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    下图A～F是实验室制备某些常见气体的装置示意图．

    (1)实验室制备CO2的化学方程式为：________________

    可用的发生装置有：________________(选填上图字母序号)．

    (2)装置E或F相对于装置C在操作方面的优势为：________________．

    (3)排水法收集与排空气法收集CO2的比较(分别用体积相同的2个集气瓶收集)

    (4)块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2．此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如下

    [pH为纵坐标，时间s(秒)为横坐标]：

    ①写出AB段内有关化学方程式________，________

    ②写出BC“平台”段化学方程式________．

    ③CD段上升的原因是：________．

    答案：
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用石灰石与稀盐酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气，某学生甲用下图装置制取一瓶干燥且纯净的CO2气体，并检验CO2的性质．
    （实验时供选择的试剂有：①足量的浓NaOH溶液、②足量的饱和NaHCO3 溶液、③浓硫酸）
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    （1）为了能收集一瓶干燥且纯净的CO2气体，B瓶中应盛放
     
    试剂（填序号），C瓶的作用是
     

    （2）实验室制二氧化碳也可用装置F，但甲学生认为装置A比装置F使用更方便，理由是
     

    （3）现用装置D收集二氧化碳．请你在D中把图补充完整．
    （4）制得一瓶干燥纯净的二氧化碳后，另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO2气体的集气瓶中，结果能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体和一种黑色固体，反应的化学方程式
     
    ，这说明某些物质的燃烧并不需要
     
    参加．
    （5）学生丙在一次实验中，不小心打翻桌上的燃着的酒精灯，引起一盘镁带的燃烧．实验室里有下列用作灭火的器材和材料，你认为此时最合适的灭火的器材或材料是下列选项中的
     
    ．
    A．液态二氧化碳灭火器      B．CO2泡沫灭火器
    C．水                      D．黄沙
    （6）若要测量生成的CO2气体的体积，可用G装置来达到实验目的．植物油上方原有的空气对实验的结果
     
    （填“有”或“没有”）明显影响．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组利用下图所示的实验装置进行化学实验探究活动，请你参与他们的活动，并回答有关的问题：
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    [查资料]（1）、碳酸氢钠（NaHCO3）加热分解产物是碳酸钠、二氧化碳以及水．
    （2）、分液漏斗可以通过活塞控制液体的滴加速度．
    [设计实验]（1）、小红同学利用过氧化氢溶液中加入MnO2（固体粉末）来制取氧气，用这种方法制取氧气时，你认为应选用的发生装置是
     
    （填序号），请你告诉小红同学你选用该装置的理由：
     
    ，应选用的收集装置是：
     
    ．
    （2）、小方同学认为上述发生装置制取时有优点：（请你写出一点）
     
    ．
    （3）、小玲同学通过查阅资料，得知：制取二氧化碳气体除了实验室常用大理石与稀盐酸外，还可以加热固体碳酸氢钠的方法来制取，请写出反应的化学方程式：
     
    ．收集二氧化碳气体的装置是：
     
    ．要在规定的时间内顺利完成实验，小组成员之间应：
     
    ．
    [实验结论]实验室制取气体时，应根据反应的原理和反应条件以及所制气体的有关性质来选择实验发生装置和收集装置．
    [交流与反思]在第3个实验中要证明仍有少量反应物NaHCO3未完全分解，应进行如下的实验：
    所用装置以及操作方法 实验现象 解释与结论
    将装置A与F相连并加热剩余的反应物 F中的现象：_______________ 结论：____________
    F中的反应化学方程：_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、根据实验装置图，回答下列问题：

    （1）写出编号仪器的名称：①
    铁架台
    ；②
    水槽
    ．
    （2）实验室用KClO3和MnO2的固体混合物来制取O2，可选用的气体发生装置为
    A
    （填装置序号，下同）．
    （3）实验室用稀盐酸和大理石制取CO2，可选用的气体收集装置为
    D
    ，该反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．用该方法制得的CO2中混有氯化氢气体和水蒸气，如果要证明CO2中混有氯化氢气体，应选用下图中的
    H
    装置；如果要除去CO2中混有的水蒸气，应选用下图中的
    I
    装置．如果要验证制得的气体是C02，应选用下图中的
    F

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题．
       
     （1）写出仪器①的名称
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；②
    水槽
    水槽
    ．
    （2）实验室若用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．若某同学用F装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到
    气泡均匀放出
    气泡均匀放出
    时开始收集．若用排空气法收集氧气，验满方法为
    用带火星木条放在瓶口试验
    用带火星木条放在瓶口试验
    ．G装置内装满水收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要
    量筒
    量筒
    （填仪器名称），氧气由
    b
    b
    （填“a”或“b”）进入G中．
    （3）实验室制取二氧化碳，发生反应的文字表达式为
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    ；若用装置B制取CO2和用C比，优点是
    可控制反应发生或停止
    可控制反应发生或停止
    ；若要制干燥二氧化碳，通常在G中加入浓硫酸作干燥剂，则气体应从
    a
    a
    口进入（填a或b）．
    （4）实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气．根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置
    A
    A
    （填字母序号），收集氨气的装置只能是E而不用D或F，由此可知氨气具有的性质是
    密度比空气小，易溶于水
    密度比空气小，易溶于水
    ．

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    科目：初中化学 来源：湖北省中考真题 题型：实验题

    在，老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究。
    【活动与探究一】下图是实验室制汽水配方。为了检验汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗设计了如下两个实验方案：
    小燕：取汽水样品于试管中，滴入紫色石蕊溶液，观察到溶液            。小苗：振荡汽水瓶，将产生的气体通入澄清石灰水，观察到澄清石灰水             ，该反应的化学方程式是           。我认为           （填“小燕”或“小苗”）的方案是正确的。
    【活动与探究二】有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种，小艺进行如下探究。
    写出其中任意一个反应的化学方程式           。
    【活动与探究三】实验桌上老师提供了六瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠、盐酸、氯化钠、硫酸锌、氢氧化钠和氢氧化钡，为了区分它们，给六瓶溶液编号为A、B、C、D、E、F。小组同学进行如下探究：
    小组同学发现利用A、B、C三种溶液可以确定D、E、F的成份，他们进一步展开如下探究：

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