【题目】小兰用如图装置测定空气中氧气的体积分数时,发现进入集气瓶里的水的体积远大于集气瓶容积的,针对这一事实,你认为可能的原因是( )
A. 没有预先检查装置气密性
B. 取用红磷的量太多
C. 实验时忘记事先夹紧止水夹
D. 实验后未等瓶内气体冷却,就打开止水夹
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【题目】根据下列装置图。回答有关问题:
写出装置中标号仪器的名称:______,______。
实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为:______。在加入药品之前,应先______。要得到比较纯净的氧气收集装置选择______,收集氧气时,若得到的氧气不纯,原因可能是:写一条______。
写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为:______,并据此选择图中______填字母组装一套制取干燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是______。
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【题目】如图是实验常用的装置,请据如图回答:
(1)写出仪器的名称:①_____,②_____;
(2)实验室需要用高锰酸钾制取氧气来完成铁丝燃烧实验,最好选用的一组装置是_____(填装置编号)。该制氧气反应的符号表达式为_____。该反应属于_____反应(填基本反应类型)。
(3)下面是利用C装置收集气体的操作,正确的实验操作顺序是_____(填序号)。
①待收集瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水,用玻璃盖盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中
(4)查阅资料可知:实验室一般用稀硫酸(液体)和锌粒(固体)常温下混合制得氢气,推测发生装置应选择_____此时,从仪器①中添加的药品是_____,实验中仪器①要求伸入液面以下,理由是_____。
(5)若测定氢气和空气混合气体的爆炸范围,实验如下所述:取十支大试管,依次盛水90%(体积分数)、80%……再用排水法收集氢气,然后分别把试管口移近酒精灯火焰,实验结果如下表所示:
H2体积分数 | 90% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 30% | 20% | 10% | 5% |
空气体积分数 | 10% | 20% | 30% | 40% | 50% | 60% | 70% | 80% | 90% | 95% |
点燃现象 | 安静燃烧 | 安静燃烧 | 弱爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 弱爆炸 | 不燃烧不爆炸 |
①混合气体中氢气的体积分数约是_____时点燃就会发生爆炸。
②有上述实验结果;评价“用向下排空气法收集的氢气,保持试管倒置移近火焰;如果只发生轻的‘噗’声,表示收集的氢气已纯”的说法的真正含义是_____。
③如何收集体积分数为90%的氢气_____。
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【题目】某废液中含硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁,为回收硫酸锌及有关金属,设计如下流程。
①硫酸锌属于______(选填“酸”“碱”或“盐”)。
②分离得到固体A和溶液B的操作名称是______。
③步骤I中反应的化学方程式是______。
④加入稀硫酸的目的是______。判断稀硫酸过量的方法是______。
⑤除废液外,上述流程中含铁元素的物质有______(选填编号)。
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【题目】从铁、生石灰、石灰石、石灰水、氢氧化钠溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液、水几种物质中,选择适当的物质按下列要求进行反应,写出化学方程式(每种物质只能用一次)
(1)分解反应______(2)化合反应______。
(3)置换反应______(4)中和反应______。
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【题目】呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠(Na2O2)作为供氧剂。为了探究其反应原理,兴趣小组同学在老师的指导下,进行了如下探究。
[查阅资料]过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气。
[设计实验]小南同学想通过如图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应,并验证反应产物。
(1)C中氢氧化钠的作用是______。
(2)通过上述实验,明明同学认为Na2O2与CO2反应除了生成Na2CO3和O2,还有可能生成NaHCO3.你认为他的结论正确吗?理由是______。写出Na2O2与二氧化碳反应的化学方程式______。
(3)请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点______。
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【题目】类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化学性质与碳酸相似,受热分解后得到三种氧化物。某兴趣小组对草酸的有关性质进行探究。
(提出猜想)猜想一:草酸也能使紫色石蕊试液变__________色;猜想二:三种氧化物可能是 CO2、CO 和__________(填化学式),该猜想的依据是________。
(查阅资料)
①无水硫酸铜是一种白色粉末,遇水变成蓝色。
②向氯化钯溶液中通入 CO,会产生黑色沉淀。
(实验探究)兴趣小组为验证猜想二,将草酸受热后得到的气体依次通过下图中装置。
(实验结论)当观察到装置 A 中变蓝、B 中变浑浊、C中出现___________的实验现象时,证明猜想二是正确的。写出 B 中发生反应的化学方程式____________。
(实验反思)①根据实验结论,从环保角度考虑,实验中应对尾气进行处理,处理方法是__________________________________。②装置 A 和装置 B 能否对调顺序,为什么?_____________。
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【题目】某废液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三种溶质。为了回收金属、保护环境,小科设计了如图方案(所加试剂均过量)。下列判断不正确的是( )
A. 固体a是混合物
B. 溶液B中的含有的盐是Ba(NO3)2和NaNO3
C. X可能是Na2CO3
D. 若回收到6.4g固体a,则加入的铁屑质量为5.6g
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【题目】老师在课堂上演示了如图甲、乙两个实验并对实验现象进行了分析然后把甲、乙反应后的溶液倒入同一个烧杯中发现有白色沉淀生成,于是大家对白色沉淀的成分进行如下探究。
(查阅资料)硫酸钡不溶于水也不溶于酸。
(实验分析)甲实验中发生反应的化学方程式为_____。
(提出问题和猜想)烧杯中白色沉淀的成分是什么呢?
猜想:BaSO4
猜想Ⅱ:Mg(OH)2和BaSO4;
猜想Ⅲ:Cu(OH)2和BaSO4;
同学们经过讨论认为猜想Ⅲ错误,其理由是_____。
(实验方案)
实验操作 | 实验现象与结论 |
过滤洗涤白色沉淀然后向白色沉淀中加入 盐酸至过量 | _____,猜想Ⅱ成立; |
(拓展与思考)要证明乙试管中硫酸溶液是否有剩余可采用的不同类别的试剂有①_____,②_____。(不能选用题中已用试剂)
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