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    2011年3月11日，日本本州岛附近海域发生9.0级强烈地震，导致福岛第一核电站发生爆炸，引发核危机，其中一种泄漏的放射源为“碘-131”，“碘-131”和“碘-127”是碘元素的两种不同原子，它们原子核内的中子数不同．下列关于“碘-131”和“碘-127”的叙述错误的是（ ）
    A．具有相同的相对原子质量
    B．具有相同的核外电子数
    C．具有相同的核电荷数
    D．具有相同的质子数
    【答案】分析：“碘-131”和“碘-127都是碘的同位素，然后根据同位素的定义（具有相同原子序数，即质子数相同，因而在元素周期表中的位置相同，但质量数不同，亦即中子数不同的一组核素）作出判断与选择．
    解答：解：“碘-131”和“碘-127”是碘元素的两种不同原子，所以它们的原子序数相同，而原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，故它们具有相同的核外电子数、核电荷数、质子数．
    又因为它们原子核内的中子数不同，所以它们的相对原子量（相对原子量=质子数+中子数）不同；
    故选A．
    点评：本题考查的是原子的有关数量计算．原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年3月11日，日本发生9.0级地震，地震引发海啸，多地被淹没，造成重大人员伤亡和财产损失．
    （1）氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素．一般认为，在高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁（FeO）作用会产生氢气和氧化铁（Fe2O3），该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）在灾后防预工作中，常用二氧化氯（化学式：ClO2）作水源的消毒剂．二氧化氯在常温下是一种橙绿色、有刺激性气味的气体，在11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解．请你回答：二氧化氯的化学性质是
     
    ，物理性质是
     
    ．（各写一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    9、2011年3月11日，日本发生强烈地震造成了福岛核电站核泄漏，其中放射性碘-131的有关信息如图所示，下列有关碘-131的说法正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    12、2011年3月11日，震惊全球的日本地震造成福岛核电站毁坏，致使放射性碘泄漏，造成了严重的核污染．这里的碘是指（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年 3月11日，日本仙台港以东发生大地震．受其影响，当地时间12日下午，日本福岛第一核电站1号机组内发生氢气爆炸．
    （1）机组内氢气的来源是：冷却系统被破坏后，核燃料棒外由锆（Zr）合金做的包壳被加热到1200℃以上时，和水发生反应，生成氧化锆（ZrO2），并放出氢气．氢气爆炸的化学方程式为
     
    ．
    （2）贮氢合金用于氢动力汽车的试验已获成功．氢化镁（化学式为MgH2）是一种贮氢合金，它的固体可以和水反应生成一种碱，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，可以选择下图中
     
    （填装置序号）做发生装置；
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    （4）高阳同学用锌粒和浓盐酸制取氢气，制得的氢气含有少量的水蒸气和HCl气体．若要得到干燥、纯净的氢气，需要通过C和D装置，则装置按导管口数字连接的顺序是：
    发生装置→
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →收集装置．装置E是用排空气法收集氢气的装置，请你判断气体应由
     
    进
     
    出 （填导管口序号）．
    （5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物制取甲烷气体，则制取甲烷可以选用的发生装置是
     
    ；如用F装置收集甲烷，实验结束时，停止该实验的正确的操作方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年3月11日，日本国发生9.0级大地震，核电站受到海啸的破坏，灾区饮用水安全备受关注．
    （1）明矾是常用的净水剂，它溶于水生成的胶状物可以
    吸附
    吸附
    悬浮在水中杂质．
    （2）生活中能杀菌消毒，又能降低水的硬度的方法是
    煮沸
    煮沸
    ．

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