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现有①二氧化碳、②红磷、③石灰石、④液氧、⑤氯酸钾、⑥冰水混合物、⑦海水、⑧水银等8种物质,其中(用标号填写):
(1)属于混合物的是
 

(2)属于单质的是
 

(3)由原子构成的单质是
 

(4)含有氧分子的物质是
 
考点:纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
专题:物质的分类
分析:由一种物质组成的物质属于纯净物,由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物.由一种元素组成的纯净物属于单质,由不同元素组成的纯净物属于化合物.氧分子构成氧气,有氧气的物质中含有氧分子.
解答:解:(1)石灰石的主要成分是碳酸钙,还含有其它杂质,属于混合物;海水中含有氯化钠、氯化镁、氯化钙等物质,属于混合物;
(2)红磷、液氧、水银都是由一种元素组成,属于单质;
(3)红磷、水银都是由原子构成的单质;
(4)液氧是氧气的液态,由氧分子构成;海水中溶解有空气,空气中含有氧气,所以含有氧分子.
故答案为:(1)③⑦;(2)②④⑧;(3)②⑧;(4)④⑦.
点评:纯净物与混合物的区别:是否由一种物质组成,单质和化合物的区别是:是否由同种元素组成.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用序号填空:①烧杯  ②试管  ③胶头滴管  ④燃烧匙  ⑤量筒,能直接加热的仪器
 
;取用6.8mL某溶液的操作
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中前者是氧化物,后者是混合物的是(  )
A、金刚石、石灰石
B、氧化铁、生铁
C、自来水、天然气
D、生石灰、干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

向100g10%的氯化钠溶液中加入12.5g氯化钠固体,完全溶解后,所得溶液的溶质质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

表中是我们日常生活中常用各种清洗剂,选择适当的用品可以得到更好的清洗效果.
名称 洗涤灵 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐[来源 漂白粉
产品样式
有效成分
或功能
清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒

(1)我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污,这是因为它具有
 
的功能.
(2)以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
 
填字母序号).
a.铁锈        b.油渍      c.水垢(主要成分为碳酸钙和氢氧化镁)
(3)取上述一定量的炉具清洁剂,滴加几滴酚酞溶液,溶液变
 
色,若将洁厕灵与炉具清洁剂混合,可以发生右图所示的化学反应.图1中a微粒的化学式为
 
,在使用炉具清洁剂时应注意
 
(写一点即可).
(4)“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2.将爆炸盐溶于水后,再加入足量的洁厕灵,发生的化学反应方程式为
 

(5)化学小组发现一袋包装破损的漂白粉,同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问.(当有效成分完全消失时,则漂白粉就完全失效;部分消失时,则为部分失效).
I.查阅资料:
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空气中发生反应:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,
③HClO不稳定,易分解生成HCl和一种常见的单质气体.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO能可使有色物质(如:品红溶液)褪色.
Ⅱ.交流讨论:
该小组同学经过分析得出:HClO分解时除生成HCl外,生成的另一种常见气体是
 

Ⅲ.实验探究:下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验,请根据表中结论,进行填空.
实验步骤 实验现象 实验结论
把少量漂白粉样品加入水中,通入足量的CO2气体,
 

 
漂白粉的漂白作用已完全失效.
IV.继续探究:同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣,并作进一步探究.在老师的帮助下,同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;    猜想二:
 

小明同学认为猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外,还有其它来源,请你用化学方程式表示
 

小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一,而与猜想二不符.小聪同学的实验方案是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红,小宝,小亮几位同学在家收集了塑料袋、注射器和红砖粉,来到实验室,利用下列仪器、药品(及药匙等必要物品)进行实验并探究.
(1)请你设计实验制取氧气,选用上面的仪器药品,除选出的仪器用品之外,还必须的一种仪器是
 
;写出化学反应方程式
 

(2)小红同学:把过氧化氢溶液加入装有二氧化锰的试管中;小宝同学:把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中;请你评价谁的做法更好并写出评价理由
 

(3)小亮则跟老师又借了锥形瓶、长颈漏斗、双孔胶塞、导管及必备药品,制备了CO2,并直接对CO2进行了检验.请你在图2中画出小亮的实验装置图.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列各反应的化学方程式:
(1)检验二氧化碳气体
 

(2)实验室制取二氧化碳气体
 
 

(3)用含Al(OH)3的药物中和过多的胃酸
 

(4)用熟石灰处理硫酸厂污水中含有的硫酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小洁发现妈妈在面粉中加入一种白色粉末,做出的蛋糕、馒头疏松多孔.她很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分.通过对市场上相关产品进行调查,她发现了如图所示的三种商品,认为妈妈使用的白色粉末是以下三种商品中的一种.
商品
成分碳酸钠碳酸氢钠碳酸氢钠、有机酸
用法面粉加水揉和成面团,发酵后产生酸味,加入适量纯碱,反复揉和,加热即可制成松软的馒头.面粉无需发酵,直接加入适量小苏打,加入调和,放入烤箱加热即可制成疏松多孔的糕饼.面粉与发酵粉按比例拌匀,放入适量温水揉和,放置一段时间,即可蒸、烘、烤制成疏松多孔的各种食品.
(1)小洁通过阅读纯碱和小苏打的用法,推测出小苏打不同于纯碱的化学性质
 

(2)根据获得的信息,小洁设计实验方案,在实验室探究这种白色粉末的成分.
实验操作实验现象实验结论
①取少量白色粉末于试管中,加入适量蒸馏水固体溶解,无其他明显现象
 
②取少量白色粉末于试管中加入足量的稀盐酸有无色气泡产生白色粉末一定是纯碱
(3)实验反思:老师提示小洁第②步实验得出的结论有不足之处,请你帮助小洁改进实验方案,确认白色粉末的成分,并完成实验报告.
实验操作实验现象实验结论
 
 
白色粉末是纯碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)小刚利用图①所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管1中所收集的气体为
 
,(写化学符号)该实验说明水是由
 
组成的.
(2)写出①中反应的化学表达式
 

(3)小刚为了净化收集到的雨水,自制了一个如图②所示的简易净水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(4)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”,其中属于纯净物的是
 

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