【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如图所示,请回答下列问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:①___________。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是______________,装置中使用分液漏斗的优点是____________。
(3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B→_________(填字母序号)。
(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是________________。
(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验,若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为________________。
(6)二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒气体,实验室制取SO2气体时需进行尾气处理,二氧化硫的密度比空气大,且会与氢氧化钠溶液反应,用如图甲乙装置收集并处理尾气的连接顺序为__________(填字母),乙装置中漏斗的作用___________。(答一条即可)
【答案】酒精灯 反应属于固液混合不需加热型 可以控制反应速率 F→E 将一根燃着的木条平放在集气瓶口,若木条火焰熄灭,则集满 a→b→c 防液体倒吸
【解析】
(1)根据图示,有序号①的仪器名称是:酒精灯。
(2)如果使用B装置制取氧气,反应物是过氧化氢溶液,二氧化锰做催化剂,反应不需要加热;使用B装置制取二氧化碳,用石灰石与稀盐酸反应,固、液反应,不需加热。故发生装置都可选用B装置的原因是反应属于固液混合不需加热型。装置中使用分液漏斗,可以通过活塞控制液体药品滴加的速率,从而控制反应速率,故优点是:可以控制反应速率。
(3)若要得到干燥的氧气,氧气可以用浓硫酸干燥,氧气密度比空气略大,用向上排空法收集,所选择装置的连接顺序为:B→F→E。
(4)因为二氧化碳不能支持燃烧,所以检验二氧化碳是否收集满的操作方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,若木条火焰熄灭,则集满。
(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验,若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中生成的是氧气,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气,则B装置中反应的化学方程式为:。
(6)根据二氧化硫的密度比空气大,且会与氢氧化钠溶液反应,甲装置收集二氧化硫,必须“长进短出”,尾气用乙装置吸收,故用如图甲乙装置收集并处理尾气的连接顺序为:a→b→c。乙装置中漏斗的容积较大,其作用是:防液体倒吸。
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【题目】某同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,同学们进行了以下探究:
(提出问题)氢氧化钠溶液是否变质?变质程度如何?
(做出猜想)猜想一:氢氧化钠溶液未变质
猜想二:氢氧化钠溶液完全变质
猜想三:_____。
(设计实验)请完成实验报告
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量溶液于试管中,加入____,充分反应。 | _____ | 猜想二成立 |
②将步骤①试管中的物质过滤,向滤液中加入___。 | 无明显现象 |
(反思拓展)(1)氢氧化钠溶液变质的原因____(用化学方程式表示),氢氧化钠溶液应______保存。
(2)分别取两份完全变质的氢氧化钠溶液样品于试管中,向其中一份加入盐酸有气泡产生,另一份加入氢氧化钙溶液有白色沉淀产生,然后将两支试管中所有物质一起倒入废液缸中,得到无色澄清溶液,所得溶液中溶质一定有____。
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.t2℃时,甲的溶解度为70
B.乙中含有少量的甲,可用蒸发溶剂的方法提纯乙
C.t2℃时,甲、乙两种物质的溶液分别降温到t1℃,析出晶体的质量甲一定大于乙
D.t2℃时,甲的溶液降温到t1℃,一定能得到甲的饱和溶液
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)A点的含义是_____。
(2)20℃甲,乙,丙三种物质溶解度关系由小到大是_____。
(3)在30℃时,向30克甲物质中加入50克水,充分溶解后所得溶液质量为_____。
(4)若甲中混有少量乙,最好采用_____的方法提纯甲(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(5)将30℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到10℃,则其溶质质量分数最小的物质是_____。
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【题目】高锰酸钾是一种重要的化工产品,在化学、生产、生活等场境中都有重要的用途。某工厂生产高锰酸钾的流程如下图所示。
请回答下列问题:
(1)写出高锰酸钾的一种用途___________。
(2)“I混合加热”发生的主要是___________(填“物理”或“化学”)变化。
(3)请将“Ⅱ氧化反应”发生反应的化学方程式补充完整(在横线上填化学式)。
_______+2MnO2+4KOH2K2MnO4+2____
(4)“Ⅲ电解”反应中,反应前后化合价发生变化的元素有____________(写元素符号)。
(5)生产流程中可循环利用的物质是___________(写化学式)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从B、C、N、O、Na,S、Zn七种元素中选择适当的元素,用化学用语填空。
(1)厨房常见的醋酸________。
(2)电子数为10的阳离子结构示意图______。
(3)硝酸锌________。
(4)2个铵根离子_________。
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【题目】气体制备、收集是初中化学的重要知识。请结合下图回答有关问题。
(1)写出图中仪器a的名称:_____。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选择的发生装置为___(填字母),写出该反应的化学方程式:_____。
(3)用装置C代替装置B制取二氧化碳的优点是:用D装置收集二氧化碳,则气体应从____(填“①”或“②”)端进入。
(4)用质软的塑料瓶收集满两瓶二氧化碳气体。向其中一瓶加入约1/3体积的水(如图F所示),立即旋紧瓶盖,振荡。观察塑料瓶最终的现象:_______,用注射器向另一瓶(瓶口用橡胶塞塞紧)气体中注入约1/3体积的水(如图G所示),振荡。观察塑料瓶最终的现象:____,产生该现象的原因_____。
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【题目】A-G是初中化学常见的七种物质。它们之间存在如图所示的关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略,其中“→”表示物质间能转化,“-”表示物质间能反应)。C与G常用作建筑材料,D与G的物质类别相同,F与G用于实验室制取E。
(1)物质A的化学式为______________;
(2)物质F的一种用途为______________;
(3)图中没有涉及的基本反应类型为______________;
(4)请写出B→C的化学反应方程式___________。
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