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为测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数,某兴趣小组将一定质量的石灰石样品粉碎后分成两等份,进行如下实验:

(1)一份放于烧杯中,向烧杯中逐渐加入某一浓度的盐酸,反应过程测得剩余固体质量与加入盐酸的质量关系如图所示(石灰石中的杂质不与盐酸反应,也不溶与水)。请回答下列问题:

①石灰石样品中碳酸钙的质量分数________;

②通过计算求所用盐酸的溶质质量分数为__________。

(2)另一份进行如下图所示的实验:把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收,同时测量B瓶烧碱溶液增加的质量,结果如下表所示:

时间/分

0

1

2

3

4

5

6

B增加的质量

0

2

3

4

4.6

X

4.6

①右上表中,第5分钟时,x=______________;

②该实验测得样品中碳酸钙的质量分数_________(填大于、小于或等于)另一实验,其原因可能是______________________________。

83.3% 29.2% 4.6 大于 盐酸具有挥发性,生成的二氧化碳气体中混有的氯化氢气体被氢氧化钠吸收,测量结果偏高 【解析】本题考查了根据化学方程式的计算。第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整。 (1)①由图像可知最终反应后固体的固体为2g,是剩余的没有反应的杂质的质量,样品中碳酸钙的质量=12g-2g=10g,石灰石样品中碳酸钙的质量分数=×100%...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:陕西省西安市毕业学业模拟考试理化试卷(A)化学试卷 题型:科学探究题

在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明稀盐酸和氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应。试与他们一起完成实验,并得出有关结论。

(1)探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应:

当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为__________色。根据上述实验中颜色变化,可确定稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为____________________。

(2)探究上述稀盐酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的盐酸是否过量:

根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀盐酸是否过量。同学们又分别选取硝酸银溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并

实验方案

实验步骤

实验现象

实验结论

方案一

取样,滴入适量的硝酸银溶液

出现白色沉淀

稀盐酸过量

方案二

取样,滴入几滴紫色石蕊试液

溶液变红

稀盐酸过量

在述设计的实验方案中,正确的是__________(填“方案一”或“方案二”),另外一个实验方案错误的原因是______________________________。

(3)若请你再设计一个确定稀盐酸是否过量的实验方案,你选用的药品是__________,实验现象及结论是______________________________。

红 NaOH + HCl == NaCl + H2O 方案二 氢氧化钠与稀盐酸反应后生成的氯化钠也能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀氯化银 锌粒 有气泡冒出,则稀盐酸过量,反之,稀盐酸不过量 【解析】(1)氢氧化钠溶液显碱性,酚酞溶液遇碱性溶液变红。NaOH + HCl == NaCl + H2O (2)方案二是正确的,因为方案一中,氢氧化钠与稀盐酸反应后生成的氯化钠也能与硝酸银溶液反应生成白色...

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科目:初中化学 来源:青海省2017年中考化学试卷 题型:填空题

用化学用语表示:2个硅原子________,3个氢氧根离子_______。

2Si 3OH- 【解析】原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字;离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其符号前加上相应的数字。2个硅原子符号为2Si;3个氢氧根离子符号为3OH-。

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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市瑶海区2018届九年级质量调研检测(一)化学试卷 题型:流程题

新型材料纳米级 Fe 粉具有广泛的用途,它比普通 Fe 粉更易与氧气反应,其制 备工艺流程如图所示:

请回答下列问题:

(1)上述流程中可加以回收利用的物质是_____,在制备纳米级 Fe 粉的工艺流程中, 其作用是_____;

(2)纳米级 Fe 粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体,此黑色固体的化学式是_________________;

(3)上述制备纳米级铁粉的化学方程式是________________ ,其反应类型为_________ ;

(4)研究人员发现最后在制得的纳米级 Fe 粉样品中混有少量的 FeCl2 杂质,为了出去样品 中的杂质,在无氧环境下,先加水溶解,然后再_____、_____、烘干。

N2 保护气 Fe3O4 FeCl2+H2Fe+2HCl 置换反应 过滤、 洗涤 【解析】(1)由物质的变化可知,上述流程中可加以回收利用的物质是氮气,氮气性质稳定,在制备纳米级Fe粉的工艺流程中,其作用是保护气; (2)纳米级Fe粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体是四氧化三铁,此黑色固体的化学式为:Fe3O4; (3)由题意可知,上述制备纳米级铁粉的化学方程式是:FeCl2+H2...

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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市瑶海区2018届九年级质量调研检测(一)化学试卷 题型:单选题

归纳整理是学习化学的重要方法,下面知识归纳正确的是( )

A. 纯碱、烧碱都属于碱类 B. 有氧气参加的反应一定是氧化反应

C. 分解反应的生成物一定是两种 D. 生成盐和水的反应一定是中和反应

B 【解析】A、烧碱是氢氧化钠,是碱,纯碱是碳酸钠,不是碱而是显碱性的盐,错误;B、有氧气参加的化学反应一定是氧化反应,正确;C、分解反应的生成物不一定是两种,可能的两种以上,例如高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,错误;D、生成盐和水的反应不一定是中和反应,如二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐和水,但不是中和反应,错误。故选B。

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科目:初中化学 来源:广东省珠海市2018届九年级第三次模拟考试化学试卷 题型:推断题

A﹣F表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示。

若B是一种金属,在空气中燃烧时,会发出耀眼的白光。D是一种红色单质,F是相对分子质量最小的一种气体。

(1)反应①的化学方程式____________________;

(2)反应②基本反应类型为__________;

若A、B、C表示不同类别的化合物,C、E是同类别化合物,E在常温下是一种无色液体,A溶液可以帮助消化,也可以用来除锈,A还能与F发生反应。

(3)写出E的化学式:_____________;C的化学式为:________________;

(4)写出一个符合题意的A与B反应的化学方程式:______________________。

Mg+CuSO4=MgSO4+Cu 置换反应 H2O CO2 NaOH+HCl=NaCl+H2O 【解析】本题是框图型推断题。此类题的解题方法或思路是:首先,分析好题意,既关注明显信息,又要挖掘出有用的隐含信息;然后,根据所学的掌握的基础知识,抓住关键信息,寻找突破口(即物质的特性或反应时的特殊现象等),细心地全面地思考、推断即可。 (1)A-F表示初中化学常见的物质,B是一种金属,在...

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科目:初中化学 来源:广东省珠海市2018届九年级第三次模拟考试化学试卷 题型:单选题

下列问题的研究中,没有利用对比的方法设计实验的是(  )

A. 研究空气中氧气的含量 B. 研究铁生锈的条件

C. 研究燃烧的条件 D. 研究二氧化碳与水的反应

A 【解析】A、通过白磷燃烧消耗集气瓶中的氧气,测量进入集气瓶中水的体积可以测定空气中氧气的含量,不存在对比实验,没有利用对比方法,符合题意;B、铁钉锈蚀的实验是通过在不同的环境中来比较而得出其锈蚀的条件,利用对比方法,不符合题意;C、铜片上的白磷与铜片上的红磷都与氧气接触,都属于可燃物,变量是着火点不同,白磷着火点低,红磷着火点高,热水能使白磷达到着火点,不能使红磷达到着火点,证明可燃物燃...

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科目:初中化学 来源:黑龙江省嫩江县2018届九年级3月升学模拟考试化学试卷 题型:填空题

除去氯化钠中混有的少量碳酸钠,应选用的一种试剂是____________。

稀盐酸 【解析】进行物质除杂时,要根据物质的性质进行,氯化钠中混有的碳酸钠,碳酸根离子为杂质,可以采用加酸化气的方法,所用的酸与碳酸钠反应时不能引入新的杂质。氯化钠中混有的碳酸钠,可以采用加酸化气的方法,所用的酸与碳酸钠反应时不能引入新的杂质,故可以选用稀盐酸。

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科目:初中化学 来源:福建省2018届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题

“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。下列行为正确且符合该理念的是

A. 燃放烟花爆竹,增强节日气氛

B. 改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用

C. 大量使用煤做燃料,并将锅炉烟囱加高,可以减少污染

D. 酚醛塑料(电木)具有热塑性,可以回收再加工利用

B 【解析】A、燃放烟花爆竹,增强节日气氛,造成环境污染,故选项错误;B、改造城市排水管网,实现雨水和生活污水的分流处理与利用正确,故选项正确;C、大量使用煤做燃料,并将锅炉烟囱加高,可以减少污染,不符合健康、环保的生活理念,故选项错误;D、酚醛塑料(电木)具有热固性,可以回收但不能再加工利用,故选项错误。故选B。

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