【题目】写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式。
(1)植物光合作用得到的单质____________;
(2)碘酒中的溶剂____________;
(3)赤铁矿的主要成分____________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化氯(ClO2)是一种环保型杀菌消毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用。
二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,其熔点为-59℃,沸点为11.0℃,易溶于水,且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性,吸入高浓度二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道粘膜的损伤。
二氧化氯极其不稳定,受热或见光易发生爆炸性分解,直接造成氯气泄漏而污染环境,所以只有依靠现场制备。工业上用稍潮湿的氯酸钾(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品,所以制备和运输成本很高,因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。
请依据文章回答下列问题:
(1)本文介绍了二氧化氯的性质、制法和 等方面内容。
(2)二氧化氯的化学性质有① ;② 。
(3)请将制备二氧化氯反应的化学方程式填写完全:
2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2↑ + K2C2O4 +________
(4)发生二氧化氯泄漏时,紧急处理方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,有关说法错误的是
A、二氧化锰是反应物
B、该反应有二个反应条件
C、可用向上排空气法收集
D、可用带火星的木条检验产生的氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的制备方法正确的是
A.用铁与盐酸反应制氯化铁 B.用碳酸和氯化钙反应制盐酸
C.用铜与氯化银反应制取金属银 D.以生石灰、纯碱和水为原料制烧碱
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】牙膏是生活中常见的物质,其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等,其中摩擦剂的类型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2等。我校化学兴趣小组想探究牙膏摩擦剂的成分。
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应;碱石灰由生石灰和氢氧化钠组成;氢氧化钡和氢氧化钙化学性质相似,也能与二氧化碳反应生成白色BaCO3沉淀和水。
【实验方案】取少量牙膏于试管中,加入过量稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有 (填离子符号)。
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?
【实验装置】(不考虑装置内原有空气对实验的影响)
【实验步骤】
(1)按上图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为 ;
(2)重新连接好装置,并 ;
(3)在B装置中加入牙膏样品8.00g;
(4)关闭K1,打开K2,向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至 ,停止滴加盐酸;
(5) ,至C中不再产生沉淀;
(6)将C装置中的固液混合物过滤、 、烘干后称量其质量;
(7)重复实验。
(已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙,且其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量。)
【实验数据】重复实验,3次数据记录如下:
实验次数 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
C装置中沉淀质量(g) | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
【实验分析及数据处理】
(1)上述数据能否由托盘天平测得? 。(填“能”或“不能”)
(2)若没有A装置,则测定结果将 。(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(3)D装置的作用是 。
(4)据上表数据,计算该牙膏样品中CaCO3的质量分数?(写出计算过程,3分)
【实验反思】
(1)重复实验,取平均值的意义在于 。
(2)下列各项措施中,能提高测定准确度的是 (填序号)。
A.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
B.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
C.缓缓滴加稀盐酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“水是生命之源”,饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。测定水的酸碱度最简单的方法是用____________;检验水是硬水还是软水,可用的物质是____________;生活中常用____________的方法使硬水软化。
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【题目】能源和环境是人类生存的基本条件,下列叙述错误的是
A.过量排放CO2会形成酸雨 B.发展氢能是开发新型能源
C.石油是一种不可再生能源 D.限制生产含磷洗衣粉可减少水污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对二甲苯(简称PX)的化学式是C8H10,无色透明液体,具有芳香气味,可燃,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。下列有关对二甲苯的说法中,正确的是
A.对二甲苯属于有机高分子化合物
B.对二甲苯中碳元素的质量分数大于甲烷中碳元素的质量分数
C.对二甲苯是由8个碳原子和10个氢原子构成
D.对二甲苯中碳元素、氢元素的质量比为48:5
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】打开装有液态空气的容器盖,将一根燃着的木条置于容器口上方, 观察到的现象是
A.燃烧着的木条火焰熄灭 B.燃烧得更旺
C.先燃烧得更旺 D.无明显变化
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