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    医疗上，抢救危重病人常用到的一种气体是（　　）

    A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

    B 【解析】 试题根据氧气具有能供给呼吸的性质可知，氧气可用于医疗急救，而氮气 二氧化碳 稀有气体都不能供给呼吸故B是正确的。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 2.3 自然界的水 单元检测 题型：单选题

    家庭中使硬水转化成软水的一般方法是（   ）

    A. 煮沸 B. 加明矾 C. 加活性炭 D. 过滤

    A 【解析】 硬水是含有较多可溶性的钙、镁化合物的水，软水是不含或含有较少可溶性的钙、镁化合物的水． A、硬水中含有较多可溶的钙、镁化合物，主要是碳酸氢钙和碳酸氢镁，它们在水溶液中受热时，能分别生成碳酸钙和氢氧化镁沉淀沉降下来，从而被除去，所以正确． B、明矾溶解于水形成胶状物，能吸附不溶的杂质小颗粒沉降下来，而硬水与软水的区别是可溶性钙、镁化合物的含量不同，与不溶性杂质无...

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    科目：初中化学 来源：江苏省无锡市2018届九年级中考化学试卷 题型：单选题

    下列说法正确的是

    A. 生成盐和水的反应一定是中和反应

    B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

    C. 品红在热水中的扩散比在冷水中快

    D. 硬水通过活性炭吸附后变为软水

    C 【解析】 A. 酸碱之间的反应是中和反应，中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如：CuO + H2SO4 ==CuSO4 + H2O，此选项错误；B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，此选项错误；C. 温度越高，分子运动速度越快，品红在热水中的扩散比在冷水中快，此选项正确；D. 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是含有较少可溶性钙、镁化合物的水，活性炭具...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学2.2氧气练习题 题型：填空题

    某同学对一个储气罐内存放的气体进行探究，过程如下：收集满两瓶气体，把带火星的木条分别按如图所示的甲、乙两种方式迅速插入集气瓶中，发现木条复燃，且木条在甲中比在乙中燃烧更旺．根据实验现象可得出的结论是：

    （1）该气体具有的物理性质是________（写一条）；

    （2）该气体具有的化学性质是________（写一条）；

    （3）该气体可能是________．

    密度比空气大支持燃烧氧气 【解析】 （1）两瓶集满的气体，木条在甲中比在乙中燃烧更旺且乙瓶口向下，其原因为该气体密度大于空气，从而使该气体从瓶口逸出，使得乙瓶中的氧气含量较少，故木条燃烧时就不如甲瓶中的木条燃烧剧烈，故该气体物理性质为密度比空气大； （2）该气体能使带火星的木条复燃，说明该气体能支持燃烧，故该气体具有的化学性质是支持燃烧； （3）因为该气体能使带火星的木条复...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学2.2氧气练习题 题型：填空题

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

    （1）写出编号所指仪器的名称：①________；②________。

    （2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：

    ①________；②________。

    上述装置改进后，请继续回答下列问题。

    （3）小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。实验中她用到了一种固体药品是

    ________（填化学式），在反应中它起________作用。请你写出小红制取氧气的化学方程式：________。

    （4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是________（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式________。

    （5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点________。

    （6）有一名同学欲用G装置（如图所示）收集CO2，则CO2应从导管口________通入。

    长颈漏斗集气瓶A装置试管口未略向下倾斜E装置导管未端未伸入近瓶底MnO2催化2H2O22H2O+ O2↑CO2CaCO3 + 2HCl（稀）= CaCl2 + H2O + CO2↑能控制反应的开始和结束b 【解析】 （1）①是长颈漏斗，②是集气瓶； （2）A装置试管口未略向下倾斜，否则加热固体产生的水蒸气冷却后倒流而炸裂试管；E装置导管未端未伸入近瓶底，否否则收集到的气体不纯净；...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学2.2氧气练习题 题型：单选题

    氧气是人类维持生命不可缺少的物质，下列关于氧气的叙述中错误的是（   ）

    A. 液氧储存在漆成蓝色的钢瓶中 B. 氧气约占空气体积的五分之一

    C. 氧气是一种可燃性气体 D. 氧气旱一种化学性质比较活泼的气体

    C 【解析】 试题A、液态氧气是淡蓝色的，所以液氧储存在漆成蓝色的钢瓶中以便区分， 正确；B、空气的成分按体积计算，大约氧气21%，约占空气体积的五分之一，正确； C、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，故不是可燃性气体，错误；D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体单质，能与许多物质发生化学反应，正确。

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    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

    在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25 mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。

    (第14题)

    反应前注射器内气体总体积

    反应后注射器内气体总体积

    25 mL

    22 mL

    （1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______________。

    （2）写出该实验中反应的文字表达式____________。

    （3）小强测得结果如上表：由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数________21%(填“＞”“＝”或“＜”)。造成该实验出现误差的原因可能是____________。(填序号)

    ①没有交替缓慢推动两个注射器活塞

    ②读数时没有冷却至室温

    ③加入铜丝量太少

    ④加入铜丝量太多

    （4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______________。

    （5）实验中的一些原因或者装置本身可能导致实验失败，请列举一条： ______________。

    使细铜丝和氧气充分接触，使细铜丝充分消耗氧气铜＋氧气氧化铜＜；③先测出混合物的总量，通过化学反应消耗其中的一种成分，然后计算出该成分的含量玻璃管炸裂/注射器的活塞被弹出等 【解析】 本实验是通过铜与氧气反应来测定氧气在空气中的含量，反应过程中要反复推断活塞，目的是让氧气全部参加反应，为了实验结果的准确，铜的量一定要足够，另外，反应后要等到装置冷却再读数；测量混合物中某成分的含量是，一般...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上学期2.3自然界的水 练习题 题型：单选题

    下列对有关水资源认识的叙述中，错误的是( )

    A. 水体污染加剧了淡水资源危机

    B. 节约用水是每个公民应尽的义务

    C. 地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富

    D. 天津属极度缺水的地区，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题

    C 【解析】 试题地球表面约71%被水覆盖，但大部分处于海洋中。剩余的水还有相当一部分是冰川，人们无法直接使用。所以人们可利用的淡水资源并不丰富。

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    科目：初中化学 来源：沪教版（全国版）九年级全册第一章1.3 怎样学习和研究化学练习题 题型：单选题

    如图所示，实验操作正确的是

    A. 点燃酒精灯 B. 取用碳酸钠

    C. 读取量筒中液体体积 D. 加入石灰石

    B 【解析】 A、点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸；B、向试管中加入粉末状固体时，应将试管横放，用药匙或纸槽将固体放在试管底，然后将试管竖起，使固体滑到试管底；C、量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；D、向试管中加入块状或大颗粒固体时，应将试管横放，将固体放在试管口，然后将试管慢慢竖起，使固体滑到试管底； 将试管直立，将固体放入...

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