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能决定元素种类的是( )

A. 质子数 B. 中子数 C. 电子数 D. 电子层数

A 【解析】 试题根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,据此进行分析解答. 【解析】 元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,所以决定元素的种类的是核电荷数(即核内质子数). 故选A.
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相关习题

科目:初中化学 来源:2017-2018学年仁爱版九年级化学专题四第三单元基础题 题型:单选题

美国墨西哥湾石油泄漏造成严重的环境灾难,下列现象不可能发生的是( )

A. 石油是一种燃料,会引起大面积燃烧

B. 石油可溶于水,会溶解在海水中

C. 石油漂浮在水面上,会造成大量海洋生物的死亡

D. 海鸟沾上石油会失去飞翔能力

B 【解析】 石油是一种燃料,泄漏后遇明火会大面积燃烧,A选项正确;石油不溶于水,密度比水轻,会浮在水面上,B选项错误;石油漂浮在水面上,隔绝空气,会造成大量海洋生物死亡,C选项正确;石油具有黏稠性,粘在翅膀上会使海鸟失去飞翔能力,D选项正确。故选B。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型:简答题

物质的结构决定物质的性质.请根据示例,指出引起下列物质性质差异的原因.

物质

性质差异

性质差异的原因

例:金属钠和金属镁

化学性质不同

钠原子和镁原子的最外层电子数不同

一氧化碳和二氧化碳

化学性质不同

__________

金刚石和石墨

物理性质不同

___________

分子构成不同;碳原子的排列方式不同. 【解析】 (1)一氧化碳和二氧化碳是两种不同的分子,两种分子的构成不同,化学性质不同。 (2)金刚石和石墨都是碳的不同单质,由于他们的碳原子的排列方式不同,故物理性质不同。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级上学期鲁教版化学上第2章探秘水世界单元检测题 题型:单选题

一种物质在氧气中燃烧,生成了二氧化碳和水,由此可推知该物质中

A. 一定含有碳、氢、氧三种元素

B. 一定含有碳、氧元素

C. 只含有碳、氢元素

D. 一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

D 【解析】 试题根据描述,该反应的生成物是二氧化碳和水,反应物是氧气和另一种物质。依据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变,生成物中含有碳、氢、氧三种元素,故反应物中叶一栋含有这三种元素。故该物质中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素。故选D。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级第一学期科粤版化学上第一、二章综合检测试卷 题型:填空题

科学探究一般按以下步骤进行的:观察与问题假设与预测________解释与结论________拓展与迁移.一般来说,在以上各步骤中,________是中心环节.

实验验证交流与评价实验验证 【解析】 科学探究的基本步骤:观察与问题→假设与预测→实验验证→解释与结论→交流与评价→拓展与迁移,其中的实验验证是中心环节,是搜集证据的关键。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级第一学期科粤版化学上第一、二章综合检测试卷 题型:单选题

我国著名化学家傅鹰先生曾说:只有实验才是化学的“最高法庭”.化学实验要求严格,下列实验基本操作正确的是( )

A. 检验装置气密性 B. 向试管中滴加液体

C. 熄灭酒精灯 D. 取用固体药品

A 【解析】 A、检查装置气密性的方法是正确的,故选项正确;B、向试管内滴加液体不能伸进试管内,故选项错误;C、不能吹灭酒精灯,故选项错误;D、不能用手拿固体药品,故选项错误。故选A。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级第一学期科粤版化学上第一、二章综合检测试卷 题型:单选题

卢瑟福利用粒子轰击金箔的实验研究原子结构,正确反应实验结果的示意图是( )

A. B. C. D.

D 【解析】 实验结果是:离金原子核远的α粒子偏转角度小,离金原子核近的α粒子偏转角度大,正对金原子核的α粒子被返回,故ABC错误,D正确。故选D。

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科目:初中化学 来源:2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型:单选题

某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是( )

A. 木炭在氧气中燃烧 B. 铁丝在氧气中燃烧

C. 碳在氧气中燃烧 D. 蜡烛在氧气中燃烧

B 【解析】 A、木炭在氧气中燃烧后生成物对集气瓶无危害,故A操作正确;B、铁丝在氧气中燃烧后有热的溅落物生成,会炸裂瓶底,要在瓶底盛少量水或细沙,故B操作不合理;C、碳在氧气中燃烧后生成物对集气瓶无危害,放水或者不防水对集气瓶均无害,故C操作正确;D、蜡烛在氧气中燃烧后生成物对集气瓶无危害,故D操作正确。故本题选B。

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科目:初中化学 来源:2017-2018学年仁爱版九年级化学专题二第一单元基础题 题型:实验题

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步 骤如下:

①将图中的集气瓶分为 5 等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒 精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。 请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是_____。

(2)步骤②集气瓶中的现象是_____;步骤③中打开止水夹后观察到的现象 是_____,由此可得出空气中氧气的体积分数约为_____。

(3)该实验可推论出氮气_____(填“ 易” 或“ 难” )溶于水和其化学性质_____(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?_____成功,原因是_____。

充分反应掉集气瓶中的氧气 。红磷燃烧发出黄光,产生热量,生成了大量的 白烟 ;水沿导管被吸入集气瓶中,大 约占瓶内容积的五分之一 ,20% 。难不活 泼不能因为碳燃烧产生气体,使瓶中大气压不变 。 【解析】 (1)红磷过量,可使集气瓶中的氧气完全消耗,减少误差; (2)由于红磷消耗了空气中的氧气使集气瓶内的压强减小,打开止水夹后观察到:水沿导管倒流进入集气瓶中,倒流至集气瓶容积的...

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