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下列实验现象的描述中正确的是(  )

 

A.

硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成一种刺激性气味的气体

 

B.

红磷在空气中燃烧发出黄光,放热,产生大量白色烟雾

 

C.

铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体

 

D.

木炭在氧气中燃烧发出白光,放热,生成二氧化碳


考点:

氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象..

专题:

实验现象的观察和记录.

分析:

A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.

C、根据铁丝在空气中不能燃烧的现象进行分析判断.

D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答:

解:A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成一种刺激性气味的气体,故选项说法正确.

B、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.

C、铁丝在空气中不能燃烧,故选项说法错误.

D、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳属于实验结论,不是现象,故选项说法错误.

故选:A.

点评:

本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示的实验操作中正确的是(  )

 

A.

量取液体

B.

加热液体

C.

滴加液体

D.

点酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


二氧化碳若合理利用,是一种与水一样重要的原料。美国研究人员利用镍和钯作催化剂,将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。甲醇(CH3OH)可用作赛车燃料

(1)甲醇中C、H、O三种元素质量比为             

(2)若其燃烧过程中,C元素全部转化为二氧化碳,则另一种产物是      (填化学式)

(3)实验室燃烧了64克CH3OH,这些甲醇中含有多少克C元素?若全部转化为二氧化碳,理论上有多少克CO2排入空气?(写计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:


写出下列反应的化学反应方程式,并在括号内标明基本反应类型.

(1)铁丝在氧气中燃烧    反应

(2)氯酸钾和二氧化锰混合加热    反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:


人类每时每刻都离不开空气,通过治理,盐城市的空气质量今年来有所好转.下列有关空气的说法不正确的是(  )

 

A.

空气是由多种物质组成的混合物

 

B.

空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气

 

C.

呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气

 

D.

空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:


葡萄糖(C6H12O6)在人体内发生缓慢氧化放出热量,供生命活动需要.下列有关葡萄糖的说法正确的是(  )

 

A.

葡萄糖由三种元素组成

B.

葡萄糖属于氧化物

 

C.

葡萄糖由碳原子和水分子构成

D.

葡萄糖中碳元素的质量分数是24%

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某同学设计的某些实验装置,回答下列问题:

(1)写出图中仪器a的名称  

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置是    .反应的化学方程式为  

(3)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有:

①从水槽中撤出导管;②收集气体;③固定装置;④检查装置的气密性;⑤加热;⑥熄灭酒精灯;⑦装药品.正确的操作顺序是  

A.④⑦③⑤②①⑥B.⑦④③⑤②⑥①C.①②③④⑤⑦⑥D.④⑦③⑤②⑥①

(4)①实验室用过氧化氢和二氧化锰制取可选用A和  装置的组合.此方法和氯酸钾二氧化锰的混合物制取氧气的相比优点是  

A.生成物只有氧气 B.不需加热 C.需加热

②A装置检查气密性的方法是  

A.把导管放入水中,后用手捂住试管,看导管口是否有气泡冒出

B.用注射器连接橡皮管,向内推动注射器活塞,看是否能形成一段水柱

C.用手捂住试管,后把导管放入水中,再松开,看导管口是否有水倒流

③若选用C装置制取氧气,可以对C装置做如下改进,可行的是  

A.在锥形瓶中加入较多量的双氧水使液面没过长颈漏斗下端

B.在长颈漏斗下端接一根橡皮管

C.在锥形瓶中(长颈漏斗的下端)竖立放置一个小试管,试管口套住长颈漏斗下端

(5)小明同学取过氧化氢溶液34g于烧杯中,加入一定量的二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量是33.8g,将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣3g.计算:生成氧气的质量是  ,消耗的过氧化氢的质量是  .(列示计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是

A.实验室制取气体时,先检查装置气密性,再装药品

B.检查装置气密性时,先用手握住试管,后将导管伸入水中

C.稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入浓硫酸,再缓慢注入水,并不断搅拌

D.用排水法收集氧气,当气体收集满时,先把导管移出水面再熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:


 下列装置或操作能达到实验目的的是

A、证明CO2密度比空气大  B、量取35mL液体   C、测定空气里氧气的含量  D、收集CO2气体

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