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13.据报道,太阳能光伏发电在上海世博会上得到大规模的应用,装机容量超过4.68兆瓦.
(1)发展太阳能产业主要优点是(填一点即可)无污染.
(2)太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅,如图是我市某多晶硅生产企业生产高纯硅的流程示意图:

发生的反应为:
①SiO2+2C $\frac{\underline{\;1600~1800℃\;}}{\;}$ Si+2CO↑   
②Si+3HCl$\frac{\underline{\;250~300℃\;}}{\;}$SiHCl3+H2
③SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;1100~1200℃\;}}{\;}$Si+3HCl
Ⅰ在②反应中往往还需加入银粉以加快反应速率,且银粉本身的质量和化学性质不改变,则银粉在②反应中起催化作用.
Ⅱ整个制备过程必须达到无水无氧.在H2还原SiHCl3过程中若混入O2,可能引起的后果是爆炸.
Ⅲ为了达到绿色化学和节约资源的目的,上述流程中某化合物需要循环使用,该物质的化学式是HCl.

分析 (1)根据太阳能的优点回答,如从是否可再生或环保等角度;
(2)Ⅰ根据催化剂的特点及作用分析;
Ⅱ考虑氢气与氧气可能爆炸,则整个制备过程必须达到无水无氧;
Ⅲ由生产高纯硅的流程示意图可知,氯化氢既是反应物,又是生成物进行解答.

解答 解:(1)太阳能优点很多,如不排放污染物,无污染,利于环保,还能减少减少化石能源消耗,从而减少碳排放;可减少化石能源消耗,缓解能源危机等.
(2)Ⅰ在②反应中往往加入银粉以加快反应速率,且银粉本身的质量和化学性质不改变,可知银粉在②反应中起的作用是催化作用;
Ⅱ可燃性气体与氧气混合点燃可能发生爆炸,生产过程中需高温,在H2还原SiHCl3过程中若混入O2,可能引起的后果是爆炸.
Ⅲ由生产高纯硅的流程示意图可知,为了达到绿色化学和节约资源的目的,氯化氢需要循环使用,氯化氢的化学式是HCl;
故答案为:(1)无污染(利于环保、减少碳排放、减少化石能源消耗等);(2)Ⅰ:催化;Ⅱ:爆炸;Ⅲ:HCl.

点评 本题主要考查如何利用课本知识解决新问题,有利于培养同学们的对课本知识的运用能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在化学反应中,反应物分子间相互碰撞是反应进行的必要条件,但并不是每次碰撞都能引起化学反应.下图表示HI分子之间的几种碰撞示意图,有些HI分子碰撞后,会发生化学反应产生H2和I2,有些碰撞不会发生反应.图中大球表示碘原子,小球表示氢原子.

(1)A、B、C三图中,表示HI分子碰撞后发生了化学反应的是C 图(选填序号).
(2)请写出上述所发生反应的化学方程式:2HI═H2+I2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.现有六种物质,选择相应物质的字母填空.
A、金刚石 B、汽油 C、小苏打 D、熟石灰 E、蛋白质 F、二氧化硫
(1)C可用于治疗胃酸过多症;
(2)F可使高锰酸钾溶液褪色;
(3)A可用来切割大理石;
(4)E是构成细胞的基本物质;
(5)D可用于改良酸性土壤.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源.因此,开发利用新能源就显得格外重要.
(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和煤.美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸,大量石油泄漏燃烧造成严重的污染,开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火,其中喷水灭火的原理是降低周围的温度,使温度低于着火点.
(2)海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子组成,如果开采和贮存方法得到突破,可以成为未来的新能源.“可燃冰”燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O
(3)在催化剂作用下,乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和纯碱,并得到电能,请你完成该反应的化学方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH  $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2Na2CO3+5H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.向一定量的铁中滴加过量的硫酸铜溶液,下列图象不能正确反映其对应关系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某Na2CO3样品中混有少量NaCl,为测定该Na2CO3样品中Na2CO3的质量分数,某同学设计了一套实验装置(如图所示).

[实验原理]Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
通过实验测定反应产生的CO2的质量,即可求得原样品中Na2CO3的质量,进而求得Na2CO3在样品中的质量分数.
[实验步骤]
①如图连接装置(管口a、b、c暂不连接),并加入所需药品.
②称量并记录装置D的质量(m1).(称量时注意封闭此装置)
③挤压空气气囊,持续约1分钟.
④连接管口a、b、c.
⑤打开分液漏斗F的活塞,将稀硫酸快速加入B中后,关闭活塞.
⑥挤压空气气囊,持续约1分钟.
⑦称量并记录装置D的质量(m2).(称量时注意封闭此装置)
⑧计算.
请填空回答下列问题:
(1)步骤③操作的作用是用除去二氧化碳的空气赶走体系中的二氧化碳;步骤⑥操作的作用是用除去二氧化碳的空气将反应产生的二氧化碳全部赶入D中.
(2)若所取Na2CO3样品的质量为5.3g,为确保实验顺利完成,分液漏斗F中至少要盛放10%的稀硫酸(密度为1.07g/mL)45.8mL(精确到0.1).若m1为51.20g,m2为53.18g,则样品中Na2CO3的质量分数为90%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,有黑色四氧化三铁固体生成
B.铁钉与稀盐酸反应后溶液由无色变成了蓝色
C.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
D.红磷在空气中燃烧,冒大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到H2SO4、Ba(NO32、NaOH、K2CO3四种溶液.某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行了探究.
取废液少许,测得其pH为12.
【提出问题】:废液中除含OH-外,还含有哪些离子呢?
【理论分析】:废液是由四种盐混合而成的.这四种盐电离出的8种离子(H+、SO42-、Ba2+、NO3-、Na+、OH-、K+、CO32-)之间会相互发生反应.废液的pH为12,显碱性,所以一定不存在的一种离子是H+;有三种离子在任何条件下都会存在,它们是NO3-、K+和Na+
【猜想与假设】:甲同学:另外,可能还含有SO42-、CO32-
乙同学:另外,可能还含有Ba2+
丙同学:另外,可能还含有Ba2+、SO42-、CO32-
以上甲、乙、丙三位同学的假设中,丙同学的假设一定不成立,原因是Ba2+与SO42-和CO32-不能共存
【实验验证】:选择其中一种可能成立的假设,设计实验进行验证.我选择甲同学的假设,实验方案如下:
实验步骤实验现象结论
 
 
 
 
 
 
 
  

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.

(1)乙烧杯和E试管放有酚酞溶液的目的是进行对比.
(2)图Ⅰ中能观察到的现象是甲烧杯中的溶液变红.图Ⅱ中看到的现象是C试管中的溶液比B试管中的溶液变红的快;
(3)由此可以得到的实验结论是①分子是客观存在,并总在不断运动的,②温度越高,分子运动速度越快.
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是能尽量防止氨气逸出,更能体验化学变化的过程;能够说明分子运动的快慢等.

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