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    9．小科利用氢气还原氧化铜的原理和如图装置及药品进行试验（操作规范）来测定水的组成．假设生成的水完全被丁中碱石灰吸收，装置内空气中的水蒸气，CO2忽略不计）．下列说法错误的是（　　）
    A．洗气瓶乙中浓硫酸的作用是干燥氢气
    B．丙装置中的氧化铜没有完全被还原，会影响实验结果
    C．该装置存在缺陷，应该在丁装置后再连接一个盛碱石灰的干燥管
    D．实验中，通过测定丙、丁装置质量的改变值，就能达到测定水的组成的目的

    分析 根据氢气还原氧化铜生成铜和水、浓硫酸具有吸水性以及题干提供的信息进行分析解答即可．

    解答 解：A、浓硫酸具有吸水性，故洗气瓶乙中浓硫酸的作用是干燥氢气，正确；
    B、C装置减轻的是氧元素的质量，D装置增加的是水的质量，与氧化铜是否完全参加反应无关，错误；
    C、该装置存在缺陷，若是丁装置直接与空气相连，会导致丁吸收空气中的水和二氧化碳，导致计算不准确，故应该在丁装置后再连接一个盛碱石灰的干燥管，正确；
    D、实验中，通过测定丙、丁装置质量的改变值，就能达到测定水的组成的目的，正确；
    故选B．

    点评 本题考查的是物质组成的确定，完成此题，可以依据题干提供的信息进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级5月学情了解（二模）化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某化学小组初步设计了“收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体”的实验方案（部分夹持装置及导管已略去）。请回答下列问题：

    方案一：如图1所示

    （1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式：___________。

    （2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是____。

    方案二：如图2所示

    （3）请写出该气体与炭粉发生反应的化学方程式：_____。

    方案三：如图3所示

    （4）写出装置A中发生反应的化学方程式：___。

    （5）装置B的作用：______。

    （6）CO气体应由___（填“a”或“b”）通入。

    （7）写出装置C中浓硫酸的两点主要作用：①__________；②________。（答对一点即得分）

    该化学小组用图示的装置进行一氧化碳和二氧化碳混合气体的分离和干燥。其中a为铁夹，b为分液漏斗的活塞。

    （8）甲瓶内盛__________溶液，分液漏斗内盛__________，乙瓶中盛__________。

    （9）实验先分离出________，方法是先关闭b，再打开a。

    （10）再收集_________，方法是先关闭a，再打开b。

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法中，正确的是（　　）
    A．Fe、Fe2O3都能与稀盐酸反应，都属于置换反应
    B．CaO、NaOH固体都能与水反应，都能作干煤剂
    C．浓盐酸、浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小
    D．纯碱不是碱，但它的水溶液也能使酚酞试液变红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图是x、y、z三种液体的近似PH，下列判断正确的是（　　）
    A．x一定是酸B．y一定是食盐
    C．z能使紫色石蕊试液变红D．z可能是碳酸钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．现有铜与另一种金属的混合物粉末，另一种金属可能是镁、铁、银中的一种，现欲测定其组成．取该混合物粉末10.0g放入烧杯中，将140.0g　14.0%的稀硫酸分四次加入到该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量的数据记录如下：
    次数1234
    加入稀硫酸的质量/g35.035.035.035.0
    剩余固体的质量/g8.87.66.46.2
    （1）小柯认为另一种金属不可能是银，理由是银和铜都不会与稀硫酸反应，固体质量不会减小．
    （2）该混合物粉末中另一种金属为何种金属？（请通过计算说明）．
    （3）第二次加入稀硫酸充分反应后，所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．某同学为了研究生石灰CaO露置于空气中变质情况，设计如下实验：

    通过分析计算：
    （1）生成气体B的质量为1.1．
    （2）粉末A中CaCO3的质量为2.5g．
    （3）粉末A中CaO的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：①酒精灯，②分液漏斗．
    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母编号）A，收集装置可选用D或F（写一种即可），取用KMnO4药品时，应使用的仪器名称为药匙，写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）用B、D装置组合可制取某种气体，写出制取该气体的反应化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常选用装置B或装置C，C与B相比较，其优点是能控制反应的发生和停止，选用的收集装置为（填字母编号）E或F．
    （5）你认为实验室制取气体时要注意的是：
    ①选择适当的反应，包括反应物和生成物；
    ②选择合适的制取装置；
    ③需验证所制得的气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．可把①N2和CO2②O2和CO2③CO和CO2三组中每一组的气体物质分别区别开来的共同方法是（　　）
    A．用燃着的木条B．水C．用带火星的木条D．澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省青州市九年级初中学业水平考试模拟化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断：

    （1）t1℃时，将30gB物质放入到50g水中，形成的溶液的质量是_______g；

    （2）A中含有少量的B，若提纯A可采用_____________法；

    （3）t1℃时A与C交点表示的意义 ____________________

    （4））t2℃时， 将A、B、C饱和溶液若降温至t1℃时溶质质量分数由大到小的顺序是_____________。

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