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7.某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是(  )
A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
B.该反应是分解反应
C.反应前后分子、原子种类均没有改变
D.氧原子的结构示意图为

分析 由题目信息和微观示意图可知:本反应是由一种物质受热分解生成两种单质,是一变多,属于分解反应.从图中可以看出:甲是化合物,乙是由原子直接构成的单质,丙是由分子构成的单质.在化学变化前后,原子的种类和数目在反应前后不变,有新物质生成,因此分子的种类一定变.

解答 解:A、从图中可以看出:甲是化合物由分子构成,乙是由原子直接构成的单质,丙是由分子构成的单质.故选项错误;
B、本反应是由一种物质受热分解生成两种单质,是一变多,属于分解反应.故选项正确;
C、在化学变化前后,原子的种类和数目在反应前后不变,有新物质生成,因此分子的种类一定变.故选项错误;
D、氧原子的结构示意图为,故选项错误.
故选B.

点评 本考点考查了微观模拟图表示的意义、化学反应的基本类型的判断和质量守恒定律等.本题从微观模拟图入手分析化学变化、并从微观上解释质量守恒定律,考查的知识点比较多,做本题型时,要根据题目所给的信息,对比分析,理解应用,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.现有①液氧  ②液态空气  ③冰水共存物  ④二氧化锰  ⑤石灰水  ⑥氯酸钾  ⑦矿泉水  ⑧水银 其中属于混合物的有(填序号)②⑤⑦,属于纯净物的有(填序号)①③④⑥⑧.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.

(1)图中标有①、②的仪器名称:①长颈漏斗;②集气瓶.
(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流入试管,将试管炸裂.
(3)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,可选用图中B和C(填标号)组装一套制取二氧化碳的装置.
检验二氧化碳集满的方法是将燃烧的木条放于瓶口,观察木条是否熄灭.
(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.
你认为制取乙炔应选择的发生装置是B;收集装置是E.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某研究性学习小组设计的实验装置(如图),既可制取气体,又可用于验证物质性质.
(1)当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是B (填序号).
A.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
B.锌与稀硫酸反应制取氢气
(2)小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置也可用于双氧水制取氧气,她的做法是在II装置内装满水后再进行制取;
(3)当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅲ装置可检验二氧化碳,此时试管中盛放的物质是澄清石灰水(填名称),化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用C代替导管可以防止溶液倒吸).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.65g 锌可以跟200g 硫酸溶液恰好完全反应.计算:
(1)可制得氢气2g.
(2)这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?
(3)100g 这种硫酸稀释成20% 的硫酸,需加水多少g?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.现有下列物质:①矿泉水 ②高锰酸钾 ③冰水混合物 ④洁净清新的空气 ⑤白磷 ⑥四氧化三铁 ⑦液氧
其中(1)属于混合物的有①④ 
(2)属于化合物的有②③⑥ 
(3)属于单质的有⑤⑦ 
(4)属于氧化物的有③⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.下列化学反应中,属于分解反应的是C
A.铝十氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化铝              B.锌+盐酸→氯化锌+氢气
C.碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳    D.水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于氧气的说法不正确的是的(  )
A.氧气是一种无色无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水
B.氧气具有氧化性,化学性质比较活泼
C.氧气具有可燃性,能和许多物质发生氧化反应
D.氧气能够供给呼吸,在登山、潜水、医疗上常常用到

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.用元素符号或化学式表示下列各种微粒:
铜原子Cu;三氧化硫分子SO3;铝离子Al3+;硝酸根离子NO3-
n个硫离子nS2-;构成氯化钠的阴离子Cl-;相对分子质量最小的氧化物H2O.

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