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    以下归纳和总结完全正确的一组是（　　）
    A对现象的认识B对安全的认识
    ①气体压缩，气体分子之间的间隔变小
    ②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性
    ③红磷在空气中燃烧产生大量的白雾    		①点燃可燃性气体前一定要验纯
    ②煤矿矿井要保持通风、严禁
    烟火
    ③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇
    C对鉴别除杂方法的认识D对人物贡献的认识
    ①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌
    ②除去CO2中少量CO，通入足量灼热的氧化铜
    ③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧    		①拉瓦锡--测定空气组成
    ②门捷列夫--元素周期表
    ③张青莲--测定水的组成
    A．AB．BC．CD．D
    A、③红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，没有雾，故错误；
    B、家中天然气泄漏赶紧关闭阀门，开窗通风，不能打开排风扇，否则易产生电火花发生爆炸，故错误；
    C、归类无错误，故此选项正确．
    D、③我国化学家、中科院院士张青莲教授为测定元素的相对原子质量作出了突出贡献，不是测定水的组成，所以归纳错误．
    故选：C．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （4分）“比较”是化学学习和研究中经常使用的一种科学方法。请按照下列要求，简要说明合理的实验方法：
    (1)比较常温常压下，水和空气的分子间隔大小。
    (2)比较铁和铜的金属活动性强弱：。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    金属钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好，所以在航天、医疗和化学工业中用途广泛。已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则该元素原子的电子数为（   ）
    A．48B．26 C．22D．4

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：多选题

    有10个电子的微粒是（　　）
    A．H2OB．HFC．CO2D．NO2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    化学实验中有很多规律值得我们总结、归纳和拓展应用：
    （1）探究实验归纳一

    用两根分别蘸有浓氨水和浓盐酸（HCl）的玻璃棒相互接近
    这三个实验现象都能说明：______
    由此，从实验设计的角度得到的规律是：______
    （2）探究实验归纳二


    ①铁丝在氧气中燃烧    		②一氧化碳还原氧化③______（填写一个合适的实验名称）
    上述三个实验中任意一个反应的化学方程式是：______
    由此，从实验设计的角度得到的规律是：______
    （3）实验设计拓展：
    已知二氧化碳能与氢氧化钙溶液发生反应，此反应由于有白色沉淀生成，能证实此反应已经发生；二氧化碳也能与氢氧化钠溶液发生相似的反应，但此反应由于生成物溶于水，不能观察到反应是否发生．小明同学通过设计一个对比实验，得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生的反应．请完成下表中小明同学设计的对比实验方案，并填写实验现象：
    设计对比实验方案实验现象
    ____________
    此反应的化学方程式是：______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    在A、B两个小烧杯中分别加入浓氨水（氨气溶在水中变成）和无色酚酞溶液，用一个大烧杯把两个烧杯罩在一起（如图所示）．稍后，看到烧杯B中的溶液变成了红色．
    （1）该实验证明：构成物质的分子是______．
    （2）你认为溶液变红的原因可能有哪些？
    假设1：______．
    假设2：______．
    假设3：______．
    （3）请设计简单的实验证明你的假设．（简述操作方法、实验现象及结论）
    验证假设1的实验：______．
    验证假设2的实验：______．
    验证假设3的实验：______．
    （4）通过实验获得的最后结论：______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    能保持氢气化学性质的是（　　）
    A．氢元素B．氢原子C．氢分子D．氢离子

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图1是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，这种气体对人体的呼吸道有刺激和腐蚀作用．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图2．

    【实验操作】
    a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
    b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
    【分析讨论】
    （1）图1实验中现象是______．
    （2）E试管放有酚酞溶液的目的是______．
    （3）进行操作b时观察到的现象是______．
    （4）由此可以得到的实验结论是______．
    （5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    一种元素的原子变成离子，发生的变化是（　　）
    A．得到电子
    B．失去电子
    C．电子层改变
    D．可能得到电子，也可能失去电子

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