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氯酸钾制氧气的化学方程式书写正确的是

A. 2KClO32KCl+3O2 B. 2KClO32KCl+O2↑ C. 2KClO32KCl+3O2↑ D. 2KClO32KCl+3O2↑

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省滨海县第二教研片九年级下学期开学学情调研考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列属于化学变化的是

A. 胆矾研碎 B. 粉尘爆炸 C. 活性炭吸附 D. 海水晒盐

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科目:初中化学 来源:2017届陕西省宝鸡市岐山县九年级上学期期末质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列有关碳及化合物的说法正确的是

A. 二氧化碳是导致酸雨的主要气体

B. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

C. 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用

D. 金刚石、石墨是碳的单质,而C60则是碳的化合物

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科目:初中化学 来源:上海市黄浦区2016-2017学年度九年级第一学期期终调研测试化学试卷 题型:探究题

牙膏中常用的摩擦剂有碳酸钙粉末。用含碳酸钙90%的石灰石作为原料,制得碳酸钙粉末(杂质不参与反应),生产流程如下:

① 氧化钙的俗名是_______。

② 石灰乳属于__________。

A.悬浊液 B.乳浊液 C.溶液

③ 步骤II包含的操作名称是______________。

④ 请写出上述流程中发生化合反应的化学方程式___________________。

⑤ 理论上得到碳酸钙质量______(选填“>”“<”或“=”)石灰石中碳酸钙的质量。

⑥ 上述过程中如产生9mol二氧化碳,则消耗该石灰石的质量为多少g?__________(根据化学方程式列式计算)

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科目:初中化学 来源:上海市黄浦区2016-2017学年度九年级第一学期期终调研测试化学试卷 题型:选择填充题

分类是化学常用的研究方法。下图有关物质分类叙述错误的是

A. 甲有固定的元素组成 B. 混合物中可能只含一种分子 C. I是按物质的种类进行分类 D. II是按元素的种类进行分类

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科目:初中化学 来源:上海市黄浦区2016-2017学年度九年级第一学期期终调研测试化学试卷 题型:选择填充题

下图关于四种液体的pH测定结果说法正确的是

A. a点对应的液体是食盐水 B. a点对应的液体是水

C. b点对应的液体是白醋 D. b点对应的液体是澄清石灰水

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科目:初中化学 来源:上海市崇明县2016-2017学年九年级第一学期教学质量调研测试化学试卷 题型:探究题

实验与探究是化学学习的重要方法,请以碳及其化合物的知识探究以下问题。

①探究一:木炭与氧化铜在一定条件下发生反应。甲同学查阅资料后,建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验,他的理由是_______________。

②探究二:现有混有少量二氧化碳的一氧化碳气体,乙同学为了检验两种气体的存在,用如下装置进行实验。

I.A装置的作用是_______________,产生的现象是__________________。

II.B装置中发生反应的化学方程式是______________,其中氧化铜发生_______(填“氧化”或“还原”)反应。

III.C装置中尾气处理的方法是______________(写出一种)。

③探究三:人们曾用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和碳酸钠(俗名:纯碱)为原料制取氢氧化钠,丙同学按下图所示流程进行实验。

【提示:碳酸钠能与氢氧化钙反应,化学方程式为Na2CO3 + Ca(OH)2 → CaCO3↓ + 2NaOH】

I.贝壳高温煅烧时,该反应的基本类型是________(填“化合”或“分解”)。

II.流程中操作m是_________;将溶液蒸发结晶至___________时停止加热。

III.将固体C配成溶液,其溶液中一定含有的溶质是________________。

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科目:初中化学 来源:上海市崇明县2016-2017学年九年级第一学期教学质量调研测试化学试卷 题型:选择填充题

化学用语表示错误的是

A. 钡元素:Ba B. 铵根:NH3

C. 2个氯原子:2Cl D. 氧化铝:Al2O3

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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市杨浦区九年级上学期期末质量调研化学试卷(解析版) 题型:探究题

现在下列实验装置,如图1所示。回答问题:

(1)仪器①的名称是__________,用于加热的仪器是_____________。

(2)若用B装置制气体,加入液体的位置在_______处(填装置中的字母)。

(3)实验室用铁锈替代二氧化锰与3%的双氧水溶液反应,发现也能快速产生气体,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。请写出该反应的化学方程式_____________,此反应类型是_____________;铁锈在该反应中的作用是___________;该反应的制取装置是________;用该发生装置还可以制_______气体。

(4)图2所示的装置可以替代启普发生器制取二氧化碳。

①该装置A中放的药品是______________,B中放的药品是___________。

②该装置制取气体的优点是_________________。

③若使正在发生的反应停止,可以通过操作____________________ 来实现。

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