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    13．关于电解水的实验，叙述错误的是（　　）
    A．正极产生的气体不能燃烧
    B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃
    C．负极产生的气体能燃烧
    D．正负极产生的气体体积比大约是2：1

    分析 根据电解水实验的现象和结论、生气气体的性质分析判断．

    解答 解：A、正极产生的气体是氧气，不具有可燃性不能燃烧．故A叙述正确；
    B、正极产生的气体是氧气，具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故B叙述正确；
    C、负极产生的气体是氢气，具有可燃性能燃烧，故C叙述正确；
    D、正负极产生的气体体积比大约是1：2，故D叙述错误．
    故选D．

    点评 本题较为简单，了解电解水实验的现象和结论、生气气体的性质等知识即可分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．脉动饮料B．巴松矿泉水
    C．精品葡萄酒D．食品袋内防腐的氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列气体中约占空气总体积的$\frac{4}{5}$的是（　　）
    A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据如图所示装置回答问题．

    （1）写出仪器①的名称酒精灯．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择的发生装置是甲（选填甲、乙、丙、丁），反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （3）若用丙装置收集，何时开始收集气泡连续均匀时．若用装置丁来收集氧气，氧气应从b进（选填“a”或“b”）．
    （5）利用乙装置制氧气的优点有不需要加热（任写一条合理答案）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法中错误的是（　　）
    A．氮气的化学性质不活泼，可以用来作为粮食瓜果保护气，延长保质期
    B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
    C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
    D．森林是个“大氧吧”，绿色植物的光合作用产生氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列不属于缓慢氧化的是（　　）
    A．酒、醋酿造B．农家肥腐熟C．酒精燃烧D．人呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图是某锌锰干电池的剖面图．
    （1）锌锰干电池工作时可以将化学能转化为电能；
    （2）碳棒具有导电性，可作为干电池的电极；
    （3）MnO2可作为实验室用双氧水制O2的催化剂；
    （4）废旧电池中的锌可回收利用，用于实验室与稀硫酸反应制取氢气．写出该反应的化学方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列说法正确的是（　　）
    A．最外层电子数相同的原子，其化学性质一定相似
    B．相对原子质量没有单位
    C．化学变化中分子数目一定发生变化
    D．同种原子可能构成不同分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．蜡烛燃烧时，观察到的现象是（　　）
    A．蜡烛燃烧时火焰分为三层，焰心主要是蜡烛蒸汽，温度最高
    B．火柴梗接触内焰部分首先炭化变黑
    C．燃烧后生成使澄清石灰水变浑浊的气体
    D．燃烧后生成水和二氧化碳

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