某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧,发现瓶壁有水雾产生,接触瓶壁的手感到发烫.由此可得出的结论是( )
①蜡烛燃烧放出热量 ②蜡烛燃烧有二氧化碳生成③蜡烛燃烧有水生成 ④蜡烛在氧气中能燃烧.
A、 ①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
科目:初中化学 来源: 题型:
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
A B C D E F
(1)写出所标仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置为 (填序号,下同),写出该反应的化学方程式 ;若要收集较为纯净的氧气最好选用装置 。
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用金属的化学式填空:
(1)导电性、导热性最好的金属______;(2)体温计中的液体金属____ __;
(3)我国北方取暖用的暖气片主要是用___ ___制作的;
(4)包装糖果、香烟的银白色金属___ ___。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验现象的描述,正确的是( )。
A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B. 磷在空气中燃烧,产生大量白雾
C. 硫在空气中点燃有淡蓝色火焰,生成刺激性气味气体
D. 木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图是测定空气中氧气含量的实验装置图。
(1)该实验的成败关键有两点:①燃烧匙内的红磷必须_____________________________;②酒精灯点燃红磷后,必须立即____________________________。
(2)红磷燃烧时的现象为______________________________________________________
______________________________________。
(3)实验过程中钟罩内水面逐渐____________________,该实验验证了_______________
________________________________________________。
(4)若实验中红磷的量太少,测得氧气的体积分数会________。若钟罩的气密性不好,测得氧气的体积分数会________。
(5)若实验结束,钟罩中水位上升不到预期位置,则实验失败的原因可能是:
____________________________________________________________(写出一点)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验操作(或方案)不能达到实验目的是( )
序号 | 实验操作(或方案) | 实验目的 |
A | 取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块哈气 | 比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量 |
B | 向试管中加入2mL浓氨水,将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口 | 证明分子在不断运动 |
C | 把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里 | 探究氮气是否支持燃烧 |
D | 用排水法收集气体,当导管口有气泡放出时,立即将导管伸入盛满水的集气瓶中 | 收集纯净的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
图一为甲、乙两种物质的溶解度曲线。20℃时,向两个分别盛有等质量甲、乙的烧杯中,各加100g水,充分溶解后,其现象如图二所示。
图一 图二
(1) (填“M”或“N”)表示甲的溶解度曲线。
(2)曲线上P的含义是 时甲乙两物质的溶解度相等。
(3)若将甲、乙溶液降温, (填“一定”或“不一定”)都析出固体。
(4)将甲过滤后滤液升温至50℃ ,溶液质量 (填“会”或“不会”)改变。
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