【题目】日常生活、生产中的下列物质,属于纯净物的是( )
A. 自来水 B. 矿泉水 C. 蒸馏水 D. 盐汽水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸,天平调平后,同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片,则从反应开始到金属完全反应的过程中,天平指针指向的变化是( )
A. 向左偏 B. 向右偏
C. 先向左偏后向右偏 D. 先向右偏后向左偏
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在验证“二氧化碳与水反应生成碳酸”的实验中,设计了四个小实验,对它们的认识不正确的是(*注:四朵花均在紫色石蕊试液中浸泡过并晾干) ( )
A. 实验Ⅰ中紫色干花变为红色,只说明了紫色石蕊遇酸性物质变红,与本实验没有关
B. 实验II、III均为对照试验,说明水及二氧化碳都不能使紫色石蕊变色
C. 实验III中的二氧化碳可以是潮湿的,而实验IV中的二氧化碳必须是干燥的
D. 实验IV为验证实验,紫色干花变红色,说明二氧化碳与水反应生成了酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按照下列要求,完成计算。
(1)若标准状况下,氧气的密度为Ag/L,空气的密度为Bg/L。
据此计算_________L的空气中含有Ag氧气(用整数表示);
(2)若要收集含氧气的体积分数约为80%的气体。如图在集气瓶里装满水,塞紧胶塞并 打开活塞通入氧气,当量筒内的水达到设定的体积V后立即通入空气,当量筒中水的体积达到100ml时,立即关闭活塞。则设定的体积V约是________mL(请写出简明的计算过程)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图 1),但测 出的氧气体积分数明显小于 1/5.请你参与探究:
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【查阅资料】(1)着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度.
(2)白磷和红磷的组成元素、燃烧现象和产物均相同.
(3)铜在空气中加热,和氧气反应生成黑色的氧化铜
【猜想与假设】 甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性; 乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;
你还能做的猜想是____________;
【交流与讨论】
(1)丙同学认为,用木炭代替红磷,就可以消除这个现象,大家认为丙同学的猜想不合理,理由是_________________;
(2)他们对课本实验装置进行了如图 2 的改进(其他仪器忽略).
①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是____________, 白磷燃烧的符号表达式为____________;
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的物理性质是___________性;
③与课本实验装置相比,该装置的一个优点是________________________;
【探究与反思】
(1)为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想____________(选 填“合理”或“不合理”).
(2)大家采用改进的实验装置(图2)进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,左管液面上升了1格,得到了较准确的数据,但有意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体,黄色固体主要成分可能是_________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题:
(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要______,细口瓶的塞子要_____在桌面上。
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。对其原因的叙述,不正确的一项是______(填序号)。
A.平衡气压,方便取下灯帽 B.挥发水分,利于点燃酒精灯
C.减少挥发,利于节约酒精
(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时:
①试管里的液体不应超过试管容积的______。
②先对试管进行______,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
(4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉______,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晾干。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是
A. 磷在氧气中燃烧,有大量白雾产生
B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生大量的白烟
C. 点燃的细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
D. 硫在氧气中燃烧,产生明亮的淡蓝色火焰并生成有刺激性气味的气体
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