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    7．消毒液用途比较广泛，使用消毒液要严格按照说明书操作，否则危害很大．小明同学在实验室根据说明书（如图）配制消毒液，下列肯定不需要的仪器是（　　）
    A．
    天平    		B．
    量筒    		C．
    烧杯    		D．
    玻璃棒

    分析 根据题意，在实验室根据说明书配制消毒液，利用浓溶液配制稀溶液，采用的加水稀释的方法，进行分析判断．

    解答 解：在实验室根据说明书配制消毒液，利用浓溶液配制稀溶液，采用的加水稀释的方法，实验步骤是计算、量取、溶解，接下来所要进行的操作是量取15%的过氧乙酸溶液和水，再进行混匀．量筒与胶头滴管用于准确量取15%的过氧乙酸溶液和水；烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌．
    A、利用浓溶液配制稀溶液，无需使用托盘天平，故选项正确．
    B、量筒用于准确量取15%的过氧乙酸溶液和水，故选项错误．
    C、烧杯用于完成溶解操作，故选项错误．
    D、玻璃棒用于溶解时的搅拌，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握用浓溶液配制稀溶液配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤（计算、量取、溶解）等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．以石灰石、水、纯碱为原料，如何制取烧碱？写出有关反应的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑，CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．钛和钛合金是21世纪的重要金属材料，它们具有优良的性质，如熔点高、密度小，可塑性好，机械能力强，钛合金与人体有很好的“相容性”．根据它们的主要性能，不合实际的用途是（　　）
    A．用于核潜艇设备的制造B．用于制造航天设备
    C．用来做保险丝D．可用来制造人造骨

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．“化学，我们的生活，我们的未来”，请从化学的视角认识生产生活中的有关问题．请填下列空格：
    （1）在人体所摄入的物质中，除空气、水、食盐等无机物外，其余主要是糖类、油脂、蛋白质和维生素等有机物．人体缺乏钙元素可能导致骨质疏松，食用乳制品、豆类等可摄入该元素．
    （2）2017年5月18日，国土资源部中国地质调查局宣布，中国在南海北部神弧海域进行的可燃冰试采获得成功，这标志着中国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家．可燃冰的主要成分是甲烷，写出甲烷燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）厨房中铁锅易生锈，请结合生活实际，简要说出一种防止铁锅生锈的方法③②．（填序号）①刷漆②涂上一层植物油③洗净擦干④洗净后覆盖保鲜膜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．食品添加剂是指用于改善食品口味、延长食品保存期甚至增加食品营养成分的一类天然或合成物质，但如果被过度使用，则会危害人的健康．食盐也是一种食品添加剂，其中的Na+既可增加食物的咸味，又是人体必需的无机盐．但卫生机构建议，人体每天钠元素的摄入量不宜超过2.3克．
    （1）了解了有关食品添加剂知识后，当你在选购食品时应该AC．
    A．尽量选择加工度低的食品，以免摄入过多的添加剂
    B．尽量选择色、香、味俱全的食品，以保证口味
    C．多关注食品营养表中添加剂的品种和用量
    D．只关注食品的营养成分，不在乎是否含有添加剂
    （2）氯化钠中钠元素与氯元素的质量比为46：71
    （3）如果人体所需的钠元素全部来自食盐，那么，一个人每天食盐的摄入量不宜超过5.85克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．4月22日是世界地球日，我国2017年世界地球日活动主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，下列做法符合该主题的是（　　）
    A．大量使用农药化肥，增产增收
    B．汽油中掺入适量酒精，用作汽车燃料
    C．发展火力发电，保障电力供应
    D．露天焚烧落叶，保证城市街道洁净

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．学好化学可以帮助我们更好的分析和解决生产、生活中的问题．
    （1）去除衣服上的油污时，洗涤剂起到什么作用？
    （2）水壶中的水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]可利用厨房中的什么物质来除去？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列有关于酒精灯的操作，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．同学们在学习氧气的知识时构建了如图所示的知识网络，下列说法正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体并放出大量的热
    B．燃烧铁丝前要将铁丝表面打磨、绕成螺旋状并插入一根火柴梗用于引燃铁丝
    C．食物腐败、燃放烟花、牛奶变酸都是物质与氧气发生了反应，属于缓慢氧化
    D．实验室用双氧水、高锰酸钾、氯酸钾制取氧气都需催化剂

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