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    下列说法或做法不正确的是（　　）
    A、油锅着火可用锅盖盖灭
    B、羊毛属于合成纤维
    C、可用聚乙烯塑料来作食品包装袋
    D、区分硬水和软水加入肥皂水
    考点：灭火的原理和方法,硬水与软水,合成纤维及其应用,塑料制品使用的安全
    专题：化学与生活
    分析：A、根据灭火的方法分析；
    B、合成纤维是化学纤维的一种，是用合成高分子化合物做原料而制得的化学纤维的统称；
    C、聚乙烯塑料无毒，可用来生产食品袋、保鲜膜；
    D、根据区分软水和硬水的方法分析；
    解答：解：A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝空气灭火，故正确；
    B、羊毛属于动物纤维，是天然有机高分子材料，故错误；
    C、聚乙烯塑料无毒，可以用聚乙烯塑料作食品包装袋，故正确；
    D、加入肥皂水后，生成泡沫多的是软水，生成泡沫少的是硬水，故正确；
    故选：B．
    点评：根据燃烧的条件：可燃物、达到着火点、氧气三者缺一不可，可以判断出只要去除其中的任一个条件即可达到灭火的目的，解题的关键是能区分天然纤维与人工合成纤维．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线，请回答下列问题：

    （1）10℃时，碳酸钠的溶解度为
     
    g；
    （2）10℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入氯化钠、碳酸钠两种物质，至不再溶解为止，所得溶液的溶质是
     
    ，其中
     
    （填溶质）质量较大．
    （3）将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有
     
    、
     
    （至少填两种）．
    （4）如图2所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是
     
    （填字母序号）．
    A．氢氧化钠         B．氯化钠         C．硝酸铵．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取3gCuO的铜矿石样品，与一氧化碳充分反应后，待生成的二氧化碳气体全部跟足量的澄清的石灰水反应，生成白色沉淀3g，求此铜矿样品中CuO的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（　　）
    A、氮气　蒸馏水
    B、空气　稀盐酸
    C、氢气　大理石
    D、二氧化碳　空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家伽利略说：一切推理都必须从观察与实验中得来”以下是老师提供的一些实验装置，请根据要求回答下列问题：

    （1）用大理石和稀盐酸反应 （稀盐酸挥发出的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收） 制取并收集干燥纯净的二氧化碳气体．NaHCO3溶液吸收HCl气体的化学方程式为
     
    ．
    ①关闭A装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则A装置是否漏气？
     
    （填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”之一）．
    ②实验室制取二氧化碳的化学方程式是
     
    ．
    （2）某同学欲用含有二氧化碳和水蒸气杂质的CO测定一种铁的氧化物 （FeXOY） 的组成，称量该铁的氧化物的质量为23.2g．设计实验方案：气体流向是从左向右，选择的仪器按B→C→F→D顺序连接，然后进行实验 （假设有关反应均反应完全）．
    ①装置B的作用是
     
    ，该反应的化学方程式
     
    ，
    装置C的作用是
     
    ，装置D的作用是
     
    ．
    ②F装置中的FeXOY 全部被还原后，称量剩余固体的质量为16.8g，该铁的氧化物的化学式为
     
    ，CO还原该铁的氧化物的化学方程式
     
    ．
    ③用上述方法测量时，如果没有B装置，测定结果中铁元素与氧元素的质量比值会
     
    （填“偏大”“偏小”“基本不变”之一）．
    ④该套装置中有一个明显的不足之处，应在
     
    ，这样做的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某两种物质在点燃的条件下发生反应的微观示意图．

    请回答以下问题：
    （1）图中氧原子的原子结构示意图为
     
    ．
    （2）参加反应的“”和“”分子个数比
     
    ．
    （3）该反应的基本类型是
     
     反应．
    （4）写出该反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “多功能瓶”是初中化学常用装置，它使用方便且操作简单，可用于完成多个实验．
    （1）用图一装置完成下列实验．
    ①排水法收集氧气．瓶中装入水的量应为
     
    （选少量、多量或满瓶），进气口为
     
    （选“a”或“b”）．
    ②验证二氧化碳与水反应．瓶中盛放的试剂为
     
    ，将二氧化碳从瓶子a端通入，
    当观察到
     
    时，则说明二氧化碳能与水反应．
    （2）用图二装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体．若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，则你的实验方案是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定气体中氧气含量．
    【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
    【进行实验设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量．

    【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
    【反思与评价】
    ①实验中磷的量应为足量，目的是
     
    ；
    ②两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是（　　）
    A、试管夹B、铁夹
    C、坩埚钳D、以上三种均可

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