精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某学习小组学习完碳的还原性后,对碳还原氧化铜后生成的气体是否一定是二氧化碳产生了怀疑.
【查阅资料】
①、在本实验中为了保证实验成功,通常碳的质量是要过量的.
②被还原出来的铜在温度较高时很容易在空气中的氧气反应生成氧化铜.
③氮气不与碳、氧化铜产生反应,可用来隔绝空气(氧气).
【提出问题】木炭还原氧化铜产生的是什么气体?
根据质量守恒定律可知,产生的气体有三种情况
①全部是CO2         ②全部是CO         ③
 

若猜想②成立,则碳和氧化铜反应的化学化学方程式为:
 

【设计方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收而一氧化碳不能被吸收的二氧化碳质量关系从而确定气体的组成.
【实验】
操作步骤及实验现象简答

①称取8g氧化铜与2g碳粉均匀混合,放入重50g的玻璃管中,同时称得广口瓶和石灰水的总质量为100g按上图装置连接
/
②加热前,先通一段时间纯净、干燥的氮气其目的是
 
③夹紧T处弹簧夹,加热一段时间,澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊的方程式为:
 


④完全反应后,冷却至室温,称得玻璃管和固体总质量为55.6g
/
⑤称得集气瓶和石灰水的总质量为104g/
【结论】根据数据处理结果,得出猜想
 
成立.
【反思】如果猜想②成立,则尾气的处理的方法是
 
考点:实验探究物质的性质或变化规律,常见气体的检验与除杂方法,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:【提出问题】根据质量守恒定律反应前后元素的种类不变可以猜想反应后得产物;根据“若猜想②成立,则碳和氧化铜反应”,结合反应物、生成物,书写化学方程式;
【实验】根据碳能与氧气反应分析通入氮气的目的,根据二氧化碳与氢氧化钙的反应写出反应的化学方程式
【数据处理】根据质量守恒定律反应前后元素的质量不变结合相关数据可以判断生成的组成.
【反思】如果猜想②成立,则考虑尾气的处理的方法.
解答:解:
【提出问题】根据质量守恒定律可知,产生的气体有三种情况:①全部是CO2;②全部是CO;③一氧化碳与二氧化碳的混合物;
若猜想②成立,则碳和氧化铜反应的化学化学方程式为:C+CuO
 高温 
.
 
CO+Cu;
【实验】由于碳能与空气重工的氧气反应生成了二氧化碳.所以,先通入氮气能排出玻璃管内的空气,防止对实验造成干扰,目的是:排除玻璃管内空气对实验的干扰;
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【结论】由于碳与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳气体,根据质量守恒定律可得反应生成的气体质量为:50g+2g+8g-55.6g=4.4g.由题意可知,“集气瓶和石灰水的总质量为100g”、“称得集气瓶和石灰水的总质量为104g”,则可知生成二氧化碳的质量为4g,则4.4g气体中有一氧化碳.由上述计算分析可知,猜想③成立.
【反思】因为一氧化碳有毒,会污染空气,如果猜想②成立,则尾气的处理的方法是点燃.
故答案为:
【提出问题】③一氧化碳与二氧化碳的混合物; C+CuO
 高温 
.
 
CO+Cu;
【实验】
操作步骤及实验现象简答
/
 排走管内空气(氧气).
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
/
【结论】③.【反思】点燃.
点评:本题主要考查了化学方程式的书写及其质量守恒定律的应用等方面的内容.完成此题可以依据物质的性质及题干提供的数据进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与性质密切相关,下列说法不正确的是(  )
A、铝制品不容易被腐蚀,是由于铝的化学性质比较稳定
B、铁有良好的导热性,常用来制作炊具
C、氮气常用做食品包装的填充气,是由于氮气的化学性质不活泼
D、酒精擦拭皮肤感觉凉是因为汽化吸热

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有如图装置,请根据要求回答问题:

(1)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
 

(2)若用A装置制取氧气,排水法收集完氧气后,应先撤导管再熄灭酒精灯,目的是防止
 

(3)若用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用,反应的化学方程式为:
 

(4)用C装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氧气(化学式:NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验要操作规范,保障安全.下列实验操作符合这一要求的是(  )
A、洗净的试管,放置晾干的方法是管口向下,倒扣在试管架上
B、滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管
C、选用l00mL的量筒量取10mL液体
D、把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
检查气密性
C、
 读取液体体积
D、
加热液体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某市中考实验加试,要探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序.提供的药品有稀硫酸和硫酸铜溶液.实验要求回收剩余的金属和硫酸铜溶液.
猜想:实验中为回收的废液中含有的溶质的组合可能是
 
,还可能是
 

设计实验:测定该废液(称为废液A)的pH,方法是
 
.结果pH=1.提出问题:这样的废液直接倒入下水道会腐蚀金属管道,污染地下水.怎样处理它呢?
设计实验:用废碱液(称为废液B)处理废液A.
(1)小明取20mL废液B于小烧杯中,向里面逐滴滴加废液A,并不断搅拌,加入约5mL废液A后小明没发现任何现象,他意识到点什么.在当前实验的烧杯中加入几滴酚酞溶液,烧杯内溶液立即变成红色,于是他继续向烧杯中滴加废液A,他可以继续实验的原因是
 
.反应终点出现的现象是
 
,此时滴定的废液A共计25mL.如果有500mL废液A应当加入
 
mL废液B加以中和.
反思交流:小刚查了物质溶液性表后提出不用其他试剂,只用废液A向废液B中滴加也可大致判断出反应的终点.他预设的反应终点出现的现象是
 
  OH- SO42-
 Zn2+
 Fe2+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于溶液的是(  )
A、食盐水B、泥水
C、蒸馏水D、牛奶

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组气体,既具有可燃性又具有还原性的是(  )
A、H2,CO2
B、H2,O2
C、CO,O2
D、H2,CO

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

写出化学符号或符号的含义:
氮元素
 
 
2个氢分子
 

-2价的硫元素
 

3Zn2+
 
 
2Ca
 
     
3H2O
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案