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    化学变化伴随能量变化．某同学对碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应过程中的放、吸热情况进行探究．步骤为：①向试剂1中加入试剂2，搅拌、测温；②再加入试剂3，搅拌、测温．记录数据如下：
    试剂1试剂2  温度/℃溶解后温度/℃静置后温度/℃试剂3  温度/℃混合后温度/℃
    0.5gNa2CO310mL H2O 20.023.320.010mL HCl（20%） 20.023.7
    0.5gNaHCO310mL H2O 20.018.520.010mL HCl（20%） 20.020.8
    则下列说法中，不正确的是（　　）
    A、物质溶于水的过程也有吸热、放热现象
    B、若无步骤②，同样可以达到目的
    C、碳酸钠与盐酸反应放出的热量一定比碳酸氢钠反应放出的多
    D、若将实验中所用盐酸换成相同浓度的稀硫酸对实验结论没有影响
    考点：物质发生化学变化时的能量变化
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：根据表中数据碳酸钠溶解后温度为23.3℃大于开始时的20℃，可知碳酸钠溶于水的过程中放出热量；碳酸氢钠溶解后温度为18.5℃小于开始时的20℃，可知碳酸氢钠溶于水的过程中吸收热量；碳酸氢钠溶液与盐酸混合后温度为20.8℃，碳酸钠溶液与盐酸混合后温度为23.7℃；分析判断题中说法的正误．
    解答：解：
    A、由数据表，碳酸钠溶解后温度为23.3℃大于开始时的20℃，可知碳酸钠溶于水的过程中放出热量；碳酸氢钠溶解后温度为18.5℃小于开始时的20℃，可知碳酸氢钠溶于水的过程中吸收热量，故A说法正确；
    B、由数据表步骤①，可以比较物质溶于水的过程也有吸热、放热现象，故B说法正确；
    C、碳酸氢钠溶液与盐酸混合后温度为20.8℃，碳酸钠溶液与盐酸混合后温度为23.7℃，故其它条件相同时，碳酸钠溶液与盐酸混合过程中放出的热量更多，故C说法错误；
    D、对照试验要求只有一个变量，其它条件都相同，故将实验中所用盐酸换成相同浓度的稀硫酸对实验结论没有影响说法正确；
    答案：C
    点评：本题考查了学生分析数据，筛选信息的能力，会分析数据是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法合理的是（　　）
    A、托盘天平只能用于粗略的称量，能准确到0.1g
    B、实验室制气体时，应先加入药品，后检查装置的气密性
    C、在做实验时，没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任意量
    D、实验室用剩的药品要放回原试剂瓶，以免浪费药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    诺贝尔化学奖的成果与一种新的化学合成方法有关．新的合成过程更简单快捷，产生的副产品和有害废物更少，原子利用率更高，是“绿色化学”的典范．下列反应中，符合以上“绿色化学”概念是（　　）
    A、烧制生石灰：CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    B、利用纯碱制碳酸氢钠：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
    C、制氢氧化铜：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
    D、湿法炼铜：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边．一下说法正确的是（　　）
    ①氯化钾是常见的氮肥
    ②合成橡胶常用与汽车轮胎的生产
    ③青少年成长需充足的蛋白质，鸡蛋、牛奶就富含蛋白质
    ④糖类在人体内氧化放出能量，为机体和维持恒定体温提供能量．
    A、①②B、②③④
    C、①②③D、①④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验项目所选择的仪器错误的是（　　）
    A、少量试剂的反应-试管
    B、盛放液体药品-广口瓶
    C、给物质加热一酒精灯
    D、吸取和滴加少量液体-胶头滴管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是氢气与氯气反应生成氯化氢的示意图．下列说法错误的是（　　）
    A、分子在化学反应中可分成原子
    B、原子是化学反应中的最小粒子
    C、化学反应前后元素的种类不变
    D、原子不能构成物质，只有分子才是构成物质的基本粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    抗甲型H1N1流感的有效药物达菲（Tamiflu），可用从香料八角中提取的莽草酸（C7H10O5）来制得，下列有关莽草酸的说法中正确的是（　　）
    A、莽草酸中含有5个氧原子
    B、莽草酸分子由碳、氢、氧三种元素组成
    C、莽草酸水溶液的PH＜7
    D、莽草酸中各元素的质量比为7：10：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末，他们决定对这半瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究．
    （1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质？
    （2）猜想与假设：
    该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙；②氢氧化钙、碳酸钙；③碳酸钙
    （2）设计方案、进行实验：请你参与探究，并填写下表．
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取样品少量于小烧杯中，加入
    足量水，充分搅拌，过滤    		//
    ②取少量滤渣于试管中，
    滴加适量
     
    		大量气泡产生
    猜想②成立
    ③取少量滤液于试管中，
     
     
    （4）启示：用化学方程式来表示氢氧化钙变质的原因
     

    因此应该密封保存．请写出一种药品的名称并说明该药品需要密封保存的原因：
     
    （要求与上述原因不同）．
    （5）通过实验探究，小组同学提出了如下一些建议，其中合理的是
     
    （填序号）．
    A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
    B．要有严谨的科学实验的态度
    C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．
    （6）某同学为测定上述白色粉末中碳酸钙的质量，取样品17.4克，放入87g盐酸中，固体全部溶解，恰好完全反应，测得烧杯中溶液总质量为100克．求原粉末中碳酸钙的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、D、E为氧化物，B、C为单质，C为紫红色金属．在一定条件下，它们的转化关系如图所示．（反应条件已省去）请回答下列问题：

    （1）请推断A是
     
    （填化学式）；D物质的固体俗名叫：
     
    ．
    （2）反应④
     
    （填“放出”或“吸收”）热量．
    （3）写出反应②的化学方程式
     
    ．
    （4）如果反应③为化合反应，其化学方程式为
     
    ．

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