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    【题目】同学们最近学习了关于水组成测定的实验,如图所示是通电一段时间后的实验室电解水的实验示意图（玻璃管被部分遮挡）。

    （1）通过现象判断A为电源的_____（填“正”或“负”）极。

    （2）若I玻璃管内产生了30mL气体,这时Ⅱ玻璃管内产生的气体体积约是_____mL。

    （3）写出电解水的反应表达式_____；

    （4）在进行实验前,需要在水中加入一些NaOH,原因是_____。

    【答案】正极 60mL 水氢气+氧气或H2OH2+ O2 增强水的导电性

    【解析】

    （1）由图可知Ⅰ管中的气体具有助燃性，Ⅱ管中的气体具有可燃性，故分别是氧气和氢气，与正极相连的电极产生的是氧气，故A极是正极。

    （2）该实验中产生氢气与氧气的体积比是2：1，故Ⅱ玻璃管内产生的气体体积约是60mL。

    （3）水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的表达式为：水氢气+氧气或H2OH2+ O2

    （4）在进行实验前,需要在水中加入一些NaOH,原因是增强水的导电性。

    练习册系列答案
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    【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下表是元素周期表的部分内容,请认真分析并回答下列问题：

    （1）请从上表中查出铝元素的相对原子质量为______；

    （2）不同种元素最本质的区别是______填序号；

    A相对原子质量不同 B质子数不同 C中子数不同

    （3）金属Na、Mg化学性质不同的原因是______；

    （4）元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,请写出其中一条：______。

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    【题目】中国科学家取得了将二氧化碳在一定条件下转化为化工原料的重大突破。二氧化碳和氢气反应制取乙烯，其反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是（_______）

    A该反应生成的两种分子个数比为1:1

    B该反应前后共有两种氧化物

    C反应前后各元素的化合价均不变

    D参加反应的二氧化碳和氢气的质量比为____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体常用的实验装置，回答下列问题：

    （1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_________；

    （2）写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式__________；应选择的发生装置是_______________，

    （3）实验室中用分解过氧化氢溶液方法代替高锰酸钾制取氧气，优点是________。（填序号）

    A 生成物无污染 B 不需要加热 C 需要加热

    （4）该气体可用D装置收集的理由是______________；

    （5）实验时，B装置中长颈漏斗下端管口要伸入液面下，理由是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】众所周知，酚酞溶液遇溶液变红。但是，在分组实验中(如图所示)，出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物。

    （提出问题）分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？

    （查阅资料）酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。

    （猜想与假设）

    Ⅰ．红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关。

    Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关。

    Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关。

    （进行实验）

    实验

    实验操作

    实验现象

    1

    向盛有2mLNa2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液

    溶液变红

    2

    1号试管红色褪去

    2号试管5min红色褪去

    3号试管30min红色明显变浅

    4号试管120min红色无明显变化

    3

    取3支试管，分别加入2mL水，……

    酚酞溶液浓度/%

    浑浊程度

    5

    大量浑浊物

    2

    少量浑浊物

    无浑浊物

    （解释与结论）

    (1)NaOH与CO2反应的化学方程式为_______。

    (2)实验1的现象表明，猜想与假设1____(填“成立”或“不成立”)。

    (3)由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是___。

    (4)实验3的操作步骤：取3支试管，分别加入水，____。

    （反思与评价）

    (5)依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为0.5%，建议选用NaOH溶液的浓度为____%。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列装置图回答问题:

    （1）写出甲仪器的名称_____；

    （2）可以用上图中的_____（填字母）装置进行高锰酸钾制氧气,装置中还缺少_____；生反应的表达式为_____；

    （3）如果用过氧化氢制取氧气,选择的收集装置为_____（填字母）,能用此收集装置收集氧气的原因是_____；过氧化氢制氧气的反应表达式为_____；

    （4）G装置是一种具有多种功能的仪器,如果选择G装置收集一种密度比空气小且难溶于水的气体,需要进行的操作是_____；

    （5）某同学用B装置制气时发现总是收集不到气体,原因是_____；

    （6）在检查H装置气密性时推活塞,若气密性良好看到的现象是_____。

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    【题目】下表中所描述的变化与右图相符合的是

    化学变化

    Y轴

    a

    b

    A

    等质量的高锰酸钾和水在不同条件下分解

    氧气质量

    高锰酸钾

    水

    B

    等质量、等浓度的双氧水在不同条件下反应

    氧气质量

    加催化剂

    加热

    C

    等质量的镁片和铁片分别与足量的稀硫酸反应

    氢气质量

    镁

    铁

    D

    等质量的二氧化碳和生石灰分别与等量的水反应

    温度

    二氧化碳

    生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是初中化学常见物质间的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件未标出），甲和G为组成元素相同的无色液体，F和H为组成元素相同的气体，I为磁铁矿的主要成分。试回答：

    （1）反应②中C的作用是_____。

    （2）写出相关反应的化学方程式：④_____；⑥_____。

    （3）若有2.3g物质E在B中完全燃烧，生成4.4gF和2.7gG，则物质E中含有的元素是_____（填元素符号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验基本操作中，正确的是 ( )

    A. 倾倒液体B. 滴加液体

    C. 加热液体D. 塞进橡皮塞

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