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    下列化学用语表示不正确的是（　　）
    A、2个氮原子：2N
    B、钙离子：Ca2+
    C、氯化钠：NaCl2
    D、碳酸氢钠：NaHCO3
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．
    B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．
    C、氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显-1价，写出其化学式进行判断即可．
    D、碳酸氢钠中钠元素显+1价，碳酸氢根显-1价，写出其化学式进行判断即可．
    解答：解：A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N，故选项化学用语表示正确．
    B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故钙离子可表示为：Ca2+；故选项化学用语表示正确．
    C、氯化钠中钠元素显+1价，氯元素显-1价，其化学式为NaCl，故选项化学用语表示错误．
    D、碳酸氢钠中钠元素显+1价，碳酸氢根显-1价，其化学式为NaHCO3，故选项化学用语表示正确．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    第二届夏季青年奥运会将于2014年8月在南京举行，本届口号是“分享青春，共筑未来”．兴奋剂检测是赛前一项重要内容，有一种兴奋剂化学式为C20H26O2，下列关于该兴奋剂的说法正确的是（　　）
    A、属于氧化物
    B、是由碳、氢、氧三种元素组成的混合物
    C、兴奋剂中氢元素的质量分数最大
    D、一个分子中共有48个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（　　）
    A、
    除去H2中的CO2
    B、
    收集氧气
    C、
    稀释浓硫酸
    D、 
    检查装置的气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种叫“干水”的物质吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍．每个“干水”粒子是外层上砂质硅的小水滴，下列叙述正确的是（　　）
    A、“干水”是水
    B、“干水”是纯净物
    C、“干水”就是“干冰”
    D、“干水”的应用有利于缓解室温效应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是
    （　　）
    A、C
    点燃
    CO
    CuO
    △
    CO2
    NaOH溶液
    Na2CO3溶液
    B、Cu
    AgNO3溶液
    Cu（OH）2溶液
    NaOH溶液
    Cu（OH）2溶液
    C、CaO
    H2O
    Ca（OH）2溶液
    Na2CO3溶液
    Cu（OH）2
    D、Fe
    点燃
    Fe2O3
    H2SO4溶液
    Fe2（SO4）溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把100g溶质质量分数为10%的NaOH溶液加入到盛有100g溶质质量分数为10%的稀盐酸的溶液的烧杯中，待充分反应后，向所得溶液中滴加石蕊溶液，则石蕊溶液（　　）
    A、不变色B、变红
    C、变蓝D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数．
    （1）配制溶液：
    ①配制200g 8%的氢氧化钠溶液，需水的体积为
     
    mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
    ②称量时先调节托盘天平平衡，将一只烧杯放在托盘天平的
     
    盘，称量其质量．然后
     
    （按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡．
    A．将氢氧化钠固体加入烧杯中    B．按需要添加砝码、移动游码
    ③加水充分溶解，并冷却至室温（约20℃）．
    （2）如图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20g某稀盐酸发生反应过程中，使用数字传感仪测得溶液温度变化的曲线．
    ①当加入15g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为
     
    （用化学式表示）．
    ②加入
     
    g氢氧化钠溶液，恰好完全中和．
    ③试计算此盐酸的溶质质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    市售“管道通”能使堵塞的管道畅通．小华通过实验对“管道通”中的物质成分进行了探究．
    【提出问题】“管道通”中含有什么物质？
    【查阅资料】
    （1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．
    （2）氢氧化钠是强碱，能去除油污、腐蚀毛发等，可用于疏通管道．
    （3）铝粉为银灰色固体，铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，并放出大量热．例如，铝与盐酸反应的化学方程式是：
     
    ，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是：2Al+2NaOH+
     
    ═2NaAlO2+3H2↑
    【猜想与验证】小华打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末．
    【猜想Ⅰ】白色固体颗粒为氢氧化钠．实验方案如表所示：
    实验操作 实验现象
    ①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿
    ②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁 试管外壁温度明显升高（合理叙述均可）
    ③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间 羊毛线逐渐消失
    【结论】白色固体颗粒为氢氧化钠．
    【猜想Ⅱ】银灰色粉末为铝粉．
    【实验】取该粉末分别置于两支洁净的试管中，向一只试管中滴加稀盐酸，另一只中滴加
     
    溶液，都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高，点燃反应产生的气体火焰均呈淡蓝色．
    【结论】银灰色粉末为铝粉．
    【交流与反思】
    （1）老师告诉小华，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似．因此，要确认猜想Ⅰ是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在．
    （2）使用管道通时，先将其中银灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道内迅速发生反应．请写出一个使用“管道通”时的注意事项：避免与皮肤接触（或避免明火，或防止液体喷出，合理答案均可）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C、H、O、Cu、Na五种元素中选择，写出符合下列要求的化学式：
    （1）水电解负极产生的气体
     
    ；（2）最简单的有机物
     
    ；
    （3）实验室制氧气的氧化物
     
    ；（4）难溶于水的碱
     
    ．

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