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10、将少许食盐投入到一杯水中,食盐逐渐溶解,水变咸了;若将水温提高,再投入食盐,食盐能继续溶解,且溶解速度加快.仅仅通过上述实验及现象,我们无法得出的结论是(  )
分析:结合构成物质的微粒的基本特征及固体物质的溶解度相关的知识进行分析作答.固体物质的溶解度主要受温度的影响,一般地大部分物质的溶解度随温度升高而增大,少数物质的溶解度受温度影响不变,也有极少娄物质的溶解度随温度的升高而减小.
解答:解:A、食盐能溶解在水中是构成食盐的微粒运动了水分子之中去了,说明微粒之间有间隔.故能得到此结论;
B、温度升高食盐的溶解速度会加快,说明温度升高构成物质的微粒获得能量其微粒的运动速率加快了.故能得到此结论;
C、食盐能溶解在水中说明了微粒是在不断运动的.故能得到此结论;
D、溶解度是一定温度条件下100克溶剂里溶解某物质达到饱和状态时的质量.以上实验中一是没有达到饱和状态,二是食盐是只固体物质的一种,不能以偏概全.
故选D.
点评:一般情况下固体物质的溶解度是随温度的升高而增大的,这是建立在大量的实验基础上得出的结论,本题中研究的物质只是食盐.有些物质的溶解度会随温度的升高而降低,如氢氧化钙.
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科目:初中化学 来源: 题型:

18、将少许食盐投入到一杯水中,食盐逐渐溶解,水变咸了.若将水温提高,再投入食盐,食盐能继续溶解,且溶解速率加快,通过上述现象,可以得出的结论是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

将少许食盐投入到一杯水中,食盐逐渐溶解,水变咸了.若将水温提高,再投入食盐,食盐能继续溶解,且溶解速率加快,通过上述现象,可以得出的结论不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?东城区二模)将少许食盐投入到一杯水中,食盐逐渐溶解,水变咸了;若将水温提高,再投入食盐,食盐能继续溶解,且溶解速度加快.仅仅通过上述现象,我们无法得出的结论是(  )

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年粤教版九年级(上)期末化学试卷(2)(解析版) 题型:选择题

将少许食盐投入到一杯水中,食盐逐渐溶解,水变咸了;若将水温提高,再投入食盐,食盐能继续溶解,且溶解速度加快.仅仅通过上述实验及现象,我们无法得出的结论是( )
A.微粒间有间距
B.温度升高,微粒运动速率加快
C.微粒在不断运动
D.温度升高,固体物质的溶解度增大

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