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    下列整理与化学有关的知识，完全正确的一组是（　　）
    A 常见物质的鉴别   B 实验操作的先后顺序
    食盐水和水--蒸发，观察有无固体析出硝酸银溶液和硫酸钾溶液--滴加氯化钡溶液，观察有无沉淀产生 点燃可燃性气体--先验纯后点燃
    稀释浓硫酸--先加浓硫酸后加水
    C 化学反应和能量 D 化学中常见的“三”
    中和反应--化学能转变为热能
    干电池--化学能转变为电能    		 构成物质三种粒子--分子、原子、离子
    陶瓷、玻璃钢、合金三类物质--都属于无机材料
    A、AB、BC、CD、D
    考点：酸、碱、盐的鉴别,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,物质发生化学变化时的能量变化,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
    专题：物质的鉴别题,物质的微观构成与物质的宏观组成,化学反应的基本类型和能量变化,常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据常见物质的鉴别方法、常见实验操作的注意事项、化学反应中的能量变化、构成物质三种粒子、无机非金属材料等进行分析判断；可以采用排除法（即只要发现选项中有一种不符合排列要求，即可排除该选项）进行快速排除．
    解答：解：A、食盐水是氯化钠的水溶液，蒸发后食盐水有固体析出，蒸馏水没有，则采用蒸发的方法可以鉴别；硝酸银溶液和硫酸钾溶液滴加氯化钡溶液都会产生沉淀，故无法鉴别；故选项知识归纳有错误；
    B、可燃性气体与空气混合遇明火可能发生爆炸，所以点燃前应检验其纯度；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项知识归纳有错误；
    C、中和作用是将化学能转变为热能；干电池是将化学式转化成电能；故选项知识归纳完全正确；
    D、分子、原子、离子是构成物质的三种粒子；玻璃钢属于复合材料，合金属于金属材料；故选项知识归纳有错误．
    故选C．
    点评：本题难度不大，选用排除法（即只要发现选项中有一种不符合排列要求，即可排除该选项）是解题此类题的捷径．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳总结是学习化学的重要方法，下列各项归纳完全正确的是（　　）
    A．物质的俗名 B．物质的组成
    碳酸钠--小苏打
    氢氧化钠--火碱    		 H2O--氧化物，只含有两种元素
    C2H5OH--有机物，含有三个元素
    C．物质的区别 D．实验操作
    区别硬水和软水--用肥皂水
    区别氯化钾和氯化铵--用熟石灰    		 给试管中的液体加热--液体体积不超过试管容积的三分之一
    试管夹夹持试管---夹在距试管底部三分之一处
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初中化学的很多反映可以表示为：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物．下列说法中，正确的是（　　）
    A、若甲是单质，乙是化合物，则丙或丁至少有一个是单质
    B、若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐，则丁一定是水
    C、若甲、乙、丙、丁均是化合物，则该反应一定是复分解反应
    D、若甲是锌，丙是氢气，则乙一定是稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，下列各项属于化学研究范畴的是（　　）
    A、培养新品种，增加农作物的产量
    B、综合利用石油，制造优质的人造纤维
    C、利用指南针确定航海方向
    D、设计新程序，开发电脑的新功能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蜡烛（足量）在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（　　）
    A、蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
    B、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
    C、反应后有气体生成所以瓶内物质总质量减小
    D、氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在亚硝酸盐中有一种工业用盐叫亚硝酸钠（NaNO2），我国曾多次发生将亚硝酸钠误作食盐用于烹调而引起的中毒事件．请你推断亚硝酸钠中氮元素的化合价是（　　）
    A、+2B、-3C、+3D、0

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质的名称或俗称与其化学式三者相一致的是（　　）
    A、氢氯酸、盐酸、HCl
    B、纯碱、烧碱、NaOH
    C、氢氧化钠 苛性钠 Na2CO3
    D、生石灰、熟石灰、CaO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯化钠是一种重要的化工原料，电解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧化钠等物质，发生的化学反应如下：2NaCl+2H2O
     通电 
    .
     
    Cl2↑+H2↑+2NaOH．现取100g的溶质质量分数为25%的氯化钠溶液进行电解，一段时间后停止通电，生成氯气的质量7.1g．请计算：
    （1）请写出Cl2和H2在点燃条件下生成氯化氢的反应方程式．
    （2）生成氢气的质量是多少？
    （3）反应后溶液中NaOH的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铜溶液 中，观察到镁条表面有气泡产生，同时有红色固体附在镁条表面．
    【提出问题】产生气体是什么物质？有红色固体又是什么物质？
    【查阅资料】在金属活动性顺序里，位于氢后面的金属Cu，在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应，但可以与稀硝酸反应，其化学方程式为：
    3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
    反应生成的NO是无色、难溶于水的气体，在常温下与空气中的O2迅速化合生成  N02，N02是红棕色、有刺激性气味的有毒气体．
    【作出猜想】猜想一：气体可能是氢气、红色固体是金属氧化铁；猜想二：气体可能是氢气、红色固体是金属铜；猜想三：气体可能是二氧化碳、红色固体是金属铜．
    【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想一和三不合理，其理由是
     
    ．
    【实验与结论】
    实验步骤 现象 结论
    （1）取少量红色固体于一支洁净的试管中，加入稀盐酸
     
    		 猜想一不成立
    （2）①用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方放一块干冷的玻璃片
    ②取少量红色固体于一支洁净的试管中，加入稀硝酸    		 ①该气体能燃烧，且玻璃片上有
     
    出现
    ②红色固体溶解，得到蓝色溶液同时看到试管上部有红棕色气体产生    		 猜想二成立
    【继续探究】
    （1）用pH试纸测得氯化铜溶液pH约为4，说明氯化铜溶液中含有较多的
     
    离子．
    （2）取7.68g 红色固体，加入100g稀HNO3溶液，如恰好完全反应，计算生成NO的质量（化学方程式上）和反应前稀HNO3溶液中溶质的质量分数． （请写出计算过程）

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