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根据如图1所示实验装置回答问题:

(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是
 
(填字母),写出该方法制取氧气的文字表达式
 
,实验结束后,应该先
 
,后
 
(填字母).(A.移开酒精灯 B.将导管移除水中.)
(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),她选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
.(填字母)
(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始不能人为控制其速度.如果你稍改变所选择装置,便可控制其反应速度,请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速度的目的,你选择的仪器是
 
(填序号).
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)获得干燥的气体时,虽然气体不溶于水也不能采取排水法进行气体的收集,只能根据气体密度与空气密度大小的关系,使用排空气法收集;根据高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的事实,写出分解的化学方程式;
(2)使用过氧化氢制取氧气时,由于反应不需要加热且反应物为固体和液体,因此,应选择固液不需加热型发生装置;要收集较为纯净的氧气时,应采取收集到气体较为纯净的排水法收集;过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气;
(3)为达到控制反应速度的目的,可采取控制加入反应物的量的方法得以实现,使用分液漏斗代替长颈漏斗可达到控制反应物量的目的;小华同学选择了不需要加热的制取氧气的方法,而且通过更换仪器还可以达到控制反应的作用,明显优越于小明的选择.
解答:解:(1)排水法不能收集到干燥的氧气,因此,只能选取E装置的向上排空气法收集;高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;为了防止水倒流入试管,使试管炸裂,应先将导管移除水面,在撤酒精灯.
故答案为:E;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;B;A
(2)使用过氧化氢制取氧气时,在二氧化锰催化下,过氧化氢分解生成水和氧气;只能选择B装置作为反应的发生装置;而要收集到纯净的氧气时,排水法收集为最佳选择;
故答案为:B;C;
(3)使用可控制液体药品加入量及速度的分液漏斗代替长颈漏斗,可以达到控制反应速度的目的;
故答案为:B;
点评:根据气体的密度和溶解性,收集气体可采取排空气法或排水法,排空气法收集气体可得到干燥的气体,排水法收集气体可得到纯净的气体.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法中,不正确的是(  )
A、物理变化和化学变化的本质区别:是否有其他物质生成
B、不同元素的本质区别:质子数不同
C、分子和原子的本质区别:在化学变化中能否可分
D、纯净物和混合物的区分:根据组成物质的元素种类

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科目:初中化学 来源: 题型:

“H2O”表示水,还可表示:①一个水分子 ②水分子由两个氢元素和一个氧元素组成 ③一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 ④一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 ⑤水由氢元素和氧元素组成 ⑥水由氢、氧两种分子构成.其中正确的是(  )
A、①④⑤B、②③④
C、①③⑥D、①⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识.
(1)知道了水的微观结构.构成水的粒子可表示为
 
 (填序号).

(2)了解了水的宏观组成.水中氢元素的质量分数是
 

(3)认识了水的化学性质.写出下列化学反应方程式:
①水中通直流电
 

②水与生石灰反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示:是某实验小组同学设计的探究燃烧条件的装置图:用气球密封的两只试管中各放入少量的红磷和白磷,在烧杯中有60℃的水、底部也放有一小块白磷.把两只试管同时放入烧杯中,一会可以观察到左试管内产生白烟,两只气球都胀大,右试管馁和水中都没有发生燃烧.请你参与分析:
(1)右边试管口气球胀大的原因
 

(2)水中的白磷不能燃烧是因为缺少的条件是
 

(3)试管内的红磷不能燃烧的原因是
 
.说明白磷比红磷的着火点
 
.(选填“低”或“高”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据装置图回答下列问题(装置用代号表示):

(1)写出有编号仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置可选用(填代号,下同)
 
,收集氧气可选用
 
 
装置;反应的化学方程式是:
 

(4)如不用排水法收集,则检验O2是否收集满的方法是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出图1中装置A中用于加热的a仪器名称
 

(2)利用图1中A装置制取氧气的化学方程式为
 

(3)若用图1中C装置来收集氧气,待集气瓶中的水排完以后,在水下面用玻璃片盖住瓶口,小心地把集气瓶移出水槽,
 
放在桌面上.
(4)实验室收集某气体只能用图1中装置E,由此说明该气体具有的物理性质是
 

(5)小英同学用用双氧水与二氧化锰制取氧气,选择的上述发生装置
 
,选择能收集氧气的装置是
 
(在图2的4个装置中选择,填编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON).请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式计算:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量;
(2)丙烯酰胺中氢元素的质量分数;(保留一位小数).
(3)142g丙烯酰胺中含氮元素多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列物质的用途,选用符合要求的物质的字母填空.
A.铜    B.镁     C.氧气   D.氢气     E.干冰    F.武德合金
(1)用于工降雨:
 

(2)用于制造保险丝:
 

(3)用于火箭助燃剂:
 

(4)用于烟花和照明弹:
 

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