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20.写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:
(1)蜡烛在空气气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;以上化学反应既是化合反应又是氧化反应的是(3).

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)蜡烛在空气气中燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.
(2)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
以上化学反应(3)符合“多变一”的特征,属于化合反应;又是物质与氧气发生的反应,属于氧化反应.
故答案为:(1)石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水;(2)高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;(3).

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列化学方程式书写或配平有误的是(  )
A.磷在氧气中的燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
B.氢氧化钠和硫酸铜在常温下反应:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C.碳的燃烧反应:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
D.铜在空气中加热:Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.表中物质在密闭容器中充分反应后,测得反应前后各物质的质量如表:
纯净物ABXYZ
反应前质量/g2.3051.02
反应后质量/ga0.24.43.72
下列说法不正确的是(  )
A.Z物质可能是催化剂B.反应后A物质的质量a=0 g
C.该反应一定属于复分解反应D.反应生成的X、Y的质量比为44:27

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①长颈漏斗    ②集气瓶;
(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生和收集装置是BC或BE(填序号);
(3)实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,若用此法来制取CO2,应选用的发生和收集装置是A和D(填序号);
(4)装置F可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空气对实验的结果没有(填“有”或“没有”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.“低碳”正成为人们的共识,旨在控制大气中温室气体的排放量.
(1)科学家正在研究将空气中过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷.这个反应的化学方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2H2O+CH4
(2)开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源:氢气是未来最理想的能源,理想的制氢方法是C(填序号).
A.电解水:2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑  B.焦炭与水蒸气反应:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO
C.太阳光分解水:2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太阳光}$2H2↑+O2↑ D.天然气与水蒸气反应:CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2

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5.某同学学习过程中,时常对具有某方面相同或相似的内容进行归纳,某中,有几种物质的化学式:①N2和CO;②CO2和C2H4O; ③H2SO4和Cu(OH)2;它们分类的共同依据是(  )
A.组成元素种类B.各元素质量比
C.相对分子质量D.物质中某元素的质量分数

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12.某学生学习了双氧水制氧气的实验后,想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水,经查看发现已过期,但不知是否完全变质,于是他将该瓶双氧水带到学校,进行了如图所示的探究.试回答:
(1)如果该瓶双氧水未完全变质,可观察到试管内有气泡产生,且带火星的木条带火星的木条复燃,若不能观察到上述现象,说明该瓶双氧水已经完全变质变成水.
(2)试管内发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,加入二氧化锰的目的是催化作用.

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9.为了测定空气中氧气含量,小红同学设计了以下试验,装置如图所示,请回答下列问题:
(1)集气瓶中发生的化学反应磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(用文字表达式表示)
(2)集气瓶中可观察到的现象红磷燃烧,产生大量白烟,放出大量的热 待集气瓶冷却后,打开止水夹可观察到的现象烧杯中的水进入集气瓶中,集气瓶中的水面上升,约占总体积的五分之一.
(3)通过该实验可得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(4)能否用硫代替红磷,如果不能,说出你的理由不能,硫燃烧生成的是二氧化硫气体,压强变化不大,不能测得氧气的含量.

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10.地壳中含量最多的非金属元素是(  )
A.OB.FeC.AlD.Ca

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