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    【题目】人类对材料的发现和使用经历了从石器、青铜器、铁器到铝的大规模使用等漫长的征程。

    (1)青铜的硬度比纯铜________(填“大”或“小”)。

    (2)工业上炼铁的反应原理：炼铁高炉内生成的______(写物质化学式)在高温条件下与氧化铁反应生成铁。

    (3)铝活动性比铁强，但在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀，原因是______________。

    (4)日常生活中防止铁生锈的方法有__________(写一种)。

    【答案】 大 CO 铝与氧气反应形成致密的氧化铝膜覆盖在铝的表面 涂防锈油

    【解析】（1）由于合金的硬度大于纯金属的硬度，所以工业上用青铜制造轴承、齿轮，而不用纯铜，其原因之一是青铜的硬度比纯铜的硬度大；

    （2）工业炼铁的原理是在高温的条件下，用一氧化碳还原氧化铁生成铁；

    （3）铝比铁活泼，但是铝制品比铁制品耐腐蚀，原因是：铝在常温下与空气中的氧气发生化学反应，使铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜从而阻止了内部的铝进一步氧化；

    （4）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果；人们常采用在其表面刷漆、涂油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法，这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气和水。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】活泼金属能将不活泼金属从其盐的水溶液中置换出来。与此类似，碳在高温下,能将不活泼金属从其氧化物中置换出来,但活泼金属形成的氧化物不与碳发生反应。如碳在高温下,能置换出氧化铁中的铁,但与氧化铝不反应。

    (1)判断C、Fe、Al的活动性顺序由强到弱为________。

    (2)结合所学知识,下列各组物质能发生置换反应的是_______

    A.碳与氧化铜 B.锌与稀硫酸 C.碳与氧化钙 D.银与硫酸铜

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属材料在人类的生产、生活中有着十分重要的作用。

    (1)金属可以压成薄片、抽成细丝，说明金属具有__________性。铁制品要防锈，是防止铁与空气中的氧气和__________接触而生锈。

    (2)金属腐蚀造成的损失巨大，对金属腐蚀的控制尤为重要。下列对金属的防护措施不合理的是_____ (填序号)。

    a. 齿轮表面涂油 b. 将菜刀浸泡在盐水中

    c. 铁锅用完后保持洁净干燥 d. 自行车钢圈上镀铬

    (3)某兴趣小组的同学欲验证铁、铜、M、N四种金属的活动性顺序，以下是他们的部分操作及相关的化学方程式：

    ①把铁丝和铜丝用砂纸打磨光亮后分别放入盛有稀硫酸的试管中，观察到的实验现象是________，溶液由无色变成浅绿色，而铜丝没有明显的现象，发生反应的化学方程式为________。

    ②已知金属M和N能够发生如下反应：

    M + H2SO4 = MSO4 + H2↑ Fe + MCl2 = M + FeCl2 N + FeCl2 = Fe + NCl2由①和②可以得出，Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是__________________。

    (4)向AgNO3和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤液中加入稀盐酸，没有白色沉淀产生。下列叙述中正确的是____________（填序号）。

    A．滤渣中一定没有Fe

    B．滤液中一定有Fe(NO3)2 和Cu(NO3)2

    C．滤渣中一定有Ag，可能有Cu

    D．滤液中一定有Fe(NO3)2 ，一定没有AgNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与我们的生产和生活密切相关。请用下列五种物质的字母代号填空:

    A.活性炭 B.糖类 C.氧气 D.硝酸钾 E.二氧化碳

    ①能供给人呼吸的气体是____________________；

    (2)大米中含有的主要营养素是_________________________；

    (3)属于复合肥料的是__________________________；

    (4)常用于灭火的是_____________________；

    (5)能除去水中有臭味的物质是________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。

    (1)铝合金被广泛应用于制造飞机、高铁等,这是因为铝合金具有_____、质量轻、耐腐蚀等特性。

    (2)化学兴趣小组为了鉴别某黄色金属是黄金还是黄铜(铜锌合金),设计了如下方案:

    ①取样,在空气中加热②取样,加入硝酸银溶液③取样,加入硫酸锌溶液

    其中不合理的是_____(填序号)。某同学提出还可以用稀硫酸鉴别，他所依据的反应原理是_________(用化学方程式表示)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酸、碱、盐等类物质就在我们身边。

    （1）食醋中含有__________（填名称），柠檬中含有__________（填名称）；焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一（盐）__________（填化学式，下同），炉具清洁剂中含有（碱）__________

    （2）固体氢氧化钠曝露在空气中，容易__________而使表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫做__________，同时还会吸收空气中的二氧化碳而变质，该反应的化学方程式是__________，因此，氢氧化钠固体必须__________保存。

    （3）为了检验忘记了盖瓶盖的氢氧化钠溶液是否变质，分别取少量样品进行如下实验，其中能达到实验目的的是__________（填序号）。

    A.向样品中滴加酚酞溶液 B.向样品中滴加氯化镁溶液

    C.向样品中滴加稀硝酸 D.向样品中滴加氢氧化钡溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法错误的是（　　）

    A. 铁在潮湿的空气中易生锈

    B. 黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于纯铜

    C. 可以用铁桶盛放硫酸铜溶液

    D. 可以用稀硫酸鉴别锌与铜的金属活动性强弱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来。

    (1)“低碳”中的“碳”指的是______。

    A．碳元素 B．碳单质

    C．一氧化碳 D．二氧化碳

    (2)下列做法与“低碳”理念无关的是____。

    A．教科书循环使用

    B．多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具

    C．使用无磷洗衣粉

    D．提倡乘坐公共交通工具，骑自行车等出行方式

    (3)请举一例说明你在生活中倡导低碳的措施(不能与以上内容相同)______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。

    (1)“山更绿”离不开绿色植物。

    ①植物的光合作用需要吸收空气中的水和________，可有效减缓温室效应。

    ②酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的________进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。

    (2)“水更清”就得保护好水资源。

    ①下列关于水的说法正确的是________ (填字母)。

    a.工业废水需经处理达标后才可排放

    b.为保护好水资源，禁止使用化肥和农药

    c.天然水只要通过处理后变清即可饮用

    d.为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂

    ②“赤潮”或“水华”主要是由于水中某些营养元素含量过高，导致藻类大量繁殖，鱼类等死亡。这里的营养元素主要指________ (写出一种即可)。

    (3)“空气更清新”需要监测防治大气污染。

    ①目前未计入空气污染指数监测项目的有________ (填字母)。

    a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入颗粒物 d.稀有气体

    ②硝酸工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2 +2NaOH=2X+H2O。 X的化学式为________。

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