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    4．分子、原子、离子都可以直接构成物质正确（判断对错）

    分析 根据分子、原子、离子都可以直接构成物质来分析解答．

    解答 解：分子、原子、离子都可以直接构成物质，金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠；正确．

    点评 本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．写出下列反应的文字表达式并在①、②后面的括号中注明其基本反应类型．
    ①红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（化合反应）
    ②加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（分解反应）
    ③氢气是最理想的燃料，它燃烧后只生成了水氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．10gH2、O2和N2的混合气体在密闭容器中点燃，充分反应后冷却到室温，得8g水，则剩余的2g气体成分不可能是（　　）
    A．N2B．N2和O2的混合气体
    C．H2和N2的混合气体D．H2、O2、N2的混合气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．市售双氧水是含过氧化氢（H2O2）的水液，它常用于消毒，漂白，常温下，双氧水加少量MnO2作催化剂，H2O2可迅速分解生成氧气和水，现若用15%的H2O2水溶液制取氧气．

    （1）应选择A发生装置．
    （2）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置D，依据是氧气不易溶于水，什么时候开始收集为好导管口的气泡连续均匀冒出时．为什么？刚开始排出的是装置内的空气．
    用B装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃证明氧气已满．
    （3）若实验室用高锰酸钾来制取氧气，则发生装置应选择E，写出该装置发生反应的化学方程式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    a．实验时应注意：①试管口要略向下倾斜．
    ②停止加热时，先要将导管从水槽中取出，然后熄灭酒精灯，这样的好处是以免冷水倒吸，炸裂试管．
    b．若实验过程中发现水槽中的水变红，这是因为试管口没有放棉花团．
    c．有如下操作步骤：①加热 ②检查装置的气密性 ③装药品 ④用排水法收集氧气 ⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯 ⑦固定装置
    其正确的操作顺序是②③⑦①④⑤⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．利用分子的知识解释，选择合适选项的字母填空：
    A、分子不断运动，温度升高时运动加快；      B、分子很小；
    C、分子间有间隔，受热时间隔变大，遇冷时间隔缩小．
    ①可以将大量的氧气压缩到天蓝色的钢瓶中，是因为C．②“墙内开花墙外香”，是因为A．③糖水可以透过滤纸，说明B．④水受热后变成水蒸气，将壶盖顶开，说明C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．保持氧气化学性质的粒子是氧原子．×（判断对错）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．某学生用托盘天平称量6.5g NaCl晶体（1g以下用游码），称量时误将药品与砝码的位置颠倒．该学生所称NaCl的实际质量是（　　）
    A．7 gB．6.5 gC．6.0 gD．5.5 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．用60g 某浓度的稀硫酸与一定量的锌恰好完全反应，生成氢气的质量为0.2g，求：
    （1）参加反应的锌的质量；
    （2）反应后溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．化学实验操作的正确性、规范性是实验成败的关键，同时也反映了实验者的化学素养．下列实验操作中不正确的是（　　）
    A．
    取用固体药品    		B．
    滴加液体    		C． 
    检验装置气密性    		D．
    加热液体

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