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12.按要求写出方程式并在括号内写出基本反应类型
(1)用盐酸除铁锈的原理Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;(复分解反应)
(2)鸡蛋壳长时间浸泡在足量盐酸中会产生气泡的原因CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(复分解反应)
(3)正常雨水显酸性的原因CO2+H2O═H2CO3

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)铁锈的主要成分是氧化铁,与盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应.
(2)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,长时间浸泡在足量盐酸中,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应.
(3)正常雨水显酸性的原因是二氧化碳与水反应生成显酸性的碳酸,反应的化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3
故答案为:(1)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;复分解反应;(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;复分解反应;(3)CO2+H2O═H2CO3

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法(写、配、注、等)、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.某学校兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究.
【查阅资料】两者的热稳定性:
(1)食用纯碱受热不分解.
(2)食用小苏打270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水
【实验探究】
(1)验证两种粉末的稳定性

在老师的指导下,该小组按图1所示装置进行实验操作,观察到乙(填“甲”或“乙”)烧杯中澄清石灰水变浑浊,小试管中发生反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,装置中棉花的作用是防止加热时小苏打粉末进入导管.写出食用小苏打的一点用途治疗胃酸过多症(或焙制糕点的发酵粉).
(2)测定食用纯碱粉末的纯度
取食用纯碱粉末试样(假设只含少量氯化钠)22g放入烧杯中,向烧杯中加入200g足量的稀盐酸,充分反应后气体全部逸出,烧杯中剩余物的总质量为213.2g.
①反应生成CO2的质量为8.8g.
②通过计算确定食用纯碱粉末中Na2CO3的质量分数96.4%(结果保留一位小数,下同).
③如果测得的结果比实际纯度高,可能的原因是稀盐酸挥发出的HCl气体随CO2气体排出,从而导致所测纯度偏大(答一种即可).
④求反应后所得溶液中溶质的质量分数(请写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.2015年3月21日,加注“地沟油”调和而成的生物燃油首次载客试飞成功.它对全世界关注的环境问题带来的影响是深远的.一方面生物航油低碳环保,能够大幅减少温室气体,为我国实现2020年单位国内生产总值二氧化碳排放下降40%至50%的目标提供支撑.另一方面还有可能进一步改变餐饮废油的扭曲走向,解除可能流向餐桌危害百姓健康的后顾之忧.下列说法不正确的是(  )
A.本次载客飞行使用的生物燃油属于混合物
B.生物燃油的使用符合低碳的环保理念
C.生物燃油的出现标志着我们今后在餐桌上不可能再受地沟油的侵害
D.生物燃油开发利用,可以缓解目前过度依赖化石燃料的现状

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下表是某品牌燕麦片标签中的一部分,下列说法正确的是(  )
营养成分/100g 糖类油脂蛋白质维生素C  钙  镁 钠 锌
 7.6g 7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
A.燕麦片的营养成分中能为人体提供能量的是糖类、油脂、蛋白质
B.肉类中含有大量维生素C
C.上表中缺少人体需要的营养素无机盐
D.钙、钠、锌属于人体必需的微量元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图.根据图中信息回答下列问题:
(1)M点的含义在40℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.
(2)50℃时乙的溶解度40g.
(3)通过改变温度将丙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是降温
(4)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到10℃,所得溶液溶质质量分数最小的是丙.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)现有H、C、O、Na四种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①供给呼吸的气体O2;②食醋中的酸CH3COOH;
③炉具清洁剂中的碱NaOH;④汽水中溶解的气体CO2
(2)请回答下列问题:
①日常生活中的自来水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”); 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是Cl-
②四月是鲜花盛开的季节,漫步在花丛中,会闻到花香,请用分子的观点解释闻到香味的原因分子不断在运动.
③在普通汽油中加入适量的燃料乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作为汽车燃料越来越普遍.请你答出使用乙醇汽油的优点(一条即可)节省石油资源.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.物质A与B作用时,只生成物质C与D.6.4g物质A与9.6g物质B恰好完全作用,生成8.8g物质C与7.2g物质D.若物质A、B、C、D的相对分子质量之比为16:16:22:9,则该反应的化学方程式(必须配平)为2A+3B=2C+4D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列鉴别物质的试剂,不正确的是(  )
序号待鉴别的物质鉴别试剂
A蒸馏水与过氧化氢溶液二氧化锰
B硝酸铵与食盐固体
C稀盐酸与氯化钠溶液酚酞溶液
D一氧化碳与二氧化碳气体澄清的石灰水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.请结合如图装置图回答问题:

(1)现有一无色气体,可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成,为确定其组成,按气体通过的先后顺序,正确连接的仪器依次是:气体→A→B→C,气体从装置C的c(填“b”或“c”)接口进入;实验过程分析如下:装置A中黑色粉末变红色,该反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;装置B中无明显现象;装置C中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═H2O+CaCO3↓;由上述实验现象可以确定原无色气体中一定含有一氧化碳,不能确定是否含有二氧化碳气体.
(2)现用纯净的一氧化碳通入A装置,仪器连接依次是A→C,如果氧化铜中混有铜粉,为测定氧化铜的质量分数,称取mg样品实验,实验过程中获取两组数据:Ⅰ.反应前后仪器a中质量减少wg;Ⅱ.吸收生成物的装置C中质量增加Qg.假设还原氧化铜的反应充分,称量准确,你认为应选择Ⅰ组的数据来计算样品中氧化铜的质量分数更好.理由是数据Ⅰ在题意前提下,其他因素对其影响小;数据Ⅱ在同样前提下,如果生成物吸收不完全,或吸收空气中二氧化碳,则数据不准确.所以实验数据Ⅰ比Ⅱ可靠.

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