶内发生反应的化学方程式为
 
,汞槽内观察到的现象是
 

(2)拉瓦锡又将45份质量的氧化汞加热,得到41.5份质量的汞和
 
份质量的氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中体积分数最大的气体是(  )
A、氮气B、氧气
C、稀有气体D、二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:

(1)请写出仪器名称:①
 
,②
 

(2)写出一个用装置B制取气体的化学方程式
 

(3)若用D装置收集氧气,则氧气应从导管口
 
(填“a”或“b”)通入.
(4)实验室用A和C装置,可制取某种气体,写出实验室制取该气体的化学方程式
 
.A、C之间用胶皮管连接,连接玻璃管和胶皮管的方法是:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
(5)如图E所示,铁丝与氧气反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气的过程中涉及到以下基本操作,其中正确的是(  )
A、
检查气密性
B、
取用药品
C、
验满
D、
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究气体X的组成,某兴趣小组进行如图所示实验(固定装置未画出).
[实验装置]

【资料在线】
(1)加热条件下,气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气.
(2)生石灰不与气体X反应,无水氯化钙可吸收气体X.
(3)本实验条件下,氮气密度为1.15g?L-1,装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计.
【实验步骤】
(1)连接仪器,并检查装置气密性.
(2)取一定量氧化铜,准确称得其质量为2.40g.
(3)按图所示装入药品,测量并记录相关数据Ⅰ.
(4)连接A、B、C装置,将气体X缓缓通入一段时间后,连接上D装置,读数后开始加热.当A装置中氧化铜反应完全,停止加热,继续通入气体X至玻璃管冷却,再次测量并记录相关数据Ⅱ.
数据编号
测量项目


玻璃管(含药品)的质量/g54.4053.92
B装置(含药品)的质量/g104.00104.54
氮气的体积/mL/243.5
【相关数据】
【回答问题】
(1)B装置中氧化钙吸水的原理为
 
(用化学方程式表示).
(2)实验中,A装置的玻璃管中可观察到的现象是
 
,当观察到量气管内液面
 
,说明氧化铜已完全反应,停止加热,继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是
 

(3)分析实验测量的数据,生成水的质量为
 
g,氧化铜中氧元素的质量为
 
g.由此推知,气体X中
 
(填“有”或“没有”或“可能有”)氧元素.
(4)气体X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳酸饮料中含有以下成分,其中属于氧化物的是(  )
A、C6H8O7(柠檬酸)
B、CO2
C、H2CO3
D、C6H12O6(葡萄糖)

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