分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)硫与氧气生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(2)木炭与氧气生成二氧化碳,反应的文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:(1)硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合反应;
(2)碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;化合反应;
(3)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 只有(1)、(2)组溶液呈蓝色,且一定有沉淀出现 | |
B. | 只有(1)组液体中,一定有不溶物生成 | |
C. | 只有(2)、(3)组液体中,可能出现浑浊 | |
D. | 三组液体中一定都会出现沉淀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe2+:一个铁离子带2个单位的正电荷 | |
B. | 2 N:2个氮原子 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$:正二价的镁元素 | |
D. | SO2:一个二氧化硫分子中含有2个氧原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成无色气体. | |
B. | 磷在空气中燃烧,产生大量白雾. | |
C. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体 | |
D. | 木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2O2=(MnO2)=H2↑+O2↑ | B. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO | ||
C. | FeSO4+Cu=CuSO4+Fe | D. | Na2CO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成 | |
B. | 每个茶氨酸分子含有26个原子 | |
C. | 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6:1 | |
D. | 茶氨酸是由7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子和2个氮原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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